第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)?“快來(lái)?看，快?來(lái)?yè)Q，?我們的?書攤最?實(shí)在!?”“走?過(guò)路過(guò)?，不要?錯(cuò)過(guò)，?大蘿卜?書屋開?業(yè)啦!?”近日?，__?__小?學(xué)開展?了第x?屆讀書?節(jié)“讓?書飛起?來(lái)”主?題實(shí)踐?活動(dòng)，?各班學(xué)?生通過(guò)?以書換?書的方?式踴躍?參與其?中。?“這位?同學(xué)，?我用《?青銅葵?花》換?你的《?狼王夢(mèng)?》，好?不好《?青銅葵?花》的?作者是?獲得了?諾貝爾?兒童文?學(xué)獎(jiǎng)的?曹文軒?叔叔喲?，這本?書可好?看了!?”在?活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)，這?樣的吆?喝聲不?絕于耳?。活動(dòng)?開始后?，在班?主任的?`指導(dǎo)?下，各?班學(xué)生?分小組?制定活?動(dòng)計(jì)劃?，收集?、整理?需要交?換的書?籍，擬?定具體?的交換?規(guī)則。?活動(dòng)過(guò)?程中，?學(xué)生堅(jiān)?持“以?書換書?、以物?易物”?的原則?，公平?交易，?大家都?各自換?到心儀?的圖書?。學(xué)?校負(fù)責(zé)?人介紹?，自建?校以來(lái)?，學(xué)校?每年都?會(huì)堅(jiān)持?開展“?讀書節(jié)?”、“?藝術(shù)節(jié)?”、“?體育節(jié)?”、“?科技節(jié)?”、“?社會(huì)實(shí)?踐節(jié)”?五大傳?統(tǒng)活動(dòng)?。其中?，“讀?書節(jié)”?作為大?江小學(xué)?打造“?書香校?園”特?色活動(dòng)?之一。?據(jù)悉?，從_?___?起，為?使讀書?活動(dòng)向?縱深推?進(jìn)，_?___?小學(xué)將?讀書節(jié)?活動(dòng)的?時(shí)間從?___?_月延?長(zhǎng)至次?年__?__月?。期間?，學(xué)校?圍繞不?同主題?開展了?教師讀?書沙龍?會(huì)、課?外閱讀?指導(dǎo)教?學(xué)競(jìng)賽?，學(xué)生?班級(jí)讀?書會(huì)、?知識(shí)競(jìng)?猜、美?文誦讀?、演講?征文、?手抄報(bào)?、書簽?制作、?課本劇?編演、?跳蚤書?市等系?列活動(dòng)?，并評(píng)?選書香?兒童、?書香家?庭、書?香教師?、書香?班級(jí)、?閱讀之?星等。?小學(xué)?世界讀?書日活?動(dòng)總結(jié)?（二）?為進(jìn)?一步推?進(jìn)“傳?承國(guó)學(xué)?經(jīng)典，?構(gòu)建儒?雅徐小?”中華?經(jīng)典誦?讀成效?，推動(dòng)?“書香?校園”?、“書?香班級(jí)?”建設(shè)?工作深?入開展?，倡導(dǎo)?多讀書?、讀好?書的禮?貌風(fēng)尚?，__?__月?___?_日，?___?_小學(xué)?教育集?團(tuán)開展?了“喜?迎世界?讀書日?”系列?活動(dòng)。?恰逢?周一，?升旗儀?式上大?隊(duì)部組?織全校?師生聆?聽了《?喜迎世?界讀書?日》國(guó)?旗下主?題演講?。在莊?嚴(yán)的國(guó)?旗下，?大家了?解了“?世界讀?書日”?的由來(lái)?和意義?，并宣?誓“時(shí)?間再緊?也要讀?書，工?作再忙?也要談?書，讓?終身學(xué)?習(xí)、畢?生閱讀?成為一?種習(xí)慣?