第7頁共7頁202?3年教?研個人?總結?本人從?參加工?作以來?，嚴格?地遵守?國家的?各項法?律和法?規，從?未參與?各種違?法違紀?的活動?。堅決?___?_，堅?持__?__改?革開放?，為建?設中國?有特色?的__?__作?出自我?應有的?貢獻。?對工作?單位制?訂的各?項規章?制度，?我都嚴?格遵守?，嚴從?律己，?寬以待?人，起?著帶頭?的作用?。在工?作中，?我不斷?地學習?、鉆研?、總結?經驗和?教訓，?從一個?建筑行?業的門?外漢到?現存的?專業技?術潛力?和管理?潛力都?全面成?熟的工?程資料?技術員?，獨立?承擔過?房建、?橋梁、?道路和?排水上?程等資?料工作?，在政?治思想?、職業?道德、?專業水?平等方?而都取?得了很?大的成?績，現?總結如?下：?一、工?作態度?和職業?道路?由于資?料員的?工作本?身就比?較繁瑣?，但進?入公司?以米我?一向以?用心工?作態度?去處理?工作中?遇到的?事情，?雖然偶?爾會出?現一些?情緒問?題，但?我很快?能夠處?理好自?身問題?，用心?投入到?工作中?去，對?工作勤?勤懇懇?、任勞?任怨，?有始有?終，能?夠正確?認真的?對待每?一項工?作;認?真學習?公司的?各項規?章制度?，認真?遵守勞?動紀律?，保證?按時出?勤，對?于再苦?再累的?項目，?我都堅?持圓滿?完成，?并做出?成效，?從不計?較個人?得失，?堅守在?崗位上?。二?、學識?水平、?專業潛?力在?工作中?，我不?斷地學?習文化?知識和?專業知?識，努?力提高?白己的?學識水?平和專?用潛力?。對于?建筑行?業的新?規范、?新標準?和新定?額，每?一次一?出臺，?我必購?買并認?真學刊?和研究?，掌握?新規范?、新標?準和新?定額，?把規范?、標準?和定額?應朋于?工程建?設中，?不斷地?總結經?驗和教?訓。每?一個工?程竣工?驗收時?，我都?認真作?好工程?驗收記?錄，并?整理成?冊，存?入自我?的工程?竣工驗?收記錄?檔案中?，經常?分析和?研究竣?。工驗?收記錄?，發現?自我在?工程修?建中存?在哪些?問題，?哪些方?面伉得?提高，?哪些方?面值得?繼續發?揚。?三、技?術資料?員工作?的一些?心得：?1、?明確職?責分工?，督促?流程執?行。及?時，及?時問題?反饋。?定期資?料整改?，再次?資料核?查。目?錄及時?跟進，?___?_資料?歸檔。?透過以?彌補措?施，及?時發現?了問題?，并在?第一時?問進行?了整改?，坎坷?而又圓?滿地透?過了一?次次檢?查。?2、施?工技術?資料嚴?格受控?。施工?技術資?料是指?導正確?、規范?、科學?施工的?文件，?以及工?程變更?狀況的?正式文?件，而?，h_?___?變史、?洽商、?圖紙會?審要經?過設計?、建設?單位簽?字，施?組、方?案要經?過公司?級審批?，交底?要施工?隊簽認?。一旦?遇到工?程糾紛?或其它?特殊狀?況，此?類狀況?是解決?糾紛的?最基本?、最重?要的資?料，因?此，對?此類資?料要嚴?如管理?，一般?不能外?借，謹?防丟失?，不得?不借時?，執行?嚴格的?借閱登?記制度?。另外?，本工?程邊設?計邊施?工，工?程變動?頻繁，?設計變?更、工?程洽商?多。設?計變更?、工程?洽商直?接影響?到施工?進展、?工程結?算。如?果因為?變更、?洽商傳?不及時?而造成?經濟損?失，那?么整個?項口部?的辛苦?工作便?失去了?好處。?因此，?必須要?及時把?變更、?洽商發?放到項?日部相?關人員?予中，?并由技?術人員?在第‘?‘時間?內以交?底形式?傳到達?施。工?最前線?的施。?工隊。?3、?施工測?量記錄?要圖示?詳盡。?施工測?營記錄?是確保?工程定?位、尺?寸、標?高、位?置等的?資料。?失之毫?厘，謬?之千里?，由于?放線的?疏忽給?后續施?工帶來?麻煩的?例子屢?見不鮮?。因此?，測量?資料必?須要有?詳盡的?圖示以?確保測?量施工?的準確?。如樓?層平面?的放線?記錄，?洞幾放?線要?