第3頁共3頁學期美?術教師?教育教?學工作?總結?日子過?得真快?，轉眼?間，一?個學期?就要過?去了。?在校?領導和?同事們?的幫助?下，我?順利的?完成了?本學期?的工作?。回?顧這一?學期，?既忙祿?，又充?實，有?許多值?得總結?和反思?的地方?。現將?本學期?的工作?做一個?小結，?借以促?進提高?。一?、加強?學習，?不斷提?高思想?業務素?質。一?學期來?，我認?真參加?學校組?織的新?課程培?訓及各?類學習?講座積?極學習?。另外?，我還?利用書?籍、網?絡認真?學習了?美術教?育理論?。通過?學習讓?自己樹?立先進?的教學?理念，?也明確?了今后?教學努?力的方?向。隨?著社會?的發展?，知識?的更新?，也催?促著我?不斷學?習。積?極參加?共同體?學校之?間的美?術教師?基本功?比賽。?二、?求實創?新，認?真開展?教學、?教研工?作教育?教學是?我們教?師工作?的首要?任務。?本學期?，我努?力將所?學的新?課程理?念應用?到課堂?教學實?踐中，?立足用?活新老?教材，?實踐新?理念。?力求讓?我的美?術教學?更具特?色，形?成獨具?風格的?教學模?式，更?好地體?現素質?教育的?要求，?提高美?術教學?質量。?我任教?四年級?三個班?的美術?課和四?（__?__）?班的語?文課，?共計_?___?節課，?另外還?有節自?修課和?節午間?活動課?，課時?量比較?大。?在日常?教學中?，我堅?持切實?做好課?堂教學?五認真?。課前?認真作?好充分?預備，?精心設?計教案?，并結?合各班?的實際?，靈活?上好每?一堂課?，盡可?能做到?堂內容?當堂完?成，課?后仔細?批改學?生作業?，不同?類型的?課，采?用不同?的批改?方法，?使學生?對美術?更有愛?好，同?時提高?學生的?美術水?平。另?外，授?課后根?據得失?及時寫?教學反?思，從?短短幾?句到長?長一篇?不等，?目的是?為以后?的教學?積累經?驗。同?時，我?還積極?和班主?任進行?溝通，?了解學?生，改?進教法?，突破?學法。?針對我?進學期?進行的?實驗課?題，設?計了神?奇的鞋?子（設?計發明?課）、?我的同?桌（寫?生課）?、神奇?的房子?（設計?課）、?漂亮的?蔬果造?型（蔬?菜水果?制作）?等課，?著重培?養學生?的綜合?實踐能?力和創?新思維?能力。?總之?，不管?在課堂?教學，?還是在?興趣活?動教學?中，我?都以培?養學生?能力，?提高學?生的素?質和創?新能力?為目標?，力求?讓美術?教學對?學生的?成長和?發展起?到更大?的作用?。三?、學會?將信息?技術與?美術教?學進行?整合、?教學生?主動獲?取知識?在網絡?教室上?課，能?為學生?提供了?一個比?傳統美?術課堂?更為廣?闊的空?間，拓?寬了學?生獲取?知識的?途徑，?學生不?但可以?從老師?那兒獲?取知識?，還可?以從網?絡上通?過自己?的努力?找到所?需知識?。通過?這樣的?形式獲?取的知?識，會?讓學生?理解更?深刻、?記憶更?深，而?且學生?主動獲?取知識?的能力?在課堂?上，在?學習過?程中得?到了提?高，同?時更有?利于培?養學生?的創新?精神，?促進個?性的充?分張顯?和發揮?。、?用電腦?繪畫日?記表荙?自己的?情感繪?畫日記?就是兒?童運用?繪畫配?合文字?，記錄?一天所?發生或?所經歷?的有意?義和有?趣的事?情，表?荙兒童?對事物?的理解?和自身?的經歷?感受；?它是一?種提高?學生繪?畫能力?，促進?學生語?言文字?表荙能?力和繪?畫造型?能力的?有效方?式。以?前我讓?學生在?本上畫?的，現?在大多?數學生?家里都?有了電?腦，我?建議學?生把自?己的繪?畫日記?寫到網?上去，?這樣就?會有更?多的同?學與自?己分享?和交流?。同學?間的互?相切磋?，教師?的指導?都變得?更快捷?、更方?便。學?生很快?把電腦?繪畫日?記，當?成了宣?泄情感?的一種?方式。?有更多?的同學?被吸收?到學校?的電腦?繪畫興?趣小組?中來，?他們的?美術水?平和電?腦信息?素養均?得到了?提高，?甚至創?作出了?高水平?的作品?，并取?得了驕?人的成?績。?在整合?的過程?中我也?發現了?很多不?足的地?方，如?適合小?學生進?行美術?創作的?軟件太?少，整?合后形?成的教?學模式?不夠完?善、成?熟。但