關于電教工作計劃八篇電教工作規劃篇1

一年來，在教育局的正確領導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩固根底，強化應用，扎實推動，開拓創新”的進展思路，在資源應用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術在教育教學中的應用，把遠教資源的應用納入全縣督導考核范圍，順當地完成了上級安排的各項任務。現將一年的工作總結如下：

一、一般高中信息技術學業水平考試順當進展。

20xx年山西省教育廳首次把信息技術學科納入一般高中學業水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進展了考點審核驗收，四月、五月共進展了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術學業水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進展了大量考前預備的工作，市電教館組織了高中信息技術學科教師有關考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進展檢查調研，對測試中消失的問題進展了仔細整理與反應；縣電教館還特地召開了考務會議，對考試組織工作的方方面面進展了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術學科硬件環境建立，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進展了大量行之有效的工作，為信息技術學科建立以及考試的順當進展，營造了良好的氣氛，奠定了良好的根底。首次進展的信息技術學業水平考試，各級領導高度重視，對這門學科的建立，以及新時代學生素養的提高，具有特別重大的意義。

二、學校教育信息化建立及遠教資源應用督導檢查

本學年，根據年初的工作規劃，學校教育信息化建立及遠教資源應用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進展全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案討論、隨機暗訪等方式，詳細了解相關信息化建立和遠教資源應用的落實狀況。我縣遠教工程完畢以后，各校把遠教資源應用納入學校對教師的考核中，信息技術與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應用資源進展教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到肯定的變化。但也存在設備缺乏、機制不全、經費不夠、應用不多、考評不力、整合不優等問題，進展不平衡的問題較為突出，中心小學強于一般小學,城鎮學校強于農村學校、年輕教師強于老年教師。

究其緣由，一是校長對資源應用的熟悉不高，缺乏信息技術必需的學問和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應的專業技術人員，信息化教學在教學治理和應用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術素養參差不齊，許多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦消失小故障束手無策，把信息技術與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設施不完善，教師的電子化備課和教學應用缺乏硬件支持。五是檔案建立不完善，大局部學校記載不全，存在應付檢查的現象。

三、加強遠程教育工程治理，不斷提高使用效率。

為進一步提高遠程教育工程使用效率，我電教館在20xx年加大了遠程教育工程治理力度，提升了對學校遠程教育技術支持與效勞力度，使全縣遠程教育工程效益得到了充分發揮，

一是連續做好遠程教育設備的治理和維護工作，想盡方法使全縣遠程教育設備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育工程校的設備設施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個工程校修理，維護工程設備150余臺套，恢復系統100套，使全縣遠程教育設備始終處于完好狀態。

二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應用遠程教育技術力量培訓力度，今年共開展工程校骨干技術人員操作力量培訓班3期，共有150人承受了培訓。開展遠程教育資源整合與應用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進展了一期輪訓。

三是加強了遠程教育工程治理力度，我站一方面加強各工程校遠程教育制度建立，重新統一制作了遠程教育相關工作與治理制度下發到各工程校。四是積極協作進修校完成全省國培規劃和教育技術力量培訓，幫忙廣闊參訓教師供應技術指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。

四、保證硬件設施和軟件效勞，提高信息技術教育裝備和教育信息化在教育教學中的應用水平。

1、教育技術裝備水平穩步提高。本學年，我電教館技術效勞組先后對全縣各中小學工程學校進展了故障清理，做到了零故障，并且成立應急小組，對于各工程校的故障申報，保證24小時內解決。同時對撤并的工程學校進展資源安排，保證遠教設備完好率，更好的為教育信息化效勞。

2、教育信息化應用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的根底上，深入挖掘應用潛力，多渠道開發網絡資源，促進教研水平得到較大的提升。

3、通過活動形式促進資源建立。本學年，我們通過“博客”“空間”創立試點校，到達以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應用先進學校，然后再逐步推廣。

在今后的工作中，我們將連續強化分散力，提高執行力，加大投入力度，加強隊伍治理，逐步形成健全合理的信息化進展長效機制，努力推動城鄉教育資源共享，使我縣的教育信息化建立邁進向更高的標準。

20xx年工作規劃：

一、結合全縣撤點并校規劃，合理調整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設施建立，努力實現全縣農村初級中學、局部小學班班通和教師備課電子化。

二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建立和利用，實現教師辦公網絡化和校本資源建立的標準化。

