長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年福建師范大學(xué)招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.高校社會服務(wù)職能肇始于（A.美國B.德國C.古希臘D.英國2.屬于“堅韌不拔，勇于探索”的要求的是A.刻苦學(xué)習(xí)，不斷探求B.不畏艱險，開拓進(jìn)取C.堅持真理，獻(xiàn)身科學(xué)D.以上都是3.現(xiàn)代法治原則在教育法規(guī)制度領(lǐng)域的具體貫徹和運用就是（A.依法保障教育主體合法權(quán)益原則B.教育公共性原則C.公民受教育權(quán)利平等原則D.依法治教原則長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她4.教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的（A.保障B.前提C.先鋒D.基礎(chǔ)5.需要層次理論包括（）A.生理需要B.物質(zhì)需要C.精神需要D.自我實現(xiàn)需要6.“三支一扶”計劃服務(wù)期限一般為()年A.1B.2C.3D.2-37.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨立的個體8.效果論的看法正確的是A.動機(jī)論者認(rèn)為一個行為之所以是道德的，是因為它出于純粹的善良的動機(jī)B.效果論者認(rèn)為“動機(jī)善，是由于它有產(chǎn)生快樂或阻止痛苦的趨勢；動機(jī)惡，是由于它有產(chǎn)生痛苦或阻止快樂的趨勢”C.效果論者認(rèn)為行為動機(jī)是道德評價的根本D.該理論完全排斥了效果在道德評價中的地位9.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然_____的現(xiàn)代化。A.和諧相處B.和睦相處C.和諧共生D.和睦共生長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她10.試論皮亞杰的品德發(fā)展階段理論11.30分）12.出國留學(xué)或出國就業(yè)的學(xué)生，其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進(jìn)行遷轉(zhuǎn)（）A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學(xué)校所在地人才交流中心C.由學(xué)生父母帶走放在家里D.以上選項都可以13.名詞解釋-自我效能感14.新型師生關(guān)系的核心是把教師和學(xué)生看成真正意義上的人，師生之間是平等的關(guān)系，沒有高低和尊卑之分。15.簡述當(dāng)代教育改革和發(fā)展的新特點。16.專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員。下列選項，屬于專職輔導(dǎo)員的有哪些？（）A.院（系）黨委（黨總支）副書記B.院（系）學(xué)工組長C.院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）書記D.一線輔導(dǎo)員E.校黨委組織部長F.校團(tuán)委書記長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她17.教師道德意識現(xiàn)象是教師道德的主觀方面，而教師道德規(guī)范現(xiàn)象是教師道德的客觀方面，兩者相輔相成，缺一不可。18.教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級19.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則？20.我國的教育方針是：“教育(A.必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合)”。C.培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.培養(yǎng)“四有”公民21.心理發(fā)展是指個體隨著年齡的增長，個體身心連續(xù)又穩(wěn)定的變化。22.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢23.黨組的成員，由（_____）的黨組織決定。A.批準(zhǔn)成立黨組B.本單位推薦C.當(dāng)?shù)攸h委D.上級黨委長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她24.教師道德建設(shè)的保障是A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.健全教師道德運行機(jī)制；C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.形成教師道德激勵機(jī)制25.屬于預(yù)防性和教育性的團(tuán)體輔導(dǎo)屬于哪一類性質(zhì)的團(tuán)體？（）A.治療性團(tuán)體B.封閉性團(tuán)體C.發(fā)展性團(tuán)體D.同質(zhì)性團(tuán)體26.如何處理學(xué)生突發(fā)事件？（學(xué)生在外面打架）？27.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民____，為中華民族____。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。A.謀幸福，謀未來B.謀生活，謀復(fù)興C.謀幸福，謀復(fù)興D.謀生活，謀未來28.馬克思主義善惡觀認(rèn)為A.善惡觀念不是先驗的，也不能從人的自然屬性中引申出來B.善惡觀念是人們在社會生活中形成的，包含著人們間各種利益關(guān)系的一定形式；C.善惡觀念具有相對性和絕對性D.善惡觀念在階級社會中具有階級性和歷史性29.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.天人合一B.重義輕利；C.三綱五常D.重農(nóng)抑商長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她30.教師績效考評的首要原則是()。A.客觀公正B.分類考核C.注重實效D.科學(xué)合理31.思維的基本特征有（A.間接性B.目的性C.概括性D.形象性32.科研工作者最基本的科研道德規(guī)范是A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭B.不畏艱險，開拓進(jìn)取；C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是D.堅韌不拔，勇于探索33.教師的威信是學(xué)生接受教育的前提，是教師教育學(xué)生的人格基礎(chǔ)34.高校實施教育活動，只要實施“五育”中的幾個方面就可以了。35.教學(xué)與研究相結(jié)合是我國古代書院的辦學(xué)特色之一。36.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機(jī)構(gòu)成因素B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事；C.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她37.師生關(guān)系最大的功能是A.調(diào)節(jié)功能B.凝固功能C.教育功能D.約束功能38.認(rèn)為教學(xué)設(shè)計應(yīng)務(wù)求吸引力、感染力，必須充分展示教師的特色和創(chuàng)造性，這是教學(xué)設(shè)計的）觀點；認(rèn)為教學(xué)設(shè)計不是一門藝術(shù)，而是一門技術(shù)，這是教學(xué)設(shè)計的（）觀點；認(rèn)為教學(xué)設(shè)計就是對教材加以說明、安排、實施、測試和修正的過程，這是教學(xué)設(shè)計的()的觀點；認(rèn)為教學(xué)設(shè)計的中心是發(fā)現(xiàn)問題并在此基礎(chǔ)上解決問題，將思維尤其是創(chuàng)造性思維擺在重要地位，這是)的觀點；認(rèn)為教學(xué)設(shè)計中既要考慮設(shè)計者自身的特點，也要考慮學(xué)生的特點，要把人的因素放在教學(xué)設(shè)計的首要地位，是教學(xué)設(shè)計的()的觀點；注重教學(xué)過程中所（（39.