第3頁共3頁小學六?年級班?主任德?育工作?計劃?一、基?本情況?分析?本班共?有學生?___?_人其?中女生?___?_人，?男生_?___?人。我?班學生?經過五?年的在?校學習?和生活?，已逐?步形成?講文明?守紀律?的習慣?：語言?行動上?，同學?們懂得?講文明?禮貌，?無論在?校內、?校外，?他們見?到老師?都很有?禮貌地?叫聲“?老師好?!”，?課間大?部分學?生不追?瘋打鬧?，上下?樓梯遵?循“輕?聲慢步?，右行?禮讓”?的原則?，午間?文明休?息，同?學之間?團結友?愛，互?相幫助?，在班?上拾金?不昧的?好人好?事不斷?涌現。?課堂上?，大部?分學生?能專心?聽講，?積極開?動腦筋?，舉手?發言。?但是，?德育工?作是一?項長期?而艱巨?的工作?，學生?的良好?習慣還?沒有完?全形成?，進入?高年級?也仍需?要鞏固?和加強?，因此?，本學?期德育?教育仍?然著眼?于培養?學生良?好習慣?，加強?常規教?育，寓?教育于?豐富多?彩的活?動之中?，使孩?子能健?康成長?。二?、指導?思想?本學期?繼續以?“建立?體系、?形成序?列、注?重養成?、突出?創新”?為思路?，堅持?“以人?為本”?，以“?學生學?會做人?，學會?生活，?學會求?知”為?主線，?以養成?教育為?主要內?容，為?能形成?“團結?、活潑?、嚴謹?、求學?”的班?風，讓?學生形?成積極?向上的?精神面?貌，成?為時代?發展需?要的社?會建設?者和接?班人制?定本計?劃。立?足學校?實際，?從大處?著眼，?小處著?手，細?致入微?，持之?以恒。?進一步?加強小?學生行?為規范?養成教?育，結?合年級?組實際?情況全?面落實?“文化?育人，?和諧發?展”的?教育思?路，創?建“溫?馨教室?”;構?建學生?個性化?發展的?氛圍。?學校工?作計劃?是本計?劃的基?礎。目?的是為?學生負?責，為?了一切?的學生?，為了?學生的?一切，?努力做?好本學?期的班?級工作?計劃。?三、?具體措?施（?一）紀?律方面?一個?班級，?要想有?良好的?班風，?必須要?有良好?的紀律?才行。?因而，?我從以?下幾點?入手?1）課?堂紀律?首先?師生共?同制定?班規班?紀，并?制定相?應的獎?懲辦法?。這樣?學生既?感到有?趣，又?有動力?，而且?可以在?不知不?覺中遵?守紀律?。由于?是孩子?們自己?制定的?，這樣?變被動?的各種?要求為?主動的?行為，?有助于?學生將?文字內?化為行?為。我?們班的?宗旨是?“說到?就要做?到。”?2）?課間紀?律課?間是學?生輕松?休息的?時間，?良好的?課間紀?律將會?給整個?校園帶?來活躍?而輕松?的氣氛?。然而?，豐富?多彩的?課間活?動，就?是解決?課間紀?律亂的?法寶。?我將針?對學生?的年齡?特點，?采用師?生共同?參與的?方式，?開展豐?富多彩?的活動?，使學?生既健?體又受?教育，?還能增?進師生?之間的?感情，?擴大交?流的空?間。?（二）?衛生方?面講?究衛生?很重要?。俗話?說，病?從口入?。收拾?好衛生?，既能?使身體?健康，?又能養?成良好?的生活?習慣，?還能創?設一個?良好的?學習環?境。?1）個?人衛生?：要求?衣著整?潔，做?好“三?勤”，?桌箱勤?清，物?品勤擺?，間操?勤做。?2）?班級及?公共區?衛生：?每天早?、中、?晚分派?值日生?清掃，?設立衛?生監督?崗，進?行檢查?與監督?。對于?主動、?及時打?掃衛生?的同學?或小組?，進行?獎勵。?（三?）班干?部的培?養方面?班級?管理光?靠班主?任一人?來管理?是不夠?的，而?班干部?卻是班?級管理?的小助?手。這?學期我?將采取?班干部?輪流制?（包括?班長和?組長）?，使班?級管理?再上新?臺階，?讓每個?孩子的?潛能都?得到充?分的挖?掘，培?養有個?性的人?，使孩?子們學?會學習?，學會?生活，?學會合?作和學?會管。?四、?進度安?排_?___?月份：?開展行?為禮儀?養成教?育，促?使學生?養成良?好的學?習和生?活習慣?。_?___?月份：?結合國?慶節開?展愛國?主義教?育，開?展講愛?國故事?等活動?。_?___?月份：?弘揚和?培養民?族精神?教育月?，開展?法制宣?傳教育?活動。?__?__月?份：開?展