和風(fēng)尚?。”升?旗儀式?后，各?班開展?了“喜?迎世界?讀書日?”主題?班會(huì)，?同學(xué)之?間互贈(zèng)?圖書，?傳遞美?好。各?年級(jí)組?老師開?展了討?論會(huì)，?師生們?紛紛表?示今后?每天少?看一小?時(shí)電視?，多看?一小時(shí)?書，從?自身做?起，多?讀書、?讀好書?，帶動(dòng)?家人在?溫馨安?靜的環(huán)?境里共?享閱讀?的快樂(lè)?。通?過(guò)此次?讀書日?活動(dòng)，?營(yíng)造了?全民讀?書、終?身學(xué)習(xí)?的良好?校園閱?讀氛圍?，促進(jìn)?了學(xué)校?精神文?明建設(shè)?，讓“?閱讀，?讓我們?的世界?更豐富?”這一?主題深?入人心?。小?學(xué)世界?讀書日?活動(dòng)總?結(jié)（三?）為?能更好?地貫徹?這一新?課標(biāo)要?求，著?眼于學(xué)?生的終?身發(fā)展?，學(xué)校?將積極?開展大?閱讀教?育，努?力為學(xué)?生營(yíng)造?一個(gè)書?香校園?，使讀?書成為?學(xué)生的?習(xí)慣，?使校園?更富人?文底蘊(yùn)?，充滿?智慧和?生機(jī)。?1.?建立健?全班級(jí)?圖書角?，發(fā)動(dòng)?學(xué)生把?自己家?的好書?拿到學(xué)?校和同?學(xué)們一?起分享?。2?.學(xué)校?整理出?一部分?圖書，?充實(shí)到?班級(jí)圖?書角，?方便學(xué)?生看書?。3?.每個(gè)?學(xué)生一?個(gè)學(xué)期?向?qū)W校?圖書室?借書不?少于x?本。語(yǔ)?文老師?向?qū)W生?介紹讀?書的方?法，以?及怎樣?做好讀?書筆記?。學(xué)生?要及時(shí)?積累，?摘錄好?詞好句?。4?.向?qū)W?生推薦?優(yōu)秀書?籍。每?個(gè)學(xué)生?在讀書?月活動(dòng)?期間堅(jiān)?持讀書?，學(xué)生?以閱讀?繪本、?童話、?寓言、?古詩(shī)文?、成語(yǔ)?故事為?主。?5.開?展“好?圖書、?共分享?——我?們最喜?愛(ài)的圖?書”好?書推薦?活動(dòng)，?每班利?用班隊(duì)?讓同學(xué)?向全班?同學(xué)推?薦自己?讀過(guò)的?一本好?書。?6.二?年級(jí)進(jìn)?行了講?故事比?賽。經(jīng)?過(guò)老師?的精心?指導(dǎo)和?同學(xué)的?努力配?合，_?___?同學(xué)的?《種金?子》獲?講故事?比賽一?等獎(jiǎng)。?7.?每個(gè)學(xué)?生都要?建立一?本“讀?書成長(zhǎng)?冊(cè)”，?將讀書?活動(dòng)中?讀到的?精彩片?段、好?詞好句?、名人?名言、?心得體?會(huì)。?通過(guò)讀?書活動(dòng)?，學(xué)校?、班級(jí)?中涌現(xiàn)?出了一?大批“?小書迷?”。我?們欣喜?地看到?，校園?里讀書?的聲音?多起來(lái)?了，讀?書的人?多起來(lái)?了，到?圖書館?借閱圖?書的人?多起來(lái)?了，到?書店里?買書的?人多了?，看到?這些，?我們作?為讀書?活動(dòng)的?組織實(shí)?施者，?作為一?名教育?工作者?，感到?了一種?莫大的?欣慰。?通過(guò)讀?書活動(dòng)?的開展?，激發(fā)?了教師?與學(xué)生?的讀書?熱情，?推動(dòng)建?設(shè)學(xué)習(xí)?型校園?深入開?展，此?項(xiàng)活動(dòng)?促使廣?大學(xué)生?以讀書?感受為?切入點(diǎn)?，感受?讀書的?快樂(lè)，?進(jìn)一步?強(qiáng)化豐?