本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年捐書活動計劃書(14篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捐書活動計劃書篇一

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收獲頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校愛心社本著儉約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此xx大學愛心社舉辦“提議大三、大四學生獻愛心捐書活動〞，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而表達了建設儉約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

贈人玫瑰，手有余香。傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化。

首先，有利于構建儉約、和諧、向上的“畢業文化〞，為即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個模范。其次，有利于我校各級同學有機遇接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最終，有利于健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院愛心社的風采，擴大其影響。

儉約資源實現共享。

捐贈愛心留存書香。

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。

xx大學愛心社。

xx大學愛心社志愿者。

20xx年x月。

xxx。

xx大學全體師生。

(1)專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材。

(2)各種輔導資料、練習冊等。

(3)工具類書、詞典、字典等。

(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物。

(5)名著、小說、散文書籍。

(1)辦公室制作一份合理的提議書或者宣傳頁，活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報x張。分別貼于海報。

(3)制作一張海報張貼于宿舍樓。

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛于食堂門前。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱、筆。

(3)活動當天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期

(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學生宿舍發放提議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。

(4)對前來捐書的學生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業xx所捐〞字樣。

(5)活動中挑揀一人進行攝影留念工作。

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點。

(2)整理活動地點。

(3)各部做工作總結。

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝。

捐書活動計劃書篇二

當清早的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著幸福的微笑。

書，是人類進步的象征。書，是傳遞知識和思想的載體。讀書可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

愛心捐書，傳遞希望。

學院全體師生

1、第一食堂正門，2、其次食堂側門，3、教師公寓樓旁。

20xx年x月x—x日。

院團委。

院志愿者服務隊。

捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強

1、小學工具書、漢語詞典、字典。

2、小學各種輔導資料、練習冊。

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物。

4、名著、小說、散文書籍。

5、適合小學生的書籍即可。

1、x月x日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放于第一食堂食側門，秘書部打印出提議書，并負責分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板。

1、x月x日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的無課表，并做好分組(含組長或值班負責人)。

2、x月x日秘書部打印好30份捐書登記表。

3、x月x日記者部準備好相機。

4、x月x日中午，公關部、技能部負責搬來x張桌子,分別放于x個捐助站點，為這x天做準備。

1、x月x日至x日中午、下午，按安排表x個受理捐助的站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息登記(班級、姓名、書本類型或書名)。

2、每時間段值班終止，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書。

3、記者部于活動的每個時間段負責拍照。

1、各組長或負責人將所捐贈書統一匯總。

2、對所捐書本進行正確分類、打包。

3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本狀況。

3、公關部聯系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支助小學。

1、聽從組織的活動安排。

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌。

3、注意個人行為舉止。

4、工作認真細心。

孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

捐書活動計劃書篇三

為了豐富我校圖書館館藏，確保教育部本科教學工作合格評估順利通過，提議開展全校性捐書活動。通過師生捐贈圖書資料，及時充實學校教學信息資源，以達到本科教學合格評估要求。

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類聰慧的金鑰匙。積極利用我校師生人脈資源，盡可能收集圖書資料充實圖書館館藏數量，對“迎評〞工作意義重大，同時，對以后更好地服務教學、科研工作具有深遠的意義。

捐出幾本書、獻出一片情、我為學院發展做貢獻。

xx學院全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

(一)捐書范圍

除雜志期刊、我校學生自用教材外，其它中、外文紙質正幅員書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

(二)捐書方法

一、學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

二、教職員工以所在部門或院(系)為單位，由行政負責人親自部署，安排專人組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

三、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多,不便攜帶的`，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

四、校外各界社會人士可通過學校及圖書館宣傳網頁進行捐贈。

(三)捐書要求

一、校領導每人100本;正高職稱者或處級干部每人50本;副高職稱者或科級干部每人30本;其他職工每人20本。

二、學生自愿，建議原則上每人2本起捐，勉勵多捐。

三、所捐書籍要整齊清白，不缺頁無破損。

(四)捐書活動時間

即日起至20xx年5月底。

(五)鳴謝和勉勵措施

一、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者將在圖書館網頁上張榜公布;學生另外增加圖書借閱權限,或獎勵電子閱覽室一定的上機時間點卡。

二、學生捐書20冊、教師捐書50冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存;報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

三、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評比出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

四、此次捐書活動校外宣傳工作由校辦在有關新聞媒體上發布提議書，對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布;個人捐書達五千冊以上者，舉行專門贈書儀式并發放銅質獎牌及榮譽證書。

