本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年電影《老師好》觀后感300字(四篇)觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的觀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

電影《老師好》觀后感300字篇一

本來一聽名字，估計又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛，但是看的時候讓我們這些學生黨特別有感想，不怎么愛哭的我，都被這部電影模擬哭了整整三次。

看完這部電影我只想說，自行車做錯什么了？同學們要這樣教訓它，由于在影片中，同學為了報復老師，就把他的自行車弄來弄去，真的是遭罪啊，但我卻有一點深刻的體會，由于我們在小的時候也干過這樣愚蠢的事，當然啦，不是自行車，譬如說把老師紅筆撇了，把粉板擦扔了，總愛做讓老師下不來臺的事情，而原因很簡單，就是由于老師布置作業太難，太多。

想起那一次，被老師兇的哇哇大哭，但是，我們最終回憶起來還是笑了，那時候天真的樣子是我們最向往的。

我在回家的路上，想了這個名字很久，為什么要叫老師好呢？明明在這部電影中，都要把老師折騰得喘不過來氣了好嗎？最終我終究想明白了，老師好，真的是他們心里都想說的那句話，真的，富含著最沉甸甸的感情，每天我們上課都要喊老師好，而且是對自己最熟悉，最親切的那個老師說，就像語文老師，數學老師，英語老師，但我想，一旦我們畢業了，每個人都會想繼續喊老師好吧，并且是對的那個人喊，可時生怕就再也沒有機遇了。

長大以后，回想起學生時代，裝大尾巴狼的樣子，站在別人面前說“哥護著你的〞樣子。那篤定的眼神，那彎彎的眼窩，那頑強的手勢，那周末到了晚上補作業，在頭上系個紅帶子的樣子，都會成為我們最美好的回憶。總而言之，這部電影還是不錯的，假使你不是學生黨，看完了會勾起深深的回憶，假使你是學生黨，那么就會跟我一樣潸然淚下吧！

電影《老師好》觀后感300字篇二

星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待，其余班級可是無福享受的`。我們懷慌張切的心情來到了帝豪影院。

我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們“斗智斗勇〞的好玩兒故事。苗老師考上了北大，卻由于家里“成分〞低，不能去上學。他把希望寄托在了班里品學兼優的恬靜同學身上，誰知車禍來的突然，恬靜躺在了手術室中。苗老師的希望完全破滅。

苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋覓著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，并為之指引著前進的方向。這就是他宏偉的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。

是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是由于遇見了你們，我才有了這段最好的時光。〞苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。

身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節課堂上的那一聲“老師好〞三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好〞三個字便在我的心中防備翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。

老師!好。哪洪亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。

我想真心的說一聲：老師，感謝您!您靜靜無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。

電影《老師好》觀后感300字篇三

假使黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動幽美，您如一只振翅飛行的雄鷹，在開闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。

老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松簡單的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感想……

影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車抬頭走在校園，走進他即將三年要帶的班級“三班〞……苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著“快去學習〞，但是背后卻是靜靜地一心為學生，做著種種，只希望學生好。

影片讓我深深感到，作為學生的我們，應當多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很“霸道〞，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦認真。老師用他們的辛勤，為我們靜靜付出好多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎么不應當多理解老師？對老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，由于藍天幫助它飛行；而我，想感謝我的老師，由于老師讓我在知識的海洋中翱游……

老師，感謝您！您辛苦啦！

電影《老師好》觀后感300字篇四

今天我懷著沖動的心情前去欣賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思考著一題——什么是教育，或者說教育是什么？

本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學生“斗智斗勇〞為故事核心，再現了八十年代的師生情百態和純真情感，又隱含了教育的本質。

就以劇中的人物來說，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優異、長相甜美的恬靜，時尚前衛的關婷婷，愛出洋相的“文建〞組合，凄涼努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現實的表達嗎？當然，有人可能會對他們某些人更加愛好或更加厭惡，但是假使少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。

再說一說我們，現實生活中，我們與老師是處于兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就宛如劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇〞，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師整治。老師身為“過來人〞，自然比你多一些知識，多一些能力。

而“老師好〞這次十分簡單，沒有綺麗的辭藻，也沒有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學生那里獲得尊重與榮耀，更是一個神圣而是高級的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們靜靜耕耘一生，除愿自己的學生能夠角學有所成便別無所求了。

突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的