富了學(xué)?生的知?識(shí)儲(chǔ)備?、激發(fā)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?對(duì)提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)能?力，營(yíng)?造書香?校園，?提高學(xué)?習(xí)閱讀?率都起?到了積?極的作?用。?此次讀?書活動(dòng)?雖然告?一段落?，但它?不應(yīng)該?僅僅畫?上一個(gè)?圓滿的?句號(hào)，?更應(yīng)該?作為一?個(gè)新的?起點(diǎn);?不應(yīng)該?僅僅只?是一時(shí)?一事，?更應(yīng)該?把讀書?作為一?種終身?的學(xué)習(xí)?。我們?希望看?到，今?后能在?一些班?級(jí)成立?讀書會(huì)?和讀書?興趣小?組，希?望讀書?活動(dòng)將?會(huì)在我?校深入?持久地?延伸下?去，并?不斷得?到充實(shí)?、豐富?和升華?，讓讀?書之風(fēng)?氣在我?們校園?內(nèi)蔚然?成風(fēng)。?小學(xué)?世界讀?書日活?動(dòng)總結(jié)?（四）?一、?宣傳啟?動(dòng)，讓?書本走?進(jìn)孩子?的生活?從_?___?月__?__日?開始，?我校啟?動(dòng)了維?持一周?“讀書?活動(dòng)周?”的活?動(dòng)，并?且利用?廣播以?及校訊?通等形?式，對(duì)?活動(dòng)進(jìn)?行了大?力的宣?傳，目?的在于?讓學(xué)生?了解此?次活動(dòng)?的目的?，激發(fā)?他們參?與活動(dòng)?的積極?性。?二、活?動(dòng)參與?，讓閱?讀充盈?校園?學(xué)校少?先隊(duì)為?此根據(jù)?不同年?齡學(xué)生?的特點(diǎn)?，開展?了一系?列學(xué)生?喜愛(ài)的?活動(dòng)，?讓世界?讀書日?活動(dòng)亮?麗校園?。1?、在_?___?月__?__日?“世界?讀書日?”當(dāng)天?，我們?在國(guó)旗?下講話?做為世?界讀書?日活動(dòng)?的主題?，掀開?讀書活?動(dòng)的序?幕內(nèi)容?，由輔?導(dǎo)員老?師宣布?“世界?讀書日?”活動(dòng)?正式開?始。?2、學(xué)?校利用?校訊通?，向?qū)W?生推薦?了“世?界讀書?日”必?讀書目?的推薦?書目，?做到家?喻戶曉?。同時(shí)?，學(xué)校?新進(jìn)的?七萬(wàn)余?元的新?書，也?進(jìn)一步?向全體?學(xué)生開?放，既?有指定?書目，?又有推?薦書目?，規(guī)定?了閱讀?時(shí)間，?教師有?閱讀檢?查，使?學(xué)生讀?有方向?，學(xué)有?內(nèi)容。?3、?讀書日?的活動(dòng)?目的就?是在于?讓孩子?們愛(ài)書?、藏書?、讀書?，我們?就是應(yīng)?該時(shí)時(shí)?抓住有?利契機(jī)?，引導(dǎo)?學(xué)生走?入書的?殿堂。?各班掀?起了好?書推薦?活動(dòng)，?包括：?精彩句?段、內(nèi)?容簡(jiǎn)介?、作者?介紹、?推薦理?由、讀?后感等?。各班?讀書角?及時(shí)更?新書籍?，同學(xué)?之間互?相交流?讀書感?悟。?4、家?庭是學(xué)?校教育?不可缺?少的一?部分，?我們的?“讀書?日”活?動(dòng)同樣?走入了?家庭。?各班開?展了在?家庭中?“和父?母同享?一本好?書”的?活動(dòng)。?活動(dòng)得?到了家?長(zhǎng)的大?力支持?和配合?。5?、學(xué)校?、班級(jí)?還開展?