捐書辦公室設在學校圖書館，由副館長葛泓負責。

聯系人：葛泓、石東。

地點：xx學院圖書館負一樓西南側采編室。

捐書活動計劃書篇四

捐書活動

1、活動主題:

捐一縷書香，捐一片真情。由于5.12汶川地震，一切都被掩埋和毀壞，他們的家園被摧毀，但災區的學生沒有失去他們對知識的渴望。捐出自己的一本書，給災區的伙伴們一份特別的關愛，讓知識傳遞到愛的手中。

2、活動的目的

（1）利用閑置圖書，避免閑置資源的浪費。

（2）有效緩解災區圖書緊缺問題。

3、類型的.捐款

（1）咨詢和參考書，如字典、字典等。

（2）科普類，如《何以十萬計》、《百科全書》等。

（3）歷史故事，了解歷史人物和歷史事件。

（4）旅游、游記和地理，豐富自己對外面世界的了解。

（五）適合公眾閱讀的健康類圖書，如雜志、文摘、故事集、中外名作等。

（六）報紙、期刊。各種各樣的報紙和期刊都有。

4、一些關于志愿者捐書的信息

志愿者可以在標題頁或單獨的小頁面上寫下他們的評論、感受和朋友的信息。你也可以寫一些慶賀或勉勵災區的學生。

5、宣傳準備

（1）海報宣傳

南校區有兩幅海報，一幅用于募捐，一幅用于宣傳。

（2）提議提議

《行動計劃》印發300份，并在現場進行宣傳。

（3）橫幅宣傳

活動共制作了兩條橫幅，一條在南校區捐贈活動上供捐贈人簽名，另一條用于宣傳。

（4）宣傳時間為2023年4月1日至2023年4月2日。

6、設備的準備

此活動需要一個表，用于當場記錄和簽名橫幅。還需要準備一些必要的物品，譬如一張貼紙和四支筆。

7、活動預算

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、提案400份等）:共計70元

（2）其他材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）:共計20元

活動總費用:90元

1、時間

時間為20xx年4月1日至10日上午九時三十分至下午五時三十分。

2、位置

南校區路到食堂

3、活動責任分派

（1）活動橫幅的簽名由活動組織部門負責，捐贈的圖書應及時整理保存。

（2）宣傳部負責物品的準備工作。

（3）現場記錄由計劃聯絡部負責。

4、具體的過程

四個人將在活動現場值日兩天。

（2）活動開始時，會員將被分派到活動現場進行宣傳和募捐。馬上登記捐獻者的姓名。

來捐書的學生被要求在橫幅上簽名留念。橫幅將在活動終止后顯示。

（4）在活動過程中，學生對捐贈的反饋或對活動的寶貴看法會被馬上記錄下來。感謝所有捐書的人。

（5）馬上與捐贈人交流溝通，反饋具體信息，明確其圖書方向。假使有任何不明白的問題，請詳細解釋。

（6）如有突發事件，由商學院青年志會負責處理，如仍未解決，則上報學院。

1、書籍分類:所有的書都被分類并馬上貼上標簽以便閱讀。

2、清理活動場地

3、把設備和工具收好。

4、將收集到的書籍送到黨定河社區，然后送到災區。

捐書活動計劃書篇五

聚是一團火，散為滿天星！

在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因學校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿……而我們的書架的角落里許久堆著他們一個個的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想……

一本書一個夢想，讓夢想飛行，只在你我伸手之間！

1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪番)

2、捐贈者：南康中學1x年畢業班：文科試驗班；及各位同學的親戚朋友

1、活動的時間：xx年08月11-18號

2、前期宣傳：

制作有關的海報以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)

網絡發帖：群，人人網等。(肖鑫)

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現常(蔡兀飛)

3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。(張強，張鵬)

4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍

5、捐助書籍：

(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書；

(2).課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

(3).報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化消遣報刊、英文報刊等；

(4)工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；

(5)學習用品類，包括磁帶、cd等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等；

(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品

6、整理：將書籍進行分類。(劉蘭英)

7、監視：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校狀況以及物資總數將會公布在班級群、人人網，接受學校和同學的監視。(陳斌)

8、具體的流程：1、11-17號進行書籍的收集

2、17號進行聯系學校老師、安排

3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)

1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)

2.車費：19元

1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監視。

3、我們將會對書本的使用狀況作后續跟蹤調查

捐書活動計劃書篇六

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收獲頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校愛心社本著儉約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此xxxxx大學愛心社舉辦“提議大三、大四學生獻愛心捐書活動〞，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而表達了建設儉約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

