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文檔簡介
千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦雅思大神7+的口語經(jīng)驗(yàn)分享許多考生在備考雅思口語的道路上是比較迷茫的,也是在雅思中最頭痛的問題。每次考試差不多都會(huì)被口語拉低分?jǐn)?shù),那你知道口語大神的7.5分、8分是怎么樣煉成的嗎?下面我就和大家共享,來觀賞一下吧。
雅思大神7+的口語學(xué)會(huì)這些方法你也可以
一、雅思口語的規(guī)律與表達(dá)
我們先來看看一道Part1話題中的案例及解析:
Whichdoyouprefer,e-booksorpaperbooks?
這是有關(guān)于雅思口語考試Part1的經(jīng)典選擇類題目,此題的解題關(guān)鍵是給出明確的選擇并給出2-3個(gè)合適的理由即可,需要有明確的答題結(jié)構(gòu),即topicsentence-supportingdetails-conclusion.重點(diǎn)在于supportingdetails的有層次性的解釋。
同學(xué)回答的時(shí)候需要在規(guī)律性方面與表達(dá)方面留意。其次,有關(guān)流利度與語音語調(diào),也是同學(xué)們需要留意的問題,就是留意流利的前提是吐字清晰和語調(diào)有起伏,才能不給考官背誦的印象和使信息不至于造成缺失。
二、雅思口語的語調(diào):注意情感
有了情感,就有輕重緩急和停頓強(qiáng)調(diào),才不至于聽起來像一個(gè)機(jī)器人一樣。在雅思索試?yán)铮脊倬妥谀銓?duì)面,你的回答假如生動(dòng)而具有感染力,這無疑會(huì)增加回答的趣味和說服力,聽起來真誠而又令人信服。在各種模板范文處處飛的今日,假如你做到了真誠,那無疑就向7分邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
【如何做到有情感】
適度地使用程度副詞(盡量避開通篇very),在程度副詞上有肯定氣息的延長,聽起來就特別地convincing,比如Ire~~allyhatepolitics.Itsextre~~melyboringanda~~bsolutelyuseless.考試的時(shí)候盡量用一些生活化的詞匯,考官聽到后會(huì)覺得這是你真實(shí)想法的流露,即使用詞很簡潔,也不會(huì)影響分?jǐn)?shù),由于這就是生活啊。
三、雅思口語素材的積累
考生要留意累積不同話題的素材,要想在考場(chǎng)上快速反應(yīng)而不會(huì)無話可說,平常就得依據(jù)自己身邊的所見所聞積累有創(chuàng)意的特殊的觀點(diǎn)。例如遇到的好玩的事、熟悉的鄙視的人、買到的新東西、覺得好看的電視節(jié)目和廣告等,都在生活當(dāng)中可以發(fā)覺并記錄。
要獲得雅思口語7分,需要預(yù)備一些常用的slang(俚語)以及proverb(俗語),例如Thereisnoaccountingfortastes(蘿卜青菜各有所愛),Oncebitten,twiceshy(一朝被蛇咬十年怕井繩)。只要在考試的時(shí)候能夠適當(dāng)用上一些slangorproverb,考官定會(huì)對(duì)你刮目相看。
以上就是我為大家?guī)淼囊恍┐笊駛淇佳潘伎谡Z的方法。口語的練習(xí)關(guān)鍵在于多聽,多看,多收集素材和多開口練習(xí)等,這是個(gè)長期累積的過程,沒有一日速成的捷徑。盼望此文對(duì)大家有所關(guān)心,假如烤鴨們還在為學(xué)習(xí)效率低、不會(huì)學(xué)習(xí)方法而發(fā)愁,那就持續(xù)關(guān)注我們的雅思頻道吧。
雅思口語范文賞析:環(huán)保人士
解題思路
Describeapersonwhohelpstoprotecttheenvironment
Youshouldsay:
Whothispersonis
Howthispersonprotectstheenvironment
Whatdifficultythispersonhasfaced
Andhowyoufeelaboutthisperson
你應(yīng)當(dāng)說:
這個(gè)人是誰
這個(gè)人是如何愛護(hù)環(huán)境的
這個(gè)人遇到了多大的困難啊
以及你對(duì)這個(gè)人的感覺
Part3
Isitimportanttoteachstudentsenvironmentalprotectionatschool?
Howcanpeopleprotecttheenvironment?
Whatistheimportanceofenvironmentaleducation?
Doyouthinkitisnecessarytomakeenvironmentalprotectionasasubject?
在學(xué)校里教同學(xué)環(huán)保很重要嗎?
人們?nèi)绾螑圩o(hù)環(huán)境?
