第頁大學畢業廣播稿高校畢業廣播稿1

畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業前的這些日子，時間似乎流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時間卻在指間悄然溜走，畢業，就像一個大大的句號，從今，我們告辭了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充溢幻想的時代。

來到這片校內之前，想象高校生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就似乎它折射的光：純凈而自由。

大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，簇新而絢麗，熱忱而驚慌。橙色的記憶里，有第一次見到教授的激烈，第一次加入社團的新奇，第一次考試的驚慌……

大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，幻想也一點點接近現實。跟老師探討問題時，望見他臉上滿足的微笑;跟外教對話時，給自己打了個滿足的分數;也起先熟識校里校外各處的美食……

大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離將來原委有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。全部與這個確定相關聯的一切都可能會改變，包括我們的愛情，那還年輕沒經驗過風雨的愛情。

大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙勞碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆忙起先就要匆忙告辭。

但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在勞碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的安慰。

六月，我們和去年學長學姐畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校內離開，保藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

將來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便起先了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美妙的，路途卻可能是坎坷的，但無論如何，我們都有一份彌足寶貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經驗。

高校畢業廣播稿2

女：早晨，屋外的迷霧散去，溫順的陽光閑逛房間，一切都那么祥和、恬淡、安靜。

我對窗而坐，慵懶地喝著花茶，享受著多日來難得的媚光。抬起手，讓手背也充分感受太陽的溫度，陽光從指縫穿過，緊握手心，想抓住她，但我知道：手心里抓的是空氣與黑暗，沒有陽光的蹤跡。請觀賞美文：【我們已不再年少】

男：陽光就如時間一樣，看得見卻摸不著。二十幾載青春從我指縫消逝。暮然回首，才發覺我們已不再年少。

我們已不再年少，不再像兒時那樣整日游戲游蕩，不再天真無知;不再像以前那樣沉溺游樂，揮霍青春，奢侈時間……許多事情都因為我們長大了而不會或不能去做，我們的臉上多了一種叫"面具"的東西。這或許就是成長的代價吧。但我始終是無怨無悔的，因為在這二十年里我獲益良多，得到了很多珍貴的人生財寶，有好姐妹共勉同進，暢談交心，有好摯友相互扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我語：幸得多知己，此生無憾。

回首過去，往事猶在眼前。歡樂、欣喜、感動、難過、委屈、辛酸……喜也罷，憂也罷。二十個春秋，多數個日日夜夜，一幕幕場景，一件件事一切組合起來，成就了今日的我。雖有時不滿于自己的脆弱與急功近利，但這就是真實的我。或許那只是年少輕狂的表現，信任歲月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完備。

展望將來，我們追求結果同時也重視起過程。就猶如跑步，快跑是短暫、急速的，成敗在于一時;而長跑或接力賽耗時、費勁，須要詳盡的策略、不懈的努力和團隊的協作，經過一番曲折所取得的勝利才是真正的勝利，那樣的果實才更鮮甜。不再滿意于一時之快，我們要的是多姿的人生，用稚幼的雙手翻開屬于自己的人生藍圖，執筆劃下已走的標識，那是很華蜜的一刻。

將淚水、辛酸一笑掩過，把鮮美的蔬果，殷實的收獲相互共享，這就是不再年少的我們。

古之人二十加冠，我們也該攜手啟程，身背行囊，肩擔己任，心懷幻想，插上雙翼，帶著一顆追求簡潔、平凡、安靜的心。

女：好了，敬愛的聽眾摯友們，伴著這首好聽的《》，本期校內畢業專題就全部要和您說再見了，值此感謝您的收聽，再會!

高校畢業廣播稿3

現在是畢業季，離別的感傷充斥著整個校內，六月對于每一個將要畢業的高校生來說總是一個傷感的時期。畢業是每個學生都要經驗的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業照，看著網上各種畢業感言，我們即便是沒有畢業，但是畢業時的心情我們仿佛早已感受到了。在節目起先之前呢咱們先共享幾個關于畢業的句子，或許很搞笑但是的確很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張高校錄用通知書來睡覺，醒來后發覺通知書變成了畢業證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現在上一些課的時候總是很困，似乎老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業的時候我們往往會特殊希望能再多聽幾節課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這似乎又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實我覺得的高校就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又起先一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。我們用一麻袋的錢上高校，換了一麻袋書。畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今日我們和大家共享的電影也和畢業季有關，名字叫做畢業那年。

《畢業那年》是一部讓你可以看得到大海的漂亮，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校內音樂電影。故事講解并描述一對青年男女的愛情故事，高校生康林和艾拉在高校期間的相愛相知，從象牙塔走入社會相互變更的過程，影片中除了清爽的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉村支教等簇新元素，使整個電影既時尚又充溢了浪漫的人文氣質。