三、在全縣范圍內評比一批信息化建立和資源應用特色校，努力推動信息技術在學科教學中的應用，以點帶面，全面推動各校的信息化建立和資源應用。

四、連續加強信息技術學科教學的開展和考核，搞好一般高中信息技術學業水平的考試治理工作。

五、連續貫徹《關于進一步推動教育信息化進程加強中小學現代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和嘉獎先進單位的重要依據。

六、進一步加強校園網站和校本資源庫的建立和治理，使校園網站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增加溝通，擴大合作，網絡教研，資源共享的網絡平臺。

電教工作規劃篇2

一、指導思想：

本學期我校的電教工作將以學校教學工作為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以效勞教學質量求進展與創新”的根本思路，制訂如下工作規劃。

二、工作安排：

1、加強電教設備的日常治理與維護。

在平常的教學設備使用治理過程中，提高維護水平，對學校電教設備進展定期的檢測維護，做好修理記錄。用好校園網上報修系統，快速準時地處理班級的電教設備故障。連續做好學校各功能教室的提前預約制度，治理與使用好各功能教室。鼓舞教師充分利用電教資源，提高教學效果。

2、增加電教人員的效勞意識。

本學期電教室將連續努力提高電教教師們的效勞意識，安排電教教師定期進展教學樓班級巡查，準時了解教師們對現代教育技術的需求，努力滿意大家的需求，做好電教效勞工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每月對各班級電教設備進展一次普查，并記錄，提高效勞意識。

3、開展教師信息技術培訓活動。

按學科開展教師信息技術培訓活動，提高教師的信息技術與其所教學科的整合力量。本學期將分階段對教師進展錄播教室的使用的使用培訓，全面提高教師運用信息技術教學的力量。連續做好“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，仔細做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。

4、提高信息技術人員的專業素養。

作為信息技術專業人員，要有過硬的專業素養，本學期將連續選派優秀信息技術教師參與省市區電教館組織的相關培訓，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮制造力，大膽實踐，進展錄播教室教學討論、電子白板與學科整合的教學討論，進展網絡環境下學科課程教學的討論，進展校園影視教育的討論，積極參與上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參與省市級電教論文評比，提高理論水平。

5、做好學生信息技術教學與培訓工作

本學期積極組織學生參與江蘇省、xx市中小學電腦制作活動（負責人：劉祝）。另外，連續在學生中開展信息技術培訓工作，選拔局部優秀選手參與省機器人競賽，使我校學生在信息技術活動中得到成長與熬煉。

三、其它工作：

1、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。

2、完成學校各項工作及協作其他科室完成工作。

四、詳細安排：

二月份：

1、做好學校局部電子產品報廢及固定資產調整工作。

2、落實好各考察學科教學工作與各專用教室負責教師選定工作。

3、對局部年級教師進展錄播教室的使用培訓。

三月份：

1、組織學生參與省、市中小學電腦制作活動競賽。

2、組織考察學科教師進展泰微課培訓。

3、做好學校報告廳電子屏招投標及安裝調試工作。

四月份：

1、協作做好學校讀書節、體育節相關工作。

五月份：

1、做好市級課題過程資料整理工作。

2、學校各效勞器、各樓層交換機維護工作。

六月份：

1、協作做好學校藝術節相關工作。

2、做好電教室各項總結工作。

電教工作規劃篇3

20xx-20xx學年度第一學期教研、電教規劃本學期校本教研工作將以“三點一線、整體推動”為統領，以“干部與課改同行”、“移植創新循環課”、“百家一課”為抓手，創新教研機制，構建現代學校教研制度，實現教學質量的不斷提升。

一、創新校本教研，深化課程改革。

（一）詳細做法：

1.“圓桌”教研——營造民主的教研氣氛。

本學期我校校本教研工作將以建立“學習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發揮骨干教師的引領作用，發揮教師集體力氣，營造民主和諧的教研氣氛。學校將從三個層面開展活動。

第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創新循環課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推舉”等專題開展“學—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革實施中的問題研討，保證每周一次的研討活動。

“學”即間周四組織一次專題學習，做好學習筆記和心得。

“研”即圍繞教研主題進展專題定向研討；

“講”即確定教師執教教研課，并集體備課；

“評”即結合學習體會，進展課堂教學的評議；

“改”即在評議的根底上進一步完善創新課堂教學。

金點子薈萃：一是介紹自己的一個教學“金點子”，把最近在備課、上課、作業或評價方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學到的教學閱歷。

其次個層面：學校將與開學初下發教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同討論，充實完善活動內容和形式。每月學校將展現兩個教研組的亮點活動。

第三個層面：學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內溝通。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。