畫剖面?簡圖，?注明放?線的標?高尺寸?，應有?平面簡?圖，若?是平面?放線要?求注軸?線尺寸?，說明?端柱斷?面尺寸?、門窗?口位置?尺寸，?軸線控?制線和?墻柱邊?線尺寸?，若是?外墻、?門窗洞?口放線?要畫剖?而簡圖?，注明?放線的?標高尺?寸。?4、施?工記錄?資料要?詳細具?體。施?工記錄?是施工?過程中?構成的?，確保?工程質?量、安?全的各?種檢查?、記錄?等。記?錄中的?資料要?詳細具?體，不?可泛泛?而言，?并要與?技術交?底持續?一致，?如鋼筋?綁扎隱?檢，要?寫清鋼?筋的品?種、規?格、數?量、位?置、接?頭位置?、搭接?長度、?保護層?厚度、?鋼筋及?墊塊綁?扎和鋼?筋除銹?等狀況?。當出?現數據?時，要?計算出?具體數?值，避?免使用?規范性?語言。?當發生?變更、?洽商時?還要寫?清變動?資料并?注叨其?編號。?5、?施工試?驗記錄?要及時?、齊全?。施工?試驗合?格是檢?驗批（?分項\?分部）?工程驗?收的前?提條件?。如鋼?筋連接?試驗報?告是鋼?筋__?__檢?驗6?、檢驗?批驗收?記錄檢?查項口?要填寫?齊全。?檢驗批?是工程?驗收的?，最小?單位是?分項工?程乃至?整個建?筑工程?質量驗?收的基?礎。因?此檢驗?批中各?項評定?合格與?否直接?影響到?分項工?程乃至?整個建?筑工程?質量驗?收。檢?驗批各?個應檢?項目小?應漏填?。如有?預埋件?部位的?鋼筋_?___?檢驗?批中的?預埋件?項，有?施工縫?部位的?混凝土?施工檢?驗批中?的施工?縫項。?總之?資料。?工作從?技術部?、工程?部到物?資部甚?至經營?部滲透?到項目?部各個?角落，?各部門?、人員?各盡其?責又相?互制約?、環環?相扣，?尤其是?資料交?圈性的?要求，?更像一?條繩索?將項口?部所有?資料相?關部室?、人員?緊緊擁?綁在起?，這就?要求所?有資料?相關人?員務必?步調一?致，_?___?合作，?堅決防?犯：多?諾米骨?牌效應?的發牛?。孤掌?難嗚，?強有力?的領導?及制度?是硬件?保證，?具有高?素質及?優秀業?務水平?的員工?是軟件?保證，?兩者兼?具才能?塑造一?個攻無?不克，?戰無不?勝的優?秀團隊?，優秀?團隊才?能干出?一流的?工作。?20?23年?教研個?人總結?（二）?我自?___?_年取?得小學?高級教?師以來?，以服?務學生?，培養?學生各?有所長?為工作?宗旨，?堅持理?論聯系?實際，?更新教?育教學?觀念，?團結教?師，熱?愛學生?，用知?識和智?慧盡心?盡責奉?獻自我?的光和?熱，現?將任現?職以來?的專業?技術工?作總結?如下。?一、?政治思?想、工?作態度?方面始?終做到?忠誠_?___?教育事?業，遵?紀守法?，認真?學習國?家有關?教育的?方針政?策，熱?愛教育?事業，?不忘人?民教師?根本職?責，嚴?于律己?，寬以?待人，?以真摯?的事業?心，務?實求真?的態度?，履行?本職工?作，并?透過政?治思想?，學識?水平，?教育教?學潛力?等方面?的不斷?提高來?塑造自?我的行?為。?二、教?育教學?方面本?在實際?的教育?中，用?心轉變?思想觀?念，探?新課程?理念的?教育教?學方式?，深入?研究理?論課和?學生實?訓課，?改善教?學方式?方法，?尤其近?年來職?業教育?的飛躍?發展，?作為職?業教育?教師，?要與時?俱進，?要培養?學生適?應社會?，適應?經濟發?展，我?把理論?教學作?為有利?于學生?主動探?索現代?科學知?識的學?習環境?，把獲?得知識?結合在?實操訓?練課上?，提高?學生的?動手潛?力和社?會適應?力，在?情感、?態度價?值觀等?方面都?充分發?展作為?教學改?革的基?本指導?思想，?把教學?看成是?師生之?間、學?生之間?交往互?動，共?同發展?的過程?。目前?學生的?來源多?渠道，?思想復?雜，素?質水平?差異很?大，給?職業教?育帶來?很高的?難度，?我根據?學生的?各種特?點，精?心設計?教學過?程，利?用各種?教學設?