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？40.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()。A.古希臘B.古羅馬C.中世紀(jì)D.現(xiàn)代國家興起之后41.心理發(fā)展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.個體的差異性D.平衡性42.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（A.理解B.操作C.形成表征D.學(xué)習(xí)的遷移長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她43.一般說來，如果教師與學(xué)生之間，或者教師與集體之間發(fā)生矛盾，教師應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。對此，你的看法如何？（30分）44.《教育法》中關(guān)于“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育款屬于（機(jī)構(gòu)。”這一條）A.操作性規(guī)范B.禁止性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.抑制性規(guī)范45.輔導(dǎo)員進(jìn)行誠信教育的方式可以有A.樹立誠信教育典范B.憑借學(xué)生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任46.問題解決的影響因素有哪些？47.下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任（）A.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告之學(xué)校的C.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的D.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的48.受教育者對學(xué)校給予的處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴。49.在簽訂教師工作合同的過程中，應(yīng)遵循平等、自愿、公平和誠信的原則。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她50.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有A.約束功能B.導(dǎo)向功能C.調(diào)節(jié)功能D.制導(dǎo)功能第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：A2.答案：D3.答案：D4.答案：D5.答案：A,D6.答案：D解析：2006年3月，中組部、人事部、教育部、財政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、扶貧辦、共青團(tuán)中央等八部委按照中辦發(fā)〔2005〕18號文件精神，下發(fā)了《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支2006〕16號），正式提出實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃，決定“按照公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開始連續(xù)5年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。7.答案：A,B,C8.答案：B9.答案：C解析：溪溪提示：十九大報告原文就這么寫的，兩處用詞不同。1.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。2.我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！10.答案：解析：皮亞杰將兒童的道德判斷區(qū)分為兩級水平，即他律和自律，他認(rèn)為兒童品德形成的過程具有從他律向自律發(fā)展的趨勢。判斷兒童道德是否成熟的標(biāo)志就是看兒童對尊重準(zhǔn)則和社會公正感的認(rèn)識水平。兒童道德發(fā)展趨勢具體從以下幾個方面體現(xiàn)出來：A、從單純的規(guī)則到真正意義的準(zhǔn)則B、從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任從服從的公正到公平、公道的公正D、從抵罪性懲罰到報應(yīng)性懲罰。11.答案：解析：（1）教師要為人師表、成為學(xué)生表率的原因（152）為人師表的主要內(nèi)容（如思想1512.答案：B13.答案：解析：是指人們對自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷。14.答案：對15.答案：解析：①教育的終身化；②教育的全民化；③教育的民主化；④教育的多元化；⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化。16.答案：A,B,C,D17.答案：錯18.答案：對19.答案：解析：①堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合；②堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合；③堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合；④堅持教育與自我教育相結(jié)合；⑤堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。20.答案：A,B,C21.答案：對22.答案：A,B,C解析：大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括心理健康與發(fā)展咨詢、學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢、擇業(yè)與發(fā)展咨詢23.答案：A24.答案：C長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。25.答案：C住在富人區(qū)的她26.答案：解析：一、做好日常教育和防范工作。要教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)做好防火、防盜、防騙工作教育他們遵守交通規(guī)則與社會上的人打交道不要意氣用事遇到危急情況保護(hù)生命是第一位的。說教式的教育會讓人覺得索然無味我們可以結(jié)合時下發(fā)生的時間或者視頻資料進(jìn)行教育。不僅要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識還要教他們一些處理安全事故的技能。要讓所有學(xué)生在手機(jī)上存上你的電話號碼當(dāng)事件發(fā)生時他們能夠及時聯(lián)系到你在教育中我們要讓學(xué)生有這樣的意識——在學(xué)校離他們最近能夠及時幫助他們切實維護(hù)他們利益的就是輔導(dǎo)員。二、突發(fā)事件處理措施第一時間趕赴現(xiàn)場了解情況控制局面27.答案：C28.答案：A,B,C,D29.答案：C30.答案：A31.答案：A,C32.答案：C33.答案：對34.答案：錯35.答案：對36.答案：A,B,C,D37.答案：C38.答案：EDFCBA39.答案：解析：1.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。2.以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。3.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。4.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。40.答案：D41.答案：A,B,C42.答案：D長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。43.答案：住