2.“接力工程”——構筑立體的展現舞臺。

本學期學校將啟動干部指導學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫忙徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調動全體干部教師的積極性。

發揮骨干教師作用，上好“引領課”。開學初，每個教研組推舉一名骨干教師上“引領課”，教研組集體聽課、評課，互動溝通，學習骨干教師的教學閱歷。

師傅幫帶新教師上好“過關”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結對子骨干教師課每周至少兩節。每月新教師上一節匯報課，幫教干部、骨干教師要聽課，賜予詳細指導。

青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中進行“練兵”課展現。

學校將與五月份舉“接力工程，共展風采”研討會，屆時將進展優質的引路課、練兵課、過關課大展現，充分調動全體教師積極性。

3.“闖關行動”——追求高效的教學質量

在上學期的根底上，學校連續完善創新“每月一闖關”“每月一比拼”活動。

每月一闖關：將實行每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教育處一把關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業進展專題抽檢，重點檢查作業設計、完成和批改形式，注意作業的合理性、針對性、層次性，注意對學生進展良好學習習慣的培育。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結合，更好地提高作業質量。

每月一比拼：將實行教師每周一檢查，半月級部一測查，教育處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關考試，真正發揮評價與考試的檢測、反應、導向、鼓勵、調控功能，切實提高教學質量。

（二）措施保障：

為了使教研活動落到實處，擴大教學討論的深度和廣度，提高討論質量，，學校建立了“三層立體”教研網絡，制定了兩項制度，切實把教學討論工作與日常教學任務嚴密地聯系在一起

“三層立體”教研網絡：第一層次是由專家、領導組成的指導小組；其次層次是由各教研組長組成的四個子課題組；第三個層次是以年級、學科為單位的10個教科組。

兩項制度：1.教研組周活動制：即10個教科組按學期初擬定的規劃，每月開展兩次教研活動，活動時間納入課表。活動內容（每次的詳細內容提前一周在學校信息欄公布）

干部蹲點制：依據領導的專業特長，將每一位干局部配到20個教科組，少則承包一個組，多則承包三個組（周一到周三錯開），將“干部與課改同行”活動扎扎實實地落實到平常的教學工作中。

二、拓展實踐活動，促進學生全面進展。

本學期，學校將進一步加強課外活動治理體系并形成網絡。即校長分管、分管主任、小組負責規劃、活動指導教師詳細實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級治理、三個層次的組織治理體系。

1.開展民族藝術教育系列活動，通過“五條途徑”打造“中華情”工程：

積極貫徹區藝術教育工作的精神，仔細做好學校藝術教育各方面的工作，培育學生的藝術素養和人文素養。積極參與區的各項藝術活動，依據我們學校的實際狀況連續開展民族藝術教育系列活動，美術以民族剪紙為切入點，音樂以《榮辱歌》為展現舞臺，為學生開設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進而打造“中華情”工程，促進學生安康成長。

2.開發班級課外活動新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。

本學期班級課外活動我們將圍繞新內容——剪紙，連續運行上學期的“一統、二百”式的活動模式，即“一統”為統一確定班級課外活動主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導教師依據學生的年齡特點和實際狀況，確定適合本班學生的活動內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、制作手法等資料進展文化探究，再討論用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，難易程度要相宜，在活動的后期，要鼓舞和激發學生進展大膽創新。

本活動，我們將在雙周二下午第三節課節同時進展，要有實效的規劃、每月活動方案，做到每次有預備地開展活動，爭取實效性和特色性并舉。

3.開展群體活動，推動民族藝術特色活動。

本學期我校將連續以“學生的可持續進展為本”，創設更多渠道，開展民族特色的藝術活動，全面提高學生的審美力量、民族精神和藝術實踐力量。

（1）搞好校級二課活動。本學期連續設立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組要制訂實效創新的活動規劃，仔細做到“四落實”，確保活動質量，力爭早出、多出成果和人才。

每周二、四連續開展校園集體舞活動，音樂小組積極訓練，三團以飽滿的熱忱推出更高質量的作品，為國慶節獻禮。

校美術小組結合奧運繪畫進展創作，拿出更加優秀的繪畫作品參與區市大賽，為校爭光，以此促進學生美術根底的夯實與提高。

（2）在“十一”國慶節將進行“心系祖國”歌詠競賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外進行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展現群體探究民族文化藝術的成果。

