我的老師作文400我的語文老師作文400字我的語文老師

“終于上了小學啊！〞我快樂的來到了這所小學

一開始我非常快樂，可是，剛進入校門，我就有點緊張，膽怯了！因為學校不讓家出息校門，在這里我非常陌生！肯本不知道我的班級在哪里！就在這時候，以為女老師向我走了過來，問我說：“你是新來的學生嗎？〞我小聲的答復說：“嗯，是的！〞“你是幾班的？〞老師心切的問到，我是

說完后，老師就帶領我來到了我的班級，我隨便找了個座位坐了下來，就在這時候以為老師走進來了，竟然是帶我來到我的班級的那位老師，原來他是我們班的班主任啊，通過自我介紹，我知道，那位女老師姓楊！剛開始上課，我很不適應！剛來這沒多長時間就開始想爸爸，想回家了！

老師知道到了后，過來撫慰我，激勵我，讓我又有信心了！

就在這一天里，我和全班同學都認識了，到了晚上放學，大家都陸陸續續的回家了！當我看見我爸爸的時候，我就好似幾年不見爸爸了一樣一下子跑了過去，我把今天發生的所有的事情都告訴我爸爸了，爸爸說：“哈哈！你們要好好相處哦！上課要認真聽講，在學校的時候要聽老師的話，這樣老師才能喜歡你！〞

第二天，我到了學校，開始正式的上課了，沒想到，我們的班主任平時很溫柔可是到了上課就變的非常嚴肅，她最喜歡教語文，不過數學教的也不錯，平時有時間就教我們語文，我和老師在一起6年了，我給老師也留下了不錯的印象，在他心中我就是個好孩子，可是，我們畢業考試結束后，我們大家就要一一分開了，也要和老師說再見了！我心里非常難過，回想著6年來的小學生活，雖然有被老師說的時候，但是，老師也是為我們好，現在要和老師分開了，總有些不舍。

就在這時候，老師走過來了，跟我們全班同學說：“同學們！小學的學習時光已經結束了，這也是你們在你的生命中第一個句號！所以，上了初中要好好學習，成為有用的人！〞我們全班同學都哭了，臨走前，老師送了我一本書，這也是楊老師給我的最后的禮物，再見了，老師！！

老師您辛苦了！

字可能多了點！不過是純手寫啊，現編的，樓主多給點分吧！！

他也是我的老師400作文在我的心目中，教鞭也是一位優秀的老師，它雖然不會開口教我知識，但它能用那打在手上疼痛的感覺來促使我努力學習。

現在只要我有放下作業不寫，去玩的念頭，腦海里就會浮現出媽媽拿教鞭打我的情形，手上就會隱隱約約有一種疼痛的感覺。

那是一個炎熱的夏天，我正坐在熱得要命的房間里寫作業，家里唯一一個能讓我感到沒則熱的電風扇已經在幾天前壞掉了。

現在我最想做的就是逛超市，因為在超市里除了能買好吃的之外還有免費的空調吹！可我作業沒有寫完媽媽是不可能同意我去的。對了，不如趁媽媽不注意悄悄的去吧！恩，就這么辦。

可我卻沒想到“螳螂捕蟬，黃雀在后〞只顧一時的舒服，不論回家后的結果。

一回家媽媽就把我狠狠的罵了一頓，本以為媽媽罵完就會算了，可事情往往出乎我的意料，媽媽不知從哪拿出一根教鞭，抓起我的手掌就打……

回到房間，我的眼淚雖然止住了，可是手掌上疼痛的感覺仍然沒有消失。

為了讓我的手掌不再挨鞭子，我便變得認真學習起來，不但再沒有挨過打，成績也變得比以前好！

我相信我一定會在教鞭這位優秀老師的催促下，更上一層樓！

我和老師作文400我與老師共讀書

我喜歡看書，是個高興的讀書人，然而，最令我難忘的是我與老師共讀書的時光。

我的老師姓葉，瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼睛。鏡片下的那雙眼睛透出了智慧的光輝。

最觀賞老師的朗讀，很難想象那樣瘦弱的身軀怎么會迸發出則多的熱情。時而如潺潺的流水，緩緩而來；時而如奔涌的江河，激情四射；老師的聲音帶我們走過了祖國的大江南北，春夏秋冬。

課余時間，我經常請教老師如何閱讀與寫作，和老師猶如一對親密無間的朋友。我們談論著許多書籍，在交談中見識了魯賓遜的智慧和勇敢，感慨賣火柴的小女孩的孤苦無依，觀賞朱自清的?荷塘月色》，領略李白的豪邁氣概等等。我們對書的不同的見解，通過各種方式來交流。我有個習慣，讀書中碰到好詞好句總是及時摘錄下來。老師知道后，叫它“采蜜本〞，說我就像蜜蜂般，在書海中貪婪地吮吸著。老師經常介紹好書給我，每次讀到一本好書，總會發表一些感想，然后用E—MAIL發給老師，老師常常放棄休息時間不厭其煩地為我修改，指出我的缺乏，精彩的點評讓我茅塞頓開！

