本文格式為Word版，下載可任意編輯——第五單元課內(nèi)閱讀及參考答案第五單元課內(nèi)閱讀及參考答案

一、默然了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們－－他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎么才能知道爸爸的生日呢？〞像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從周邊八方漸漸地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸！〞“不，問外婆！〞“自己查爸爸的身份證！〞教室里又喧嚷起來，只是與默然前的喧嚷已經(jīng)不一樣了。??

啊，我真快活！這一片默然給了我多大的享受啊！在默然中，這些小家伙終究懂得要回報父母對自己的愛了。

1、這個文段選自課文《難得的默然》。2、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。

（1）瞥：很快地看一下。（2）赦免：免除刑罰。本文指孩子們從緊張的情緒中解脫出來。3、照樣子寫詞語。周邊八方七嘴八舌七上八下三心二意一心一意一草一木4、為什么老師認為孩子們的可愛“恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中〞呢？答：由于孩子們很快就認識到自己不好，而且心里產(chǎn)生了回報父母的愛的朦朧意識。5、“教室里又喧嚷起來〞與“默然前的喧嚷〞不一樣在哪里？

默然前的喧嚷是孩子們探討自己的生日父母如何給自己過；默然后的喧嚷是孩子們探討如何給父母過生日。所以不一樣。

6、老師僅僅是想孩子們知道父母的生日并為他們慶祝嗎？假使不是，那是什么呢？（1）不是。（2）老師是希望能讓學生意識到父母為自己付出了好多，自己應(yīng)當學會回報，學會關(guān)心父母。

7、你認為這“極為寶貴的東西〞會是什么呢？為什么說“這一片默然給了我多大的享受啊〞？（1）回報父母親的愛，享受愛的同時也要愛別人，關(guān)心別人。（2）由于孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛，這正是那節(jié)課上的默然不語，孩子們對自己的行為反思的結(jié)果。孩子們在成長，家長欣慰，讓老師體驗成功的開心。

二、輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，假使他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

一陣默然后，一只小手顫抖地舉起來。突然又放下去，然后又舉起來。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。迫在眉睫：已經(jīng)逼到眼睫毛上，小姑娘受了重傷，情形十分緊迫，急需輸血。2、劃線部分用三角符號劃出動詞。從“一只小手顫抖地舉起來〞“又放下去〞“又舉起來〞體會到什么？答：阮恒思想斗爭十分猛烈，但為了救小姑娘，最終下定決心舉手。三、過了一會兒，他突然抽噎了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？〞醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始抽噎并再一次試圖用手掩蓋他的痛楚。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接著，他那不時的抽噎變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻中止了哭泣，好像方才什么事也沒有發(fā)生過一樣。

1、寫近義詞。抽噎（抽泣）持續(xù)不斷（連續(xù)不斷）竭力（盡力）迅速（快速）掩蓋（掩飾）

痛楚（苦痛凄愴）制止（阻止）

2、在第一段中用“△〞標出描寫阮恒動作的詞，思考他此時在想什么？答：阮恒想：我不能讓人看見自己痛楚的樣子。3、為什么男孩“立刻中止了哭泣〞？

由于醫(yī)生安慰他說：“一個正常人獻血是不會死的，你放心，不要畏懼。〞4、假使你就是阮恒救的那個小姑娘，你會對阮恒說些什么？我會對阮恒說：“感謝你，你真是一位大膽的人。〞

5、我會連。抽泣因痛楚悲哀或感情沖動而流淚。抽噎抽噎，抽抽搭搭地哭。哭泣常用來形容人低聲哭泣。抽噎一吸一頓地哭泣。

6、阮恒為什么哭呢？我會在正確的括號內(nèi)打上“√〞。A．他怕打針。（）B．醫(yī)生的針刺疼了他。（）C．他以為自己要死了，醫(yī)生會把所有的血抽出來給那個小姑娘。（√）7、假使你是醫(yī)生，你會怎樣安慰阮恒？

答：我會說：“一個正常人獻血是不會死的，你放心，不要畏懼。〞

8、這個文段選自課文《她是我的朋友》。讀了課文，我認為阮恒是一個這樣的男孩：阮恒是一個無私奉獻、舍己為人、有愛心、頑強的小男孩。四、小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我反正就要死了，還是你自已喝吧。〞又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。木頭水罐（銀水罐）（金水罐）（跳出七顆鉆石）給（小狗）喝給（小姑娘）喝給（過路人）喝

2、“小姑娘咽了一口唾沫〞還是把水罐遞給了過路人，為什么？

答：由于她認為過路人比自己更需要喝水，雖然自己也想喝水也渴極了，但是依舊把水遞給了過路人喝。

3、讀了課文后，你喜歡這個小姑娘嗎？說說你的原因。

答：（1）我喜歡這個小姑娘。（2）由于小姑娘是一個良善有愛心的人。4、水罐不斷地變化，越變越好，你