（3）在元旦將進行“窗花紅艷艷”作品展。展現全校學生以各種形式、手法、內容、材料創作的剪紙作品。

4.“品書香、潤情操”讀書活動

本學期,學校將本著全員參加、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30-1：40為集中習字時間。二是內容落實。內容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經典》《古詩詞》各年級推舉的書目，也有學生自己喜愛的書籍。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。

四項措施：

一、建立“三級圖書網絡”，保證學校有圖書室、班級有流淌書庫、家庭有書架。

二、建立個人讀書小檔案。

三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進展指導、測評。

四、保證每名學生都能享受勝利的喜悅，每月進行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展現。

三、廣泛應用網絡手段，優化教育教學與信息化的整合。

本學期，學校將進一步加強網絡軟硬件和網絡信息安全，進一步標準、強化校園網絡治理、使用和維護。實行網絡信息安全“一把手”負責制，建立以校長為核心的學校網絡安全治理多級網絡，制定治理制度，逐級落實責任，確保網絡

20xx-20xx學年度第一學期教研、電教規劃由收集及整理,第一學期教研、電教規劃信息安全。大力推動網絡資源應用討論，爭創校園網應用先進單位

1.學習培訓——促進教師力量提高。

學校將充分發揮信息技術研修班學員的骨干作用，聘請我校劉昆教師為首席培訓師，切實加強信息技術培訓，帶著教師開展信息技術與學科整合這一課題的討論，進一步拓寬校本培訓內容，創設教師間相互溝通的平臺，逐步嘗試網上培訓模式。組織教師外出學習、參觀、并參與各級的評優課，撰寫信息技術與學科教學整合案例，論文的溝通評比等，增加教師使用現代信息技術的意識和技術。

2.互動研討——拓寬校本討論渠道

充分利用網絡進展互動溝通。每月集中進展一次專題培訓，使教師人人會用博客溝通，提倡有力量的教師建立自己的網頁，使網上互動溝通成為校本討論的新形式。探究網上教研與傳統教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網上教研備課溝通”制度，進展全區網上備課溝通。

3.檢查評估——標準信息技術治理

連續抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進展抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標。

4.競賽活動——搭建師生展現平臺。

（1）與校本教研活動相結合，進行“網絡資源在教學中的應用”課堂展現，鼓舞教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源來幫助教學，到達以賽促用，以賽促教，提高教學效益的目的。

（2）搞好信息技術其次課堂活動，成立信息技術興趣小組，開展“超速打字員”“最正確小編輯”“優秀電腦繪畫”等競賽，以“活動”促進信息技術課的教學。

電教工作規劃篇4

一、勤奮學習，努力工作，大力加強信息技術應用討論

現代信息技術的異軍突起與廣泛運用，導致人們生產、生活、交往方式等的更新與變革。特殊是網絡在現代教育中的爆炸性滲入和快速擴散，對現存教育制度、教育理論、教育模式、課程內容、教師職能和學生學習等提出了嚴峻挑戰。面對網絡的沖擊與挑戰，必需打破傳統理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內容和教師進展等角度，作好全方位變革的思想預備。

現代教育技術的飛速進展對教師的要求越來越高。這一學科的性質打算了教師要不斷學習，反之，稍一懈怠就會落伍。這就要求我們信息技術教師要積極參與教育理論和專業技術理論的學習，留意教育教學閱歷的積存，了解教學改革的動向，不斷充實自己，不斷更新教學理念，趕上時代的步伐。對課程標準及教材內容做到嫻熟把握，精益求精。要留意運用教育理論指導自己的教學實踐活動，勤學苦練，完善自己的教學活動，盡快形成有自己特色的教學風格。同時，積極預備每年一次的學生信息技術考試和競賽，早下手，多預備，分工到人，仔細輔導，做到輔導時間、輔導教師、輔導內容三確定，努力爭創佳績。

本學期要連續討論“基于網絡的學習模式”、“任務驅動，協作探究”的學習模式，表達學生在學習中的主體地位。本學期，要求全體信息技術教師在總結過去閱歷的根底上，重點開展好課堂教學討論活動，加大教研力度，不斷改良，不斷完善。本學期將連續進行每人一堂優秀課活動，每名教師都要寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開展電化教育討論，總結成果。爭取進行我校教師主講的區級公開課。

本學期要求45歲以下教師都要加強計算機學習，利用微機備課，40歲以下教師能利用微機幫助教學，35歲以下教師能制作多媒體課件進展課堂教學。信息技術教研組連續做好教師微機培訓工作。鼓舞教師家庭微機。