贈人玫瑰，手有余香;傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化

首先，有利于構建儉約、和諧、向上的“畢業文化〞，為即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個模范。其次，有利于我校各級同學有機遇接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最終，有利于健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院愛心社的風采，擴大其影響。

儉約資源實現共享，捐贈愛心留存書香

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想

xxxxx大學愛心社

xxxxx大學愛心社志愿者二隊

20xx年3月

xxx

xxxxx大學全體師生

(1)專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導資料、練習冊等

(3)工具類書、詞典、字典等

(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物

(5)名著、小說、散文書籍

(1)辦公室制作一份合理的提議書(見附錄1)或者宣傳頁，活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報

(3)制作一張海報張貼于宿舍樓

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛于食堂門前。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

(3)活動當天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期

(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學生宿舍發放提議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。

(4)對前來捐書的學生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專業xxx所捐〞字樣

(5)活動中挑揀一人進行攝影留念工作.

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點

(2)整理活動地點

(3)各部做工作總結

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝

條幅x1條

膠水x2瓶

雙面膠x2卷

登記表x10張

紙張顏料x20

宣傳頁x若干

彩報x3張

總計

捐書活動計劃書篇七

為了營造書香校園的氣氛，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分派、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書〞為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

活動本著全校師生“儉約資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香〞為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧校園，為母校營造一縷書香。

“書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書〞

20xx年3月23日上午10:00。

學校大操場

學校全體師生

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。假使是系列叢書，歡迎“打包〞捐贈。

自愿原則，數量不限。

（一）活動啟動階段

1、3月21日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡〞。

2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動提議書，營造捐書氣氛。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀提議書，分發“愛心捐書卡〞，通知學生按要求捐出自己的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡〞。

4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡〞上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也可以寫一些關于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的.圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。

（二）活動舉辦階段

1．20xx年3月23日上午10:00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2.捐贈儀式上，各班老師指派部分學生代表協助老師的工作，參與捐書活動。

3.活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4.工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動終止階段

1、活動終止后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。

捐書活動計劃書篇八

在好多欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。好多學生缺乏便利的借閱條件。因此為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。通過向貧困地區的學校贈送讀本的形式來提高孩子們對閱讀的興趣。

同時,期末鄰近，大一學生面對期末考壓力加大。為了感謝向山區獻愛心的同學們，舉辦考前指導講座。

緩解貧困地區的讀書資源短缺的狀況，為那些孩子可以翱游知識的海洋；同時有效利用同學們手中被擱置的圖書，讓書本發揮它更大的.價值作用。并借此機遇，由高年級學生給大一學生做考前指導，以減緩大一學生期末鄰近，大學考試經驗不足帶來的緊張情緒。

書本漂泊，知識共享

國際交流學院學習部

國際交流學院全體學生

時間：20xx.6.13，19:00

地點：教學三樓六層

1.由學習部做好宣傳工作；

2.分派好捐書記錄工作與書籍整理工作人員；

3.邀請為大一學生期末指導的學長學姐。

1.進行捐書活動；

2.大一學生期末指導。

捐書種類

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等；

（2）科普類，如《生活小常識》、《百科全書》等；

（3）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識；

（4）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合群眾閱讀的健康書籍。

捐書活動計劃書篇九

這是一個“繁華與靜謐〞共擁的地方，這是一個“聰慧與真美〞相攜的地方，這是你們四載“修行與進步〞的地方，這里就是你們即將留戀和追念的校園。你們的行程即將踏起，面對厚厚的書架，那些曾經積淀你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現在，可能您還有一種更好的選擇——捐贈。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞，給后來的學弟、學妹們以共享利用的機遇，更大的發揮這些書籍的`作用！

為豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效的分派、利用資源，擴寬在校師生知識面。在此我院圖書館讀者協會舉辦“畢業生捐書活動〞，希望畢業生能在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓學弟學妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴寬知識面，從而更好地提高知識文化水平，表達建設儉約型校園的時代主題。

