編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學習資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共5頁小班音樂教案：我是一個大蘋果教案及教學反思活動目標1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點1、重點：在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌，懂得吃東西前要洗手。2、難點：嘗試改編兒歌?；顒訙蕚涫澄锟ㄆ舾伞⒒@子、盤子、大蘋果胸飾1個、圖片(小朋友、小蘋果)各一個、小口袋一個。活動過程導入活動，引起興趣袋內是什么?初步理解學習兒歌內容1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我第2頁共5頁呀?為什么?2、(出示圖片小朋友)“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會這樣?大蘋果會對軍軍怎么說?3、老師帶軍軍洗洗手。欣賞和學念兒歌1、欣賞兒歌《我是一個大蘋果》(1)老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰?”(2)大蘋果唱歌。2、幼兒學念兒歌(1)幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。(2)請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。嘗試仿編兒歌1、(出示傷心小蘋果)看，小蘋果怎么啦?，!"發生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導幼兒如何仿編兒歌)3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西?5、通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。景圖片)第3頁共5頁“這么多好吃的東西，快上來選一個吧?！?2)請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。6、個別幼兒仿編兒歌。7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。知識遷移1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃?”2、引導幼兒吃東西前要洗手。3、幼兒品嘗蘋果。兒歌我是一個大蘋果，小朋友們都愛我請你先去洗洗手，要是手臟別碰我教學反思《我是一個大蘋果》是小班的一個語言活動，主要從孩子能聽懂兒歌和會念兒歌入手。幫助孩子很好的掌握兒歌的內容。首先，在教學的設計上，我用了一個懸疑式的開頭，先出示一個的瞎猜。因而，在開頭的環節設計上，我覺得可以給孩子一個范圍，下。第4頁共5頁同的表情，通過轉一圈讓幼兒都來摸一摸蘋果打開了教學活動的序幕，孩子們和大蘋