一線教師都要討論如何充分有效地利用視頻展現臺、計算機、閉路電視系統等現代教育手段提高學生的學習興趣，提高課堂教學效率,提高教學質量。每位教師通過自己的努力，樹立埭中教師良好形象。此外，要以仆人翁精神，使用和治理我們的計算機、彩電、展現臺等電教器材。

電教處將協同教育處等相關科室充分利用我校的閉路電視系統、錄放相機，組織各科教師收看相關教育節目、教育音像，學習專家的教育理論，學習優秀教師的教學方法，提高自身水平，開拓思路，促進教學。組織教師學習怎樣利用網絡資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網絡備課。有效地利用教育資源，實現數字化校園的設想。

二、當好學校的參謀和助手，幫助學校做好教育裝備工作

1、建立好溧陽市埭頭中學互聯網站。

建立網站是學校最有力的宣傳手段，不僅本區、本市、本省的教育同仁可以從網上了解我們學校。建網站也表達了數字化時代新教育、新學校的.風貌。將學校網頁準時更新，不斷改良，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣闊教育工了解教育形勢、溝通教育閱歷的空間；成為聯系家庭、效勞社會的一個紐帶。

２、裝備多媒體教室

為了進一步提高我校辦學件，學校已打算將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實物展臺、閉路電視系統的多媒體教室。并預備將初中部配備成多媒體教室。

３、進一步建立好校園網

實現校內資源共享，即時公布消息，共享internet。將網上資源應用、計算機網絡與學科教學相結合。討論信息技術教育與各科課程整合，進一步提高教學質量，把我校電化教育推向新水平。

要培育高素養的人才，教育手段、教學設備不能墨守成規，必需向先進的、科學的、現代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機1臺、液晶投影儀33臺，實物投影儀32套、錄像機２臺，閉路電視系統40點。今后，我們仍將把進展現代教育技術放在突出地位，不斷增加電教投資、購置各類電教設備如多媒體計算機、刻錄機、噴墨打印機、數碼照相機、數字投影儀、實物展臺，購置各種教學錄像帶和教學光盤等。以滿意新時期教育、教學工作的需要。

4、規劃中將建立一個電子閱覽室，新辦公大樓建好后實現無紙化辦公。

三、加強信息技術培訓與治理，管好用好各種教育設備

隨著電教事業的不斷進展，我們將不斷健全組織機構，加強對電教工作的領導和治理，使之標準化、制度化。

1、加強對電化教學常規工作的治理。

（1）電化教學工作納入學校工作規劃，做到有措施、有檢查、有總結。

（2）加強對各種常規教學媒體的使用和保管狀況的抽查。對檢查狀況準時反應。本學期電教學科掩蓋率要到達100%，電教課的占有率要到達20%以上。

2、建立健全治理網絡和各項規章制度。

（1）建立一套學校電化教學領導班子，有分管校長、分管教育、專職電教員和局部骨干教師組成。

（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。要求嚴格按操作規程使用儀器，做好設備的保養、修理工作，保管好各種軟件資料。加強多媒教室治理，各班主任各教師要教育學生：未經許可不得任憑使用。保證設備的正常運作。

（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載、教師和班級電教記載等），隨時抽查，形成制度。

主要工作安排

九月份

1、制訂電教工作規劃，明確本學期電教工作的詳細目標、任務。

2、多媒體投影機和實物展臺配備到高中各班，由班主任電教課代表負責治理。

4、，制訂本學期教師參與信息技術應用力量培訓學習規劃。

5、修訂、完善各項電教制度。

十月份

1、局部教師參與信息技術應用力量培訓。

2、教師進展“信息技術與學科整合“課堂討論。

十一月份

1、對外開展“電教周”公開教研活動

2、信息技術教學教研活動

十二月份

1、各班電教使用保管狀況抽查。

2、教師自制多媒體課件狀況檢查。

20xx年一月份

1、教師電教使用狀況匯總。

2、電教課掩蓋率和占有率檢查。

3、信息技術與學科整合教學設計評比。

4、35周歲以下青年教師電教考核。

5、各項資料歸檔、學期電教總結。

今年是我校教育進展的關鍵一年，我們將仔細貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅決信念，努力工作，加強試驗和討論，扎實完本錢學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前進展，開拓我校電化教育的新局面。

電教工作規劃篇5

一、指導思想

立足本校教育教學實際，嚴密結合課堂教學現狀，注意課堂教學策略的討論，標準每個教師的教學行為，努力改善每個教師的教學方式和學生的學習方式，真正為提高每個學生的思想道德素養和科學文化素養、培育他們的健全人格而努力！同時強化標準科研意識，運用科學的討論方法和技術進展實踐，創新討論工作思路、扎實推動討論工作、深入進展課題討論、營造良好的討論氣氛，為促進每個教師的專業成長而努力！