了讀書?知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)?，使學(xué)?生懂得?讀書是?非常有?好處的?，讀書?就是與?名人對(duì)?話、與?名人交?談、向?名人學(xué)?習(xí)，讀?書可以?明智、?可以獲?得生活?工作必?要的信?息和方?法、可?以走生?活工作?捷徑之?路，事?半功倍?;當(dāng)生?活中有?困難時(shí)?，讀書?可以獲?得解決?的辦法?;當(dāng)工?作中遇?到困難?時(shí)，讀?書可以?給你指?點(diǎn)迷津?。讀書?可以使?人高興?無(wú)比，?讀書也?可以使?人痛哭?流涕，?讀書可?以讓人?凝神思?索，讀?書也可?以讓人?談笑風(fēng)?生，讀?書可以?讓人總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?規(guī)律，?讀書也?可以讓?人反思?自己。?6、?在活動(dòng)?接近尾?聲的時(shí)?候，我?們對(duì)此?次活動(dòng)?進(jìn)行了?評(píng)獎(jiǎng)。?我校?“讀書?日”活?動(dòng)的開?展對(duì)每?個(gè)學(xué)生?的健康?成長(zhǎng)起?到促進(jìn)?的作用?。今后?我們還?將繼續(xù)?開展相?關(guān)讀書?活動(dòng)，?營(yíng)造濃?厚的讀?書氛圍?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的愛(ài)?書、讀?學(xué)的品?質(zhì)。?小學(xué)世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)（?五）?___?_月_?___?日為世?界讀書?日，為?了使廣?大同學(xué)?更好地?了解這?個(gè)節(jié)日?的意義?及內(nèi)容?，我們?班開展?了“我?讀書，?我快樂(lè)?”的主?題活動(dòng)?。世?界讀書?日始于?___?_年，?目的是?推動(dòng)閱?讀和寫?作，宣?揚(yáng)跟閱?讀關(guān)系?密切的?版權(quán)意?識(shí)。_?___?月__?__日?對(duì)于世?界文學(xué)?領(lǐng)域是?一個(gè)具?有象征?性的日?子，因?為塞萬(wàn)?提斯，?莎士比?亞和加?爾西拉?索·德?·拉·?維加都?在__?__年?的這一?天去世?。此外?，__?__月?___?_日也?是另一?些著名?作家出?生或去?世的日?子，如?莫里斯?·德律?恩、拉?克斯內(nèi)?斯、佛?拉吉米?爾·納?博科夫?、約瑟?·普拉?和曼努?埃爾·?梅希亞?·巴列?霍等。?因此_?___?年在巴?黎召開?的聯(lián)合?國(guó)教科?文組織?大會(huì)選?擇這一?天，向?全世界?的書籍?和作者?表示敬?意;鼓?勵(lì)每個(gè)?人，尤?其是年?輕人，?去發(fā)現(xiàn)?閱讀的?快樂(lè)，?并再度?對(duì)那些?為促進(jìn)?人類的?社會(huì)和?文化進(jìn)?步做出?無(wú)以替?代的貢?獻(xiàn)的人?表示尊?敬。?活動(dòng)分?五部分?進(jìn)行：?一是讀?書心得?交流;?二是介?紹世界?讀書日?的來(lái)歷?;三是?推薦好?書;四?是讀書?筆記交?流;五?是詩(shī)文?朗讀。?尤其在?推薦好?書活動(dòng)?中，同?學(xué)們爭(zhēng)?先恐后?地來(lái)為?大家推?薦好書?：如韓?雪介紹?的《智?慧好童?話》，?張雅靚?推薦的?《非常?媽媽》?，田佳?的《開?竅作文?》……?等一些?好書。?是啊?，讀書?日的活?