《畢業那年》作為一部講解并描述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校內音樂電影。不管是男主子公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉村支教的自然清爽或者畢業時志向與現實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從高校生校內里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現實每個高校生學到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清爽酸澀的傾心。艾拉女主角藝術學院繪畫專業的優秀學生家境非常優越。表面上非常高傲心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫。康林男主角音樂系的“鋼琴王子”來自海南鄉下酷愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強獨立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的幻想他不屈于現實但又安于接受現實最終為了家鄉的漁網小學而放棄自己的幻想。電影中艾拉發覺康林的賣唱隱私后他們兩人因為理解與觀賞相互產生了仰慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情意回到學校后兩人確定的戀人的關系。可是在畢業到來之際本打算和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份賜予他希望艾拉能有更好的將來而不是因為他放棄自己的幻想最終兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時望見了她電影此時在康林想學生說明的“華蜜就是望見希望”中結束這部電影主要聚焦在高校畢業那年一個高校生小群體中發生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術校花”有為愛情執著追求者也有為愛情靜默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業那年甜蜜到悲傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業那年的懷念對此時情感的珍惜或是對自己青春的希望。

對一個情節我特殊印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而

艾拉心里也很難過，始終在說：“我們怎么就畢業了呢，我們怎么就畢業了呢？”是啊，我們怎么就畢業了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子。可是，當我們真的大四了，真的要面臨畢業了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業了，怎么辦？我還有許多事情沒有做，還有許多幻想沒有實現！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有打算好迎接將來，而是意味著，高校里的美妙青春，我們舍不得。

但是，我們并不懊悔。我們因為不同的幻想和目標來到了高校。這高校四年，無論高校賜予了我們什么，無論我們在高校里學到了什么，無論我們當時定下的幻想和目標究竟實現了多少，無論我們對高校是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白奢侈四年的青春年華，我們為最初的幻想和目標而付出過、努力過，我們的確在高校里得到了或多或少的收獲，提升了個人的實力，獲得了實質上的成長，感覺高校四年沒白過，就足夠了。

生活就是戲劇，假如以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，肯定好看。影片中的畫面，我們很簡單想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業而分手的種種。就是不知道結局，畢業那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。

好了今日的'節目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業歡樂，將來一片陽光。

高校畢業廣播稿4

男：淚眼婆娑?有說不出的不舍與留戀，

昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個角落，

閉著眼，我也能去到我想去的每一個地方，

今日，卻要體會著離別的傷痛，

我只好一遍又一遍的貪看著你。

女：那里、那里、還有那里，

都有熟識的歡聲笑語，都有忘不了的情意，

那片草叢，是我春日賞花的常去處，

那片樹蔭，是我夏里小憩的領地，

那片墻壁，是你我共享隱私的基地。

男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?

還記得第一次闖入你的生疏的港灣，是你那慈祥的神情撫平了我的忐忑與擔心，

還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅決的語氣告知我"可以"，

還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，

恒久不會遺忘你，不會遺忘你的一切的一切。

女：從這里我帶走了才智與實現幻想的羽翼，

依舊記得，那朗朗的讀書聲中，充溢的是奮進，

依舊記得，在那肅穆的面孔下，裝滿的全是期盼，

依舊記得，那略顯無情的語氣里，是一顆怎樣炙熱的心，

不會忘，恒久也不會忘。

最終一次，推動墻角的秋千，

把那深深的祝愿，留下給你，那是我僅能給你的唯一，

拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，

在呼吸，呼吸最終的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，

在聽一次，最終一次那曾讓我厭煩的鈴音。

男：別了，我的母校，別了，

我知道，你也有不舍，終歸孩子將要離開母親的懷抱，

別了，我的母校，別了，

我知道，知道那些祝愿，你已經早早的送到，

別了，我的母校。

女：走了，我的母校，

我將離開你的羽翼，綻開還是有些稚嫩的翅膀，

帶著你的訓誨，騰飛，

走了，我的母校，

我會懷揣著全部人對我的期盼，去放手一搏。

男：回回頭，招招手。愿你恒久年輕，恒久漂亮，這是我留給你的祝愿，就這樣，在風鈴的祝愿中離開，漸漸的離開。

高校畢業廣播稿5

男：夕陽的余輝在遮掩中悄然逝去

少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想

在千百次的回眸中

在杜鵑花的花開花落下

窗外已經少了幾分喧嘩

黑暗中的迷茫，光明時的懵懂

在這匆忙一別中，顯得微乎其微

我在唱歌，你聽到了嗎?

我聽到了，唱的是離別的歌

星空物語下，那幾處閃閃發光的

不是星辰，而是我離別的