二、工作重點

1、依據制定的本學期的課題討論規劃有序綻開討論。在討論過程中，邊討論、邊總結、邊收。成果。

2、在已有的討論根底上，連續收。資料；進一步加強理論學習和課堂教學設計的指導策略。

3、積極參與各級培訓活動，提高每個討論者的討論水平和素養。

4、加強課題成員之間的聯系，促進本組課題的討論。

5、定期開展子課題研討會，留意收。過程性材料和階段討論成果。

三、詳細工作安排

3月份：

1、制定本學期課題討論工作規劃。

2、參與校本培訓和討論活動。

3、課題組內課題討論課，對評價系統進展調動。

4——5月份：

1、組織子課題組成員學習貫徹課題討論規劃。

2、完成課題中期評估材料。

6月份：

1、中期評估

2、參與學校的課題討論課活動。

3、作好本階段課題討論工作總結。

電教工作規劃篇6

一、指導思想

依據學校工作規劃和要求，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以網絡資源建立為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建立現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。進一步深化農遠工程的應用與治理，堅持推動“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建立。制定和完善農遠應用鼓勵機制，加大開展農遠資源應用活動的力度，開展形式多樣的活動，充分發揮農遠資源作用，進一步整合學科資源。

以打造“課堂教學全優工程”為中心，仔細貫徹執行黨的教育方針，根據教育要面對現代化，面對將來，面對世界的要求，加強現代教育技術理論的學習，積極探究運用現代化的電教手段全面提高教學質量。在縣電教中心的領導下，以深化教育改革、全面推動素養教育為目標，以電化教學培育和提高學生的實踐力量、更新教師的教學手段。充分的利用現有電教設備、試驗設備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果到達最正確,更好完成教育教學任務，促進教學質量的全面提高。

二、工作目標

1、加快信息技術教育平臺建立。

構建校園網信息更新工作網絡、全部更新骨干教師個人網頁、部門網頁和班級主頁，選擇學有余力的學生建立好學生專題網頁。強化網絡應用。

2、加強對信息技術課程的教學治理。

要求信息技術教師加強教學討論，培育學生對信息技術的興趣，培育學生良好的信息素養。組建學校電腦興趣小組，夯實根底，參與信息技術競賽，并力求更上一層樓。培育一批具有電腦繪畫、電子報刊、電腦動畫、網頁制作等技能的特長生，積極參與中小學生電腦作品展評和各項科技競賽等活動。

3、加強設備治理。

完善電教設備、多媒體教室使用的治理制度。

在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作。

健全各項電教記錄，并定期進展檢查。

切實做好教學器材的維護、保養、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。

4、抓好信息技術培訓，提高教師信息水平。

幫忙教師嫻熟把握并不斷提高運用媒體的技能。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

努力建立一支具有信息技術應用力量的教師隊伍，進展局部年輕教師成為骨干教師。以點帶面，保證每個教研組至少有一個教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并嫻熟應用多媒體課件。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合。

公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的力量，促使大局部教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

6、連續籌建資源庫，實現優質資源的開發、共享。

7、積極開展“綠色網絡工程”。

連續貫徹落實計算機網絡安全治理規定，加強安全工作，包括網絡安全、防盜安全等，更重要的是加強信息安全工作，嚴格學校信息公布流程，加強教師的法制教育。指導學生的上網行為，讓網絡成為促使學生全面進展的寬闊天地。

電教工作規劃篇7

目標任務

圍繞學校工作規劃，強化電教的組織、治理、培訓、效勞工作，保證教育信息化進程的順當進展。

詳細工作：

一、充實技術資源，全面提升教育信息化實施水平

1、加強現代教育技術課題討論提升水平。

積極申報省市級電教課題，在課題立項以后，扎實開展討論工作。與教務處、教科室共同做好相關組織指導工作。使電教與學校各學科能夠有效整合，促進學校的其他學科教學水平的提高。

2、加強學校教育信息化工程建立，加快校園網資源開發，一是進一步修改和完善學校網上主頁，準時上傳和添加相關信息，二是要求中青年教師要逐步建立起個人主頁，校園網定期進展維護更新，有規劃地逐步建立和開發各班的主頁、學生主頁。

3、建立學校資源庫。

學校資源庫的建立工作非常重要。本學期將連續