千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦學校家長會活動方案及流程【7篇】學校家長會活動方案及流程【7篇】

學校家長會活動方案及流程怎么寫？家長會具有重要的意義,它為家長與老師可以更好的溝通建立了一個公平的大平臺,通過這個大平臺,相互進行溝通,為對孩子在校狀況得到更多的了解供應了機會。下面是我給大家帶來的學校家長會活動方案及流程，盼望能夠幫到你喲!

學校家長會活動方案及流程篇1

一、活動時間：

____年__月__日（星期X）一、二年級下午4:00開頭進校，4:15準時開頭,5:05結束；三至五年級下午4:50開頭進校，5:05開頭，6:05結束。

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周四下發通知單通知家長開會時間、地點，以便于家長支配好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓同學的監護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會預備

1.開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以潔凈、干凈、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會預備。

2.政教處成員，門衛、后勤工作人員，負責自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進校內的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

3.家長會活動記錄表

五、開家長會的要求：

班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數:

1.班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對同學的學習及完成作業狀況提出一些合理化的建議和要求。

2.總結同學期中考試成果。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對同學家長要多點名表揚班級同學身上的閃光點，讓家長看到盼望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，幫助家長在家監管好孩子的學習。

3.要求家長要準時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學平安。對乘坐校外（個體）車輛的同學講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

4.對于接送同學的家長要求在校門口南北路上留意講究衛生，不要處處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要留意交通平安，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

5.森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。

6.成立班級家長委員會。

7.由于我校今年剛剛獨立，現已更名為灌云縣新區試驗學校，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做同學校服，請家長協作。

8.引導家長加強同學冬季平安衛生、文明禮儀教育。

9.個別溝通。

六、對老師的要求:

1.家長會要提前入手，預備充分。

2.各老師仔細預備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3.老師著裝要得體，大方。

4.語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信念。

5.態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出老師的職業素養。

6.要求在班級黑板上寫上“同學成長指導家長會”字樣。

7.盡量使用投影。

七、上交材料：

家長會活動記錄表、家長委員會上報教育處（報過沒有更改的不用再報）

學校家長會活動方案及流程篇2

一、活動時間：20__年__月__日下午

二、活動地點：新農中心校多媒體教室

三、活動目標：

1.為幼兒園與家長搭起了一個溝通、研討、切磋、溝通的平臺。

2.讓家長了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并樂觀、適時、有效對幼兒進行早期教育。

3.在心與心的溝通中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

4.促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

四、活動預備：

1.通知家長來園參與家長會。

2.老師，家長預備發言稿。

家長如何對幼兒實施早期教育?(張莉負責)

各個班家長代表發言，詳細談育兒心得。(指導：各班老師)

3.布置活動場地;

詳細負責：張莉、馮麗娜、鄭麗英等

五、詳細活動方案：

1.主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱鬧的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉瞬已經有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和關心。今日我們全體大班的家長團聚一堂，今日的會議有兩個議程：一是由我就早期教育簡潔和家長溝通一下，其次個議程是請各個班級的家長代表來溝通自己的育兒閱歷。

2.張莉老師溝通《家庭如何對幼兒實施早期教育》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡潔地和大家溝通了一下，說的不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的最具有發言權了，所以今日我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來共享他們勝利的科學育兒閱歷吧，掌聲有請!

4.活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

5.請家長填好反饋卡。

學校家長會活動方案及流程篇3

一、指導思想：

每個孩子都有其自身進展的特點和軌跡，只有了解他們的成長特點，才能因勢利導，進行有針對性的教育。老師要擅長觀看，通過多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個孩子都在其原有的基礎上得到更好的進展。

二、分年齡段的主要要求：

（1）做好新生家訪工作。通過走入家庭，了解孩子的生活環境、生活習慣、性格愛好。時間定在8月底，要接近開學的前一周或前兩周。

（2）來園參與半日開放活動，由家長觀看、參加，讓家長了解孩子在集體中的表現幼兒教育，孩子的進展狀況，與孩子同伴的進展進行比較，客觀地評價自己的`孩子，準時調整家庭教育策略。

（3）建立家園聯系本。開學后，要建立與家長的書面溝通，家園之間相互溝通。特殊關注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯系，讓家庭與幼兒園的教育保持全都。

（4）開設家園聯系欄。在班級門口建立家園聯系欄。主要由老師供應幼兒在園的一些活動介紹、方案，以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進閱歷介紹。

