編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學習資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共5頁幼兒園小班主題教案《找個朋友》及教學反思活動目標心情。培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。教學重點、難點讓幼兒融入集體，體驗到有朋友的樂趣活動準備1.“喜羊羊”卡通圖片。2.“找朋友歌曲”的準備。3.“喜羊羊與灰太狼”主題歌曲4.制作“喜羊羊”和動物唱歌跳舞的ppt.活動過程1.激發參與活動的興趣先播放“喜羊羊與灰太狼”主題歌曲，聽到熟悉喜愛的歌曲，孩子們的好奇心和激動的心情就把他們的注意力集中起來。2.初步嘗試1、出示“喜羊羊”卡通圖片2、師：“喜羊羊來了，邀請你們一起來跳舞”播放ppt,到“嗚哇哇”的時候停止，老師拿著喜羊羊的圖片做第2頁共5頁哭泣狀我找找吧!”邊找邊唱“懶羊羊你在哪里”老師扮演“懶羊羊”我在這里我在這里向你問個好”(老師操拿著圖片，邊說邊唱“找朋友”這首歌。)3.談話1師：“喜羊羊有好朋友，我也有很多好朋友，我和xxx是好朋友，我和xxx是好朋友。我知道你們也有很多好朋友，xxx，你和誰是好朋友?”(可以多請幾個小朋友說。)2解決難點問題握握手……)2)教師示范并唱歌曲。3)請個別幼兒示范。4)鼓勵幼兒有禮貌地找朋友4.學生游戲、實踐集體游戲1、小動物找朋友友，我們幫幫他們吧”第3頁共5頁幼兒變成小動物表演《找朋友》3、游戲規則：全班幼兒站成圓圈，幼兒面向圓心，當聽到狼叫的時候要趕緊找一個好朋友抱在一起就不會被“狼吃掉了”。找到朋友后要告訴對方的名字。游戲兩遍4.自由活動時間做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗集體生活的快樂。教學反思種形式。，由于孩子們群體的特殊性，所以在開展過程中孩子們還是的融入進來，孩子們的積極主動性才得以很好的發揮出來。個別幼兒的聽力較好，大部分幼兒對聲音的感知力微乎其微，但是，兒的潛能得以發揮。在設計活動的時候，我就在想，當喜羊羊表演唱《找朋友》時示個禮、握握手、抱一抱、親一親”好像我希望寶寶能說出的其他肢體第4頁共5頁動作他們一個都沒說出來，我當時就非常后悔示范在先的設計意圖說的多一些，起碼寶寶會說到“點