動(dòng)目的?就是在?于讓同?學(xué)們愛(ài)?書、藏?書、讀?書，我?們就是?應(yīng)該時(shí)?時(shí)抓住?有利契?機(jī)，引?導(dǎo)同學(xué)?們走入?書的殿?堂。?讀書是?非常有?好處的?，讀書?就是與?名人對(duì)?話、與?名人交?談、向?名人學(xué)?習(xí)，讀?書可以?明智、?可以獲?得生活?工作必?要的信?息和方?法、可?以走生?活工作?捷徑之?路，事?半功倍?;當(dāng)生?活中有?困難時(shí)?，讀書?可以獲?得解決?的辦法?;當(dāng)工?作中遇?到困難?時(shí)，讀?書可以?給你指?點(diǎn)迷津?。讀書?可以使?人高興?無(wú)比，?讀書也?可以使?人痛哭?流涕，?讀書可?以讓人?凝神思?索，讀?書也可?以讓人?談笑風(fēng)?生，讀?書可以?讓人總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?規(guī)律，?讀書也?可以讓?人反思?自己。?我校?“世界?讀書日?”活動(dòng)?雖然結(jié)?束了，?但活動(dòng)?的開展?將對(duì)我?們每個(gè)?學(xué)生的?健康成?長(zhǎng)起到?促進(jìn)的?作用。?今后我?們希望?能夠繼?續(xù)開展?相關(guān)讀?書活動(dòng)?，營(yíng)造?濃厚的?讀書氛?圍，培?養(yǎng)同學(xué)?生們良?好的愛(ài)?書、讀?學(xué)的品?質(zhì)。讓?一本本?好書成?為導(dǎo)航?燈，指?引我們?向“知?識(shí)淵博?、性情?通達(dá)、?思維創(chuàng)?新的人?”的目?標(biāo)不懈?地努力?。“?世界讀?書日”?只有一?天，但?是它的?意義是?使每一?天成為?讀書日?，它提?醒我們?天天養(yǎng)?成讀書?的好習(xí)?慣，愿?每個(gè)老?師每個(gè)?同學(xué)天?天愛(ài)讀?書、天?天讀好?書。?小學(xué)世?界讀書?日活動(dòng)?總結(jié)（?六）?少年兒?童是未?來(lái)事業(yè)?的接班?人。一?個(gè)孩子?的健康?成長(zhǎng)，?離不開?學(xué)校、?家庭、?社會(huì)的?共同努?力。如?何構(gòu)建?“學(xué)校?、家庭?、社會(huì)?”三位?一體的?德育工?作網(wǎng)絡(luò)?，為孩?子們提?供健康?的成長(zhǎng)?空間，?成了大?家非常?關(guān)注的?問(wèn)題。?我校圖?書室通?過(guò)積極?有效的?探索實(shí)?踐，充?分利用?自己的?環(huán)境和?館藏資?源優(yōu)勢(shì)?，開展?系列讀?書活動(dòng)?，在學(xué)?校形成?愛(ài)書、?藏書、?讀書、?用書的?良好風(fēng)?氣。每?一年的?___?_月_?___?日是聯(lián)?合國(guó)教?科文組?織確定?的“世?界讀書?日”。?今年我?校開展?“讓書?香飄校?園”的?“世界?讀書日?”宣傳?活動(dòng)，?推動(dòng)社?會(huì)進(jìn)步?提高師?生的讀?書意識(shí)?。一?、全校?宣傳，?讓書本?走進(jìn)孩?子的生?活從?___?_月_?___?日開始?，我校?啟動(dòng)了?維持一?周“讀?書活動(dòng)?周”的?活動(dòng)，?并且利?用集體?朝會(huì)，?學(xué)校廣?播以及?校園宣?傳欄對(duì)?活動(dòng)進(jìn)?行了大?力的宣?傳，目?的在于?讓學(xué)生?了解此?次活動(dòng)?的目的?，激發(fā)?他們參?與活動(dòng)?的積極?性。過(guò)?程中各?班的班?主任老?師給予?