（5）建立幼兒個案。針對個別行為習慣不是很抱負、共性特殊強、心理有偏差的孩子建立個案。

（6）交接班記錄：班級老師有關個別幼兒的狀況，可通過交接班記錄來相互溝通。

（7）電話聯系：如遇到一些臨時性的狀況，老師和家長均可通過電話聯系。

（8）觀看記錄表：在開展活動時，建立有觀看活動表要求老師記錄。

（9）接送時的溝通：在幼兒接送期間，老師通過與家長的口頭溝通，了解幼兒的在園和在家的表現。

（10）預約家訪和園訪：發覺孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后，老師要主動預約家長，共同商討教育對策；同樣家長也可通過預約的方式，與老師進行認真的溝通和爭論，共同教育好孩子。

（11）開展假日親子活動：通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會的活動，觀看、了解孩子的各方面表現。

學校家長會活動方案及流程篇4

會議目標

1、讓家長了解新學期的支配、主要的教育工作、方案以及家園協作的工作。

2、與家長親密溝通，使家園教育達成全都性。

3、家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會議過程

1、班級狀況介紹

幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現。

2、本學期工作方案

介紹學期目標；本學期開展的主題活動：每月主題活動支配；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開頭開展角色嬉戲活動，在班級中將創設各種區角，如娃娃家，小超市，小醫院等，為了更好地充實的區角材料，提示家長平常收集家中用過的有用材料；介紹本學期特殊活動，如：9月份開展“歡樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。

3、需家長協作工作

a、為了孩子的平安，家長在接送孩子時請帶好接送卡，假如遺忘請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記詳細時間，進行簽字確認。

b、對于孩子在幼兒園生活習慣的培育，請家長做好家園協作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子熬煉的機會。只有良好的家園協作才能夠關心孩子更好的培育好習慣。

c、請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育狀況。

d、對于幼兒園發的通知或告家長書等書面材料，請仔細認真看，并協作做好上面告知的事情。（提示接送的祖輩家長準時與孩子父母溝通）

e、假如家長有事，請主動與老師聯系（16：30以后可以打老師電話），缺勤肯定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯系，老師會在不帶班的時候賜予回復

f、服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫會按時給您的孩子服藥。

g、鼓舞幼兒與同伴共享自己的物品如：玩具、書籍等。

h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

i、老師與家進步行個別互動溝通。

學校家長會活動方案及流程篇5

依據班級幼兒的詳細狀況以及階段的教育任務，有方案、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動協作班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下支配：

一、會議時間與內容：

年段會議時間組織形式會議主題負責人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小連接

二、會議前的預備

1、各班家長會發言稿的預備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、保教處

2、年段家長會發言稿的溝通（10月21日）——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的預備（10月21日）——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小連接報告”老師（學校部劉霞老師）的聯系——負責：園長室

6、各會場布置狀況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、保教處

三、班級家長會內容：

家長會，是“告知”與“傾聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告知家長：為了每一個孩子的全面進展，老師在做什么？我們為什么要這樣做？我們盼望您怎樣協作？我們能為您家庭教育力量的提高賜予哪些關心？……我們要傾聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最盼望我們在哪些方面供應關心？……

1、介紹班級的整體狀況，及班級孩子的整體進展狀況（要求能每個孩子都點到一下）。

2、本學期的主題活動介紹及家長協作的狀況（可舉例說明）。

3、《成長腳印》、《故事記錄本》的介紹及相互學習（家長間的教育閱歷）。

4、向家長推舉好書。

5、在行為習慣養成方面，需要家長協作做的。

四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參與（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取全部家長參與此次活動）。

2、召開家長會時全園的教職工要參與，并統一著裝。

3、活動室干凈，展現用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長主持會議；配班老師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒，要求保育員帶小伴侶活動，可以是在區域看書或者做畫。

6、急躁解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環境要求

1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、保教處

家長會前一天進行全園衛生大檢查，特殊是一些衛生死角要特殊留意打掃潔凈。

家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環境——負責：各班級

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發覺問題準時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

3、款待家長

考慮好家長的座位，事先預備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點建議：

1、預備材料

會前細心設計家長會方案，班主任要集思廣益，仔細預備講話稿或較為詳細的提綱。介紹狀況要既力求全面，又重點突出；既講成果，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓舞，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

2、創新形式

老師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻經常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到老師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想預備，有目的的傾聽、參加到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛

一般狀況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前預備“孩子的作業展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

4、互動

家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同查找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應當變老師一言堂式為研討溝通式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常實行什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有閱歷的家長與大家共享教育孩子的閱歷，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過溝通，教育者雙便利在教育思想上達成了共識，增加了教育合力。

5、重視反饋：

反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱忱支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要準時分析仔細處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信任。

結語：

幼兒園全園家長會活動的勝利與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育進展，以及幼兒的健康進展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動協作幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康進展。