環(huán)境教育的重要性是什么?
你認(rèn)為有必要把環(huán)境愛護(hù)作為一門學(xué)科嗎?
口語范文
TheenvironmentallyfriendlypersonIamgoingtotellyouismygrandma.Sheisalready83yearsold,butquitehealthy.Everymorningafterbreakfast,shetakesawalkinaparknearby,whichusuallylastsanhour.Intheevening,shewouldsitinfrontofthehouseandchatwithotheroldladies.
她已經(jīng)83歲了,但是很健康。每天早飯后,她在四周的公園漫步,通常要走一個(gè)小時(shí)。晚上,她會(huì)坐在房子前面和其他老太太談天。
Thewaysheprotectstheenvironmentisquitesimple.Sheinsiststobringherownclothbagtothesupermarkettobuysomevegetablesonherwayhomefromthewalksothatshewillnotneedtheplasticbagsayearago,shedidnotdothat.Shelovedtousetheplasticbagsbecausetheyarelightandconvenient.Butwhenitoldherthatplasticbagsarealmostimpossibletodissolveinnatureandcankillanimalswhentheaccidentallyeatthem,herbehaviorchanged.Nowwherevershegoes,shewilltakeherclothbag.
她愛護(hù)環(huán)境的方法很簡潔。她堅(jiān)持自己帶布袋去超市買菜回家的路上從步行,這樣她就不需要塑料袋一年前,她沒有這樣做。她喜愛用塑料袋,由于它們輕巧便利。但當(dāng)我告知她,塑料袋幾乎不行能溶解在大自然中,當(dāng)人們不當(dāng)心吃到塑料袋時(shí),塑料袋會(huì)殺死動(dòng)物,她的行為發(fā)生了變化。現(xiàn)在無論她走到哪里,她都會(huì)帶上她的布袋。
Givingupplasticbagsandusingaclothbaginsteadisquiteareasywaytoprotecttheenvironment,butinsistenceisanotherthing.Eventhoughweknowhowharmfulplasticistotheenvironment,sometimeswewouldstilluseitbecauseofitsconvenience.
放棄塑料袋而使用布袋是一個(gè)相當(dāng)簡單的方法來愛護(hù)環(huán)境,但堅(jiān)持是另一回事。即使我們知道塑料對(duì)環(huán)境是多么有害,有時(shí)我們還是會(huì)使用它,由于它很便利。
ThatiswhyIadmiremygrandma.Sheneverforgetstobringherclothbag.Ifeverybodybehaveslikeher,Ibelieveourenvironmentalissuewillbesignificantlyalleviatedinashorttime
這就是為什么我敬佩我的奶奶。她從不遺忘帶她的布袋。假如每個(gè)人都像她一樣,我信任我們的環(huán)境問題會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到顯著緩解。
雅思口語part2高分話題范文:喜愛的照片
Describeaphotoofyourselfthatyoulike.
Whenthephotographwastaken
Whatitlookslike
Whatsignificantmemoryyouhaveregardingthisphotograph
andexplainwhyitisoneofyourfavouritephotographs.
雅思口語part2高分話題范文參考:
Well,thesedayssuchphotographsarecalledselfieandIdidnotknowthattherewassomethingcalledselfieuntilIturnedto23!Selfieisindeedacrazethesedayswhileitwasunheardofinthepast,atleasttome.ThephotographthatIwouldliketotalkaboutwasnotaso-calledselfiethatteenagerstakethesedaysusingthefrontcameraoftheirmobilephones.ItookthispicturemanyyearsagowhenIwasaround12yearsoldwithalargeCanoncamera.
Myfathergavemethiscameraonmy12thbirthdayandthiswasthefirsttimewhenIownedacamera.Ilovedtocapturepicturesofmyrelativesandbeautifulsceneries.Wehadtousearolledfilmatthattimecalled‘rollfilm’anddidnothavethefreedomtotakeasmanyphotosaswewantedunlikethedigitalcameraownershavethesedays.
OnedayIwasinvitedtooneofmyfriendsbirthdaypartyandhisparentsrequestedmetobringmycamerawithme.ItookmanyphotosatthatpartyandatnightwhenIreturnedfromtheparty,Inoticedthat2-3filmstripswerestillemptyandIcouldtakemorephotosbeforeIsendthefilmrolltobewashedandprinted.AtthattimeIwasinmyroomandcouldnotfindanythingsuitabletocapture.Iwasstandinginfrontofthelookingglassandtheideaoftakingmyownpicturepoppedintomyhead.ItwasaCanonCF-23modelcameraandhadonly3-4optionstoadjustthelightandflashwhiletakingaphoto
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