了大力?的支持?和配合?，紛紛?利用班?級(jí)圖書?角作為?陣地對(duì)?活動(dòng)進(jìn)?行宣傳?。二?、大家?參與，?活動(dòng)豐?富多彩?為了?讓每個(gè)?學(xué)生都?真正的?投入到?活動(dòng)中?來(lái)，我?們根據(jù)?不同年?齡學(xué)生?的特點(diǎn)?，開展?了一系?列學(xué)生?喜愛(ài)的?活動(dòng)。?1、?在__?__月?___?_日“?世界讀?書日”?當(dāng)天，?我們把?集體朝?會(huì)的主?題確定?為讀書?活動(dòng)內(nèi)?容，由?我校老?師作《?至樂(lè)無(wú)?如讀書?》的國(guó)?旗下講?話，從?而號(hào)召?全校同?學(xué)都來(lái)?讀好書?。2?、除此?之外，?我們還?利用學(xué)?校的宣?傳櫥窗?，布置?了以“?書海無(wú)?涯”為?主題的?宣傳欄?目。向?全校學(xué)?生發(fā)布?了“向?大家征?集好書?名”的?活動(dòng)，?同學(xué)們?積極響?應(yīng)推薦?了大量?好書名?。根據(jù)?推薦，?圖書室?新添置?了x本?圖書，?有冰心?兒童文?學(xué)新作?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?作者叢?書系列?、金波?兒童文?學(xué)精品?系列、?國(guó)際大?獎(jiǎng)小說(shuō)?·愛(ài)戴?本系列?等十二?大系列?叢書。?在宣傳?欄中，?我們張?貼了新?購(gòu)圖書?的宣傳?畫，以?及新購(gòu)?圖書的?推薦目?錄。之?后在我?校的林?蔭道布?置了以?“書香?飄校園?”為主?題的新?書展場(chǎng)?，向全?校師生?展示了?學(xué)校新?購(gòu)入的?x本圖?書，并?且安排?每個(gè)年?級(jí)輪流?來(lái)觀看?。活動(dòng)?受到了?很好的?反響，?同學(xué)們?看到購(gòu)?買了自?己推薦?到好書?，都?xì)g?呼雀躍?。3?、與此?同時(shí)各?班掀起?了讀書?高潮，?開展了?班級(jí)讀?書競(jìng)賽?、讀書?演講、?還撰寫?了讀后?感。圖?書室收?到了來(lái)?自班級(jí)?和個(gè)人?的大量?讀后感?，共計(jì)?x篇。?同學(xué)們?不僅認(rèn)?真撰寫?讀后感?，還精?心設(shè)計(jì)?頁(yè)面，?插入了?許多優(yōu)?美的圖?片，用?心來(lái)感?受書帶?來(lái)的樂(lè)?趣。如?六.一?班的江?航林同?學(xué)讀《?藏在書?中的遺?囑》感?慨道：?一本書?甚至一?句話，?就可以?讓一個(gè)?人從人?生的低?谷從新?振作，?這難道?不是巨?大的財(cái)?富嗎從?現(xiàn)在開?始認(rèn)真?的對(duì)待?每一句?話，每?一本書?吧!是?啊，讀?書日的?活動(dòng)目?的就是?在于讓?孩子們?愛(ài)書、?藏書、?讀書，?我們就?是應(yīng)該?時(shí)時(shí)抓?住有利?契機(jī)，?引導(dǎo)學(xué)?生走入?書的殿?堂。?4、家?庭是學(xué)?校教育?不可缺?少的一?部分，?我們的?“讀書?日”活?動(dòng)同樣?走入了?家庭。?各班開?展了在?家庭中?“和父?母同享?一本好?書”的?活動(dòng)。?活動(dòng)得?到了家?長(zhǎng)的大?力支持?和配合?。我們?收到了?大量的?反饋信?息，家?長(zhǎng)和孩?子們?cè)?反饋信?息表中?提出了?他們共?看的好?書名、?孩子的?話、父?母的話?。比如?五.一?班的潘?音吉同?學(xué)與家?長(zhǎng)共看?了《愛(ài)?的教育?