學校家長會活動方案及流程篇6

活動時間：__

活動地點：__

一、活動內容：

1介紹本班班級狀況。

2.老師與家長零距離溝通活動。3.關于幼兒一日生活做個簡短的匯報。

二、活動目標：

1．通過向家長介紹本學期工作內容，對本學期幼兒園的工作重點心中有數。

2.幼兒園和家庭共同培育和激發孩子們入學學習的愿望和學習愛好，重視幼兒良好行為習慣的，又要兒童智力的訓練與培育。

3．通過老師與個別家長互動活動，增進家長對孩子在園生活的了解。

三、活動預備：

1.提前通知家長活動時間。2.家長意見表。3.簽到紙筆。

四、活動過程：

（一）支配接應老師讓間續到來的家長簽到并支配他們入座。

（二）會議過程：

1.園長做家長會的講話。

2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。3.對會議內容做具體介紹。

（1）班級狀況分析。

（2）本學期的工作重點，提高孩子的自理力量。

（3）平安工作方面。

（4）幼兒良好行為習慣的培育。

（5）幼小連接方面。

（6）教育保育工作方面。

（7）需要家長協作的內容與要求。

（8）結束語。4.科任老師發言。5.家長發言。

6.家長提出意見和建議，與老師共同溝通。

7.家長會結束。

學校家長會活動方案及流程篇7

敬重的各位家長伴侶：

你們好！首先，我特別感謝大家能在百忙之中抽出時間來參與這次家長開放日活動，感謝你們始終對我們工作的理解和支持！

光陰似箭，轉瞬一學期結束了，在此，我代表我們小班的兩位老師誠心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與樂觀的協作，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號！

現在就家長們關懷的問題簡潔說幾點:

首先是我們家長最關懷的問題,就是孩子的問題。這一學期孩子們有了很大的進步，這是與家長的努力分不開的。如:楊文碩、牛敬坤等小伴侶,剛入園時怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F在不但能坐的住,而且還能樂觀參與各項活動。再比如何佳萍、宋思琪等小伴侶剛來時總是哭,現在也不哭了。夏永奇、齊文婷等小伴侶,一開頭總是跟媽媽講條件,現在也沒有這種習慣了。宋欣娣、宋銘達、宋夢婷、宋玥萱等小伴侶，總是樂觀的回答問題。楊亞霏、宋珂妃等,都特別喜愛表現一下自己。李明陽小伴侶雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認仔細真的學。每個孩子都盼望得到別人的鼓舞和認可,所以,無論是老師還是家長,都應當多發覺孩子的優點;并賜予鼓舞。

有的家長說孩子在幼兒園學不到東西,孩子究竟是孩子,你不能強迫他學什么,假如總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時期我們要注意對孩子力量的培育,以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的,所以我們應當去開發幼兒的智力。而開發智力并不是要多學多少東西,而是應當讓孩子多動手多思索,發揮想象力。。。。

總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的樂觀協作才行！

這半年來，在你們的樂觀協作下，在我們兩位老師的急躁引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高興奮興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告辭了；會和老師一起學習和嬉戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念兒歌了；孩子們會自己吃飯了；孩子們自己能夠寧靜的睡覺了……

這學期我們小班開展了好幾次活動，都邀請了各位家長參與，多數家長都參加了，在這幾次活動中，孩子們的精彩表現，受到了園內領導、老師和各位家長的高度贊揚。這學期我們小班還進行了一次親子聯誼活動，活動特別勝利，孩子們在活動中充分體驗到與家長一起嬉戲的歡樂，增加了孩子與家長之間的感情。

幼兒園老師的工作是瑣碎的、繁雜的。由于孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時候要老師喂，還要不停地鼓舞孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時候要給孩子脫褲子，提褲子；活動的時候要隨時檢查孩子是否打濕了背心，準時給他們隔背；午睡的時候，隨時觀看孩子的被子蓋好了沒有，準時為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了急躁給孩子喂藥；常常有小伴侶遺屎遺尿，我們準時給他們沖洗，換好褲子……。雖然我們老師都想盡量把孩子照看好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時準時和我們老師溝通。

我們小班在各位家長對我們工作的大力支持與樂觀的協作下，已順當完成了本學期的各項教育教學工作。下面孩子們要對自己的爸爸媽媽展現一下這半年來我們所學的學問（教學成果展現）

一、特色活動展現：

1、詩歌連誦：

《詠鵝》齊文婷、何夢薇

《登鸛雀樓》楊文碩、何佳萍

《靜夜思》牛敬坤、夏永奇

《尋隱者不遇》宋銘達、李夢茹

《塞下曲》宋玥萱、宋成炫

《回鄉偶書》董俊豪、宋欣娣

《梅花》