1、使書這一社會資源得到循環利用，同時為建設儉約型社會做一點力所能及的事情。

2、為大學生提供傳遞愛心的平臺。

3、培養大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。

4、儉約資源，物盡其用，構建互助和諧校園。

捐一縷書香，獻一片真情

1、活動時間：

捐書時間：5月12日-6月8日

設點時間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

掃樓時間：7月7日

2、活動地點：

廈門大學嘉庚學院圖書館

廈門大學嘉庚學院中區、南區學生宿舍園區

3、活動對象：

廈門大學嘉庚學院全體畢業生

1、前期宣傳

時間

內容

備注

負責人

5月10日

計劃書、海報、書簽、贈書卡、工作人員簽到表

計劃書1份，海報4份，書簽若干，都須交由指導老師審核

宣傳部

5月10日（始）

宣傳

含掃樓、海報、微博、群、人人網、led顯示屏、電子屏幕

各部門一起

5月10日

聯系園區保安

協商宿舍園區捐書點并布置好

編輯部

5月11日

物質準備（圖書推車、海報、書簽、贈書卡、照相機）

活動前一天清點完畢

宣傳部

5月11日

捐書活動計劃書篇十

1、活動主題：

“捐一縷書香，獻一片真情〞。書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類聰慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區的伙伴一份特別的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

2、活動目的：

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解貧困地區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類：

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合群眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

4、捐書要求：

各個歷史時期正式出版、內容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。

5、宣傳準備：

（1）海報宣傳

出2張海報，一張為捐書提議書，一張為宣傳海報。

（2）提議書宣傳

提議書印制300份，活動現場宣傳。

（3）條幅宣傳

共制作2條幅，一張供捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

（4）宣傳時間為20xx年12月19日20xx年12月20日。

6、器材準備

此次活動需要桌子兩張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必需的物品準備，譬如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、提議書300份等）：

共計100元

（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：

共計20元

活動費用總計：120元

1、時間

時間定于20xx年12月19日20日

2、地點

一食堂的路旁

3、活動責任分派

（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

（2）物品準備由宣傳部負責

（3）現場記錄由辦公室部負責

4、具體過程

（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。

（2）活動開始，統一分派各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動終止之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴看法。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細講解。

（6）若有突發事件，由讀書協會統一商定解決，假使仍不能解決，上報學校。

1、書籍整理

將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、清潔活動現場

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協會辦公室507。

捐書活動計劃書篇十一

：“以書之名，為愛護航〞

：有一種生活，沒有體驗過就無法想象那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過就無法知道那里求生的渴望；有一種感動，沒有經歷過就無法了解點滴奉獻的宏偉。我校教育學院心理111班的夏肖蓮同學不幸被確診患有嚴重的肝臟腫瘤，面臨著巨大的經濟壓力。原本可以和我們一樣，開心的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做著生與死的搏斗。有時候，我們一些點滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社勉勵大家“以書之名〞，將自己閑置的或無用的書拿出來捐贈，并由讀書社負責義賣。義賣所得全部捐獻給夏肖蓮同學。

讀書，有時候不僅僅是讀書，還可以以書之名，做更有意義的事。這次，沒有喧囂的營銷活動，沒有紛雜的利益干擾，只是想邀請全校師生一起體驗，關于奉獻、閱讀的美好、想象，與瘋狂，一起發現奉獻的純粹與美好。

：

1、讓同學們將平日閑置的、不用的書捐獻出來愛心義賣，既讓閑置的資源發揮其作用，又可以幫助需要幫助的人。

2、通過好書義賣，增加同學們的閱讀途徑，加強書香校園的建設。

3、請圖書館捐書，將圖書館下架的舊書加以利用，增加圖書館舊書利用，避免舊書浪費。

：4月11日——4月18日（若下雨則時間另定）

：河西食堂門

：風則江讀書社

：紹興文理學院全體師生

：

1、全體社員開會，確保每個社員都了解本次活動，并布置工作任務，明確每個崗位的工作人員及主要負責人。

2、做好宣傳板一塊（去廣告公司做）。4月9日放于河西餐廳門口。

3、做好“買書抵用券〞，用彩色紙打印20份。做好捐書登記表和買書登記表，各用白紙打印30張。（為防止抵用券被復印，給每張抵用券編號）

4、與圖書館取得聯系，說明來意，希望圖書館可以將下架的舊書捐獻出來，以名著、小說為主。

5、由一個小組負責，將收集到的`書按價錢分類，并制作價錢提醒牌。

6、每次活動拍照人員的安排。

1、上午10點之前，派2個男生搬三張桌子、六張椅子到餐廳門，并將展板、海報張貼出來。5個女生在10點半之前到達餐廳門口，4個接待捐書者。到三點換另外5個女生，六點半終止。（★向校社聯申請桌子椅子，并且放在餐廳門口若干天）

