第一中心幼兒園教師觀察記錄評(píng)比活動(dòng)方案觀察記錄是教師觀察記錄幼兒在游戲活動(dòng)中的真實(shí)情景，收集相關(guān)信息來理解幼兒的已有發(fā)展水平，從而促動(dòng)幼兒“最近發(fā)展區(qū)”發(fā)展的重要手段，也是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要表達(dá)，教師需要通過幼兒行為反思自己的教育教學(xué)行為，促動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升我園教師觀察、解讀幼兒的水平和素養(yǎng)，提升教師撰寫觀察記錄與分析的水平，擬定于2022年5月組織教師開展觀察記錄評(píng)比活動(dòng)。具體安排如下：一、評(píng)比要求1.觀察記錄基本信息完整，如時(shí)間、班級(jí)、觀察對(duì)象和撰寫教師等，觀察對(duì)象能夠是個(gè)別幼兒、也能夠是一組幼兒。2.觀察實(shí)錄要求真實(shí)、客觀、完整，記錄具體的事件經(jīng)過、幼兒的行為和語(yǔ)言。3.在實(shí)錄的基礎(chǔ)上依據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不同年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)或其他兒童成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，實(shí)行幼兒行為背后的原因分析與解讀。4.最后提出有針對(duì)性、可落實(shí)的支持策略。評(píng)比時(shí)間定在5月30日。本次評(píng)比不做字?jǐn)?shù)要求，但教師要認(rèn)真觀察、完整記錄，以5月份的一篇區(qū)域游戲觀察記錄作為參賽內(nèi)容，在5月30日前將紙質(zhì)版觀察記錄上交到中心幼兒園實(shí)行評(píng)比。聯(lián)系人：XX,聯(lián)系XX。中心幼兒園24位帶班教師必須參加，行政班教師自愿參加。各村級(jí)幼兒園(包括民辦園)至少推薦一位教師參加。5位評(píng)委老師從中心幼兒園行政班教師中選擇，名單待定。評(píng)委對(duì)照附件的評(píng)比要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別從基本信息、觀察實(shí)錄、行為分析、支持策略等方面實(shí)行評(píng)比。按照教師最終所得平均分從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。中心幼兒園在當(dāng)月動(dòng)態(tài)考核加分項(xiàng)分別加2分、1.5分、1分，各村級(jí)(民辦)幼兒園納入年度考核加分項(xiàng)。附件：教師觀察記錄綜合評(píng)價(jià)表第一中心幼兒園2022年5月9日評(píng)委號(hào)數(shù)：基本信息10分基本信息完整、表述具體，便于理解觀察的時(shí)間、觀察實(shí)錄30分客觀的記錄幼兒游戲過程中的語(yǔ)言和行為。不做記錄完整，表達(dá)教師觀察的全過程，包括時(shí)間、行為分析30分支持策略30分對(duì)實(shí)錄實(shí)