就這樣，來來往往中，我們師生的情誼更深了！如果說書是知識的海洋，則老師就是領航人，您真正讓我成了一個高興的讀書人，萬里云空，任我翱翔！

我愛讀書，更愛與老師共讀書的時光，與老師共品書香，讓我收獲了知識、收獲了高興和啟迪，更從中體會到了老師為我們付出的努力和汗水！我愛您！老師！

我的老師作文400字劉老師語文例一我的老師今年有30多歲了，她高高的個子，大約1米65左右。她瓜子臉，單眼皮，高鼻梁，彎彎的眉毛，像柳葉。老師經常扎著一個小橛辮，戴著一副小眼鏡，顯得很精神。我的老師是個助人為樂的人。一天，考試卷發下來，我才得了86分，我低著頭感到很慚愧，不敢抬頭看老師，這時老師走到我跟前，和善地說：“王天宇，放學留下，我給你補補課好嗎？〞我紅著臉點點頭，放學后，我背著書包去找老師，老師說:“王天宇，你的閱讀題沒有答好，來我給你補補。〞于是老師給我出了幾道閱讀題讓我去做，我不懂的題老師總是一遍一遍給我講解，最后我終于把老師出的題做對了，這時老師認真的對我說：“王天宇，你是聰慧的孩子，我相信你，你下次一定會取得優異的成績。〞又一次語文考試，我按著老師教給我的閱讀辦法，很快地把閱讀題答上了.考試卷發下來，我既然得了99分，老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“王天宇，真棒！〞我聽了心里甭提多快樂了。例二“老師〞——是人類靈魂的項目師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活躍的成長。在則多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……〞當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。〞我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？〞這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……〞我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關懷下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就加入了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來撫慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……〞在陳老師的幫忙下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表〞上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！〞看完這張“寄語表〞后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！〞現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！

我的新老師作文400字我的新老師

我剛才從別的學校轉來，已經上四年級了。雖然時間不長，但是我新認識了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。

姜老師今年三十歲左右，中等個子，長得很漂亮。一頭烏黑的秀發披散在腦后，好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充斥了慈祥的光輝。高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，一笑還會露出兩排潔白的牙齒，同時，兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現出來，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。

姜老師不但人長得好看，講課也好。開學第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——?觀潮》，在她生動地講解下，我仿佛真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮，眼前不禁浮現出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽著，也深深地被老師的話語吸引著……不知不覺中，下課鈴響了，我戀戀不舍地和姜老師再見，可心里卻還沉浸在剛剛的課中。

我喜歡我們的姜老師，我愛我們的姜老師。

我的老師作文400字辛勤教導過我的老師很多，他們的教學辦法及教育辦法也不一樣，當然，每位老師的性格都不盡相同。我在讀幼兒園時遇到一個性格多變的老師。她姓張，我們大家都叫她張老師。

她高高的，非常瘦。有一頭烏黑亮麗的長發，白皙的臉上，帶領一幅黑框眼鏡，卻遮不住那一雙水汪汪的大眼睛。

一次，我不小心摔倒在地，張老師正好看見，于是她趕緊跑過來，把我從地上扶起，讓我坐在椅子上，接著張老師找來一塊干凈的布，沾水再擰干，輕輕擦著我的膝蓋。擦完后幫我包扎了一下，這真是善良溫柔的張老師啊！~

還有一次，有人惡作劇把我的書拿走了，張老師看見了，把書拿了給我，嚴厲地問那位同學：“你沒事拿別人的書干什么？〞那位拿了我書的同學支支吾吾半天沒說出一句話。這真是嚴厲的張老師啊！~

張老師還有很多面性格，當然，都是好的性格！你可別誤會喲

再詳細寫一個事例

我的老師作文400我的語文老師姓徐，因為班主任也姓徐，為了辨別開來，我們叫她大徐老師。

大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學開小差時，她會瞪著他，好似在說：＂上課要認真聽講！＂當她夸獎學生時眼睛會瞇成一條縫。

大徐老師特別和善，如果有同學不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責罵學生，所以我們都很喜歡她。

聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎

我的老師作文400她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會說話〞呢！快樂時，里面盛著笑；生氣時，里面裝著冰。她和善可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。

記得我剛上小學一年級的時候，一個同學也不認識，我又很膽小，上課不敢發言，李老師看見了，經常叫我起來發言，有的時候我不知道該怎么答復，李老師就會用和善的口氣對我說：“沒事的，坐下來，慢慢想。〞我答復錯了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過來，用雙手輕輕地撫摸著我的頭。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時候，當我答復老師提出的問題時，李老師會用贊美的語言激勵我。慢慢地在李老師的關心和激勵下，我變得膽大起來了。

時間飛逝，我現在已經上小學三年級了，李老師不但教給我知識，還教我做個老實守信、自尊自強、謙虛向上的好學生。

這就是我最敬愛的李老師。

我的老師作文400字我的老師

從幼兒園到現在，我遇見過許多老師，最讓我喜歡的是許翠芳老師。

許老師個子很高，生材很苗條。長著大大的眼睛，濃濃的眉毛。長長的頭發披在肩膀上，看起來非常漂亮。她對我們總是溫柔體貼，和善可親。

許老師知識豐盛，方式特別，能讓我們在輕松高興中學習，讓我對學習產生了濃厚的興趣。她每