小學學《弟子規》做文明人班會活動方案文章來源初中教師網w9一、班會主題：講文明、懂禮節二、活動背景：現在的孩子都是獨生子女，雖然進入學校學習已經快兩年了，接受了形式多樣的活動、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望結合《弟子規》的學習，通過這次主題班會的開展，使小朋友有更強的意識，更好地要做一個講文明、懂禮節地好孩子。二、指導思想：.強化學習《弟子規》，并落實到行動上意識。.對學生進行禮儀常規的教育。讓學生更加講文明，懂禮貌。.把禮儀常規貫穿到有趣的小品和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。三、班會形式：小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。四、活動準備：為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，并且落實到行動上。1、班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。2、指導學生根據不同的材料進行編排。五、班會安排主持人甲：爺爺常說，中華是文明古國。乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。（合）：老師教導我們，學《弟子規》，知書達禮兒時起。我告訴自己，用《弟子規》，文明禮貌要發揚。甲：學《弟子規》，學習禮儀善交往，乙：用《弟子規》，團結同學敬師長。（合）:202班班會學《弟子規》，《講文明、懂禮節》主題班會現在開始：一、我問你答表演：兩名同學上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕走進來拿好書后又輕輕走出去。甲：他們剛才表演得不錯，請說說他們做到了《弟子規》中的哪幾條？、第一部分（在學校）主持人甲：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。那《弟子規》是怎樣說的呢？生答：父母呼，應勿緩，……乙：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教我們讀《弟子規》，教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好??！1、五人表演《對人說話有禮貌》。（五人上臺排成一排）表演：A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）見到客人老師到校說：“客人老師，您好！”（行隊禮）B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）D：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）E：和親友告別時，她揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們班同學的文明風貌。乙：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們這里，現在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！甲：請聽禮貌用語詩朗誦！2、詩朗誦……甲：聽完了禮貌用語的自我介紹，我想考考大家，你們禮貌用語知多少呢？3、采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？早晨見到同學，你應該說：.受到了別人的幫助，你應該說：.需要別人幫助時，你應該說： ?！?7).錯怪了別人，你應該說：甲：同學們真了不起！乙：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢？我們來聽一首小快板《學習常規》4、小快板：《學習常規》我是一名小學生，學習常規記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。乙：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。甲：我們來聽聽XX同學他是怎么做的？請聽詩朗誦5、詩朗誦甲：同學們，你們在家里能做到這些嗎？乙：當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品。6、小品《作客》小品主要內容：龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友堯堯和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，”叔叔好”,文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的堯堯已經走到了龍龍的床前……。龍龍爸爸拿出水果招待他們，”蘋果我喜歡吃”，轉眼間堯堯咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“;謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。第三部分（在公共場所）主持人甲：我相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！乙：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。甲：是呀！在公共場所，我們經?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等甲：對了同學們，我們也經常參加集體活動，比如，春游、秋游等等。我們有沒有什么不文明的行為呢？乙：做個文明的小學生，我們要改掉這些毛病，在公共場所，我們該怎樣做呢？誰來說說？甲：我們乘車時，需要注意些什么？乙：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？我們來看看這些同學又是怎么做的呢？7、詩歌表演：“老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。”甲：希望我們班同學都是樂于助人的小雷鋒！乙：下面我們歡迎雷老師講話：班主任講話甲：同學們，我們學會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。甲、乙：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧，甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大