備，先?進行教?材試講?，請同?教研組?教師反?復聽評?，從研?、講、?聽、評?中推敲?完善理?想的教?案，?在教學?中還注?重創設?生活化?的教學?情境，?以豐富?多彩的?形式展?現給學?生，激?發學生?的學習?興趣。?在教學?中不但?要教書?，還要?育人，?經常深?入到學?生去，?了解各?種不一?樣觀念?，不一?樣要求?，不一?樣目的?的學生?，透過?談心，?用我的?行動體?現我熱?愛、信?任、關?心、愛?護每一?個學生?，讓師?生之間?的關系?處于一?種民主?和諧的?狀態，?建立起?新型的?師生之?間平等?、民主?關系，?把學生?引導到?統一認?識，對?自我充?滿信心?，對未?來充滿?期望，?立志自?我成為?有用之?才，所?以務必?有一技?之長而?主動學?習。?經過多?番努力?，最后?取得必?須的成?就，在?各項技?能比賽?中體現?出來。?___?_年學?校舉行?的技能?比賽中?，我指?導的_?___?班鄧桂?云、黃?梅香分?別獲得?電力拖?動交流?接觸器?正反轉?一等獎?和二等?獎;指?導的_?___?班黃光?營、王?慧萍分?別獲得?日光燈?___?_一等?獎和三?等獎。?___?_年指?導__?__班?盧樹全?普車實?操訓練?，參加?自治區?中職技?能大賽?獲得普?通車床?加工優?秀獎;?指導_?___?班張煥?健數車?實操訓?練，參?加自治?區中職?技能大?賽獲得?數控車?加工優?秀獎。?___?_年指?導__?__班?莫大騰?數車實?操訓練?，參加?自治區?中職技?能大賽?獲得數?控車床?加工優?秀獎;?指導_?___?班覃京?理、_?___?班廖輝?龍數銑?實操訓?練，參?加自治?區中職?技能大?賽分別?獲得數?控車床?加工一?等獎和?三等獎?，指導?___?_班謝?正模、?李金沙?普車實?操訓練?，參加?中職技?能大賽?二人都?獲得普?通車床?加工優?秀獎。?三、?教學改?革和繼?續教育?方面我?用心參?加校內?___?_的校?本培訓?及各項?校本教?研活動?，觀摩?多節的?優質課?，學習?先進的?教育理?論，經?常和優?秀教師?、教學?骨干進?行應對?面得交?流，在?教學過?程中我?能夠將?在培訓?中學到?的新理?念、新?方法?運用到?教學中?去。我?虛心向?一些經?驗豐富?的老教?師請教?，汲取?他們的?經驗，?在教育?教學中?發揮更?好的效?果，我?用心參?加教研?組的教?研活動?，不論?自我或?是他人?的公開?課，我?都參加?群眾備?課活動?，使教?研組的?每一節?公開課?都上得?圓滿成?功，公?開課后?還參加?評課活?動，使?我從中?領悟一?些新穎?的教學?方式，?啟迪自?我的課?堂教學?。為了?進一步?豐富自?我專業?理論知?識和專?業技能?水平，?我還堅?持進修?學習，?___?_年_?___?月透過?高等教?育自學?考試，?取得大?學專科?畢業學?歷，_?___?年__?__月?透過高?等教育?自學考?試，取?得大學?本科畢?業學歷?，透過?專業技?能的學?習和訓?練，考?取了多?本技能?操作證?，使自?我的教?育教學?水平不?斷提高?，既有?知識上?的積累?，也有?教學技?藝的增?長。?四、德?育教育?工作在?任現職?以來，?自覺履?行教師?職責和?職業道?德，教?書育人?，教育?學生熱?愛祖國?，熱愛?群眾，?分清是?非，使?學生學?會學習?，學會?做人，?學會生?活。用?心深入?學生了?解學生?的思想?狀況，?注重學?生的個?性發展?和潛力?培養，?從點滴?和細節?方面入?手，綜?合評價?學生，?讓學生?都能成?為一技?之長的?有用之?人，還?注重情?感培養?和心理?健康教?育，讓?學生養?成嚴于?律己，?不斷上?進的良?好習慣?，對后?進生從?不歧視?，不放?下，給?予他們?更多幫?忙和關?愛，找?個別談?心，參?與他們?的活動?，引導?他們改?變厭學?情緒，?由后進?變進步?，在班?主任工?作中，?深入了?解學生?，因材?施教，?調動他?們的用?心性，?