2、中午10點半之前，5個女生到地點，下午三點換班，六點半終止。

注意：

1、每個捐書者可根據所捐書目質量，獲得一張買書抵價券1元——5元不等，可以在讀書社之后舉辦的好書義賣活動中使用。一次僅限使用一次。

2、每本書都要登記捐獻的書名及捐獻者，以表格的形式。

1、4派2——4個男生搬6張桌子到餐廳門口，將展板擺出來，并將一部分書本擺放出來，放置好價碼牌。

2、一天換兩班人馬，分別由兩個小組負責。換班時間如好書捐獻活動部分。

注意：

1、每本書賣出都要記錄下來書名及賣出的價錢。每天買完書，組長要核對書目及錢數，算清后把錢交給社長。

2、未賣出去的書本都拿到金秋書林出賣。

1、由讀書社社長及副社長把義賣的錢全部捐給夏肖蓮同學。

2、出一塊展板展示本次活動成果并且張貼此次收集到的書目及各書目賣出的價錢，一來對捐書者表示感謝，二來消除大家對義賣所得的錢是否全部捐獻的疑慮。

3、讀書社成員以小組為一單位，每個小組至少上交一份參與此次活動的心得或感悟也可以是新聞稿形式，向校報或院報推薦。

4、副社長負責寫一篇新聞稿4月19日交給法學院學工辦。

：

1、出展板120元

2、購書抵用券、捐書登記表、賣書登記表50元

3、賣書價錢排制作、活動成果展制作（買畫筆、洗照片、買彩紙等）

4、看望夏同學車費20元

5、活動過程中社員飲料補貼60元

捐書活動計劃書篇十二

在我國好多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。好多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

1.活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心。

2.活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心〞向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動加強傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中小學生)b.布置現場：

a)活動地點

生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅

在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書〞的橫幅(或條幅)

c)受書接待

活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育〞logo的小禮品(例如筆)

c.活動宣傳：

生活新報專版廣告(連續一月)刊載捐贈者名單以勉勵更多人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金

其次階段(同期一個月)設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心〞上聯熱線評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

5.贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6.贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出猛烈的立體感。

捐書活動計劃書篇十三

“立身以立學為先，立學以讀書為本〞。為了進一步拓寬圖書資料的使用空間，增加書籍滾動性，為社會各界和學校教師、學生之間傳遞愛心提供交流平臺，傳承知識，傳遞愛心，滿足師生的閱讀需求，讓更多的讀者從中受益，愛心書屋現發起名為“知識共享，愛心飛揚〞的暖心贈書活動。

傳承關愛，服務學生，共建和諧校園。

“知識共享，愛心飛揚〞暖心贈書。

(一)為了傳遞愛心，傳承知識，增加圖書滾動性，從而力求實現圖書利用最大化、有效化。

(二)增進同學們的讀書興趣，提高師大學術氣氛。

(三)提高書屋知名度，為今后活動的.開展提高了支持率，同時也勉勵更多的同學參與這個大隊伍，將愛進行終究。

(外場暫定)。

活動開始，贈完預留書目即為截止日期。

學校全體在校師生。

在校生憑校園卡或學生證可免費領取贈閱書籍，每人限領x本。

(一)前期準備

1、將贈閱書目進行分類整理，如英語四六級類、大學教材類、過級考研類。

2、外場贈書需提前申請活動場地及所需物資，與相關負責人提前協商各項事宜。

3、打印并分發適量贈書宣傳書，增加宣傳力度。

4、對書屋工作人員進行贈書相關事宜的培訓，明確分工。

(二)活動實施

1、每天各班人員按時值班，適量發放活動宣傳書，對贈閱書目進行核實記錄。

2、確定各班負責人在現場監視，對突發狀況進行及時有效處理。

(三)后期工作

1、歸還所借物資。

2、活動終止后，將贈閱記錄薄交由總負責人存檔。

3、書屋參與人員提交書面活動總結，交流感想，共享經驗，改進不足之處。

(一)主辦單位：xx。

(二)總負責人：xx。

宣傳單、表格等打印頁面：xx元。

其它：xx元。

合計：xx元。

(預算為保存金額，具體開支依據活動開展狀況而定。)

(一)值班人員需準時到場，不得擅離職守，如有特別狀況可向各班負責人請示。

(二)書屋人員宣傳時要態度積極，對前來咨詢的同學要積極講解。每班的值班人員應保持值班場地的清白整齊，最終一班的值班人員應整理好相關物品，確認歸類，確保無遺失。

捐書活動計劃書篇十四

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放飛愛心，書送希望

1，合理化化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子