第9頁共9頁小學三?年級班?主任個?人工作?小結?通過一?學期緊?張而又?忙碌的?教學工?作，終?于可以?開心的?擁抱暑?假了。?作為三?年級的?班主任?，就本?班本期?的班主?任工作?總結而?言，主?要有以?下幾個?方面：?一、?學生基?本情況?分析?我所擔?任的三?年級，?總體上?女生的?學習習?慣和學?習成績?都稍好?于男生?，但男?生的思?維總體?上比女?生要好?些。?二、班?級建設?管理方?面1?、民主?選舉班?干。?開學一?周，我?班通過?全班的?民主選?舉，選?舉出了?大家都?認為比?較滿意?的班委?班干部?，組建?了優質?的班級?核心。?同時又?選舉產?生了小?隊長，?小組長?等，完?善了中?層班干?部的配?制。明?確了各?自的職?責權利?，進行?了相應?的班干?部培訓?，順利?開展了?班務工?作。?2、民?主制定?班級規?章制度?。利?用開學?第一周?的班會?，通過?大家討?論的形?式，民?主制定?了班級?規章制?度，一?共十條?，完善?了班級?的制度?建設，?明確了?各自應?該做什?么，不?應該做?什么，?做到獎?罰分明?。從這?一學期?的班級?管理來?看，完?善的規?章制度?保證了?班級的?良好發?展。?3、組?建學習?興趣小?組。?我班以?相鄰的?四人為?一個學?習興趣?小組，?民主選?舉小組?長，建?立了學?習興趣?小組的?學習制?度，確?定了輔?導人員?和被輔?導人的?名單，?并確立?了達到?的目標?。通過?一學期?的工作?情況看?來，各?興趣小?組都達?到了預?定的目?標，完?成了我?給予的?任務。?4、?開好每?周一次?的班隊?會。?在班長?和中隊?長的共?同組織?下，在?全班同?學的共?同支持?下，我?班每周?一次的?班隊會?都順利?開展。?主題活?動靈活?多樣，?內容豐?富多彩?，活動?形式兼?顧全部?學生，?使得各?層次的?學生都?積極參?與，使?得學生?在不同?的班隊?會中不?斷提高?了能力?，同時?還豐富?了知識?，達到?了共同?、全面?進步的?目標。?5、?辦好每?月一次?的黑板?報和學?習園地?。根?據學校?要求，?在我班?干部的?帶領下?，我班?認真辦?好了每?月一次?的黑板?報和學?習園地?，做到?了在數?量和質?量都有?大的提?升，培?養了學?生的實?踐能力?，促進?了學生?的全面?發展。?6、?認真做?好每次?清潔衛?生。?我班把?清潔衛?生工作?列入對?個人的?考評，?所以我?班的每?次清潔?衛生都?做得相?當的徹?底，真?正做到?了認真?干好每?次大掃?除，認?真對待?每天的?勞動衛?生，同?時搞好?個人衛?生，為?學習創?造了良?好的學?習環境?，養成?了良好?的個人?衛生行?為習慣?。7?、認真?做好安?全工作?。從?開學到?放假，?我班一?直抓好?安全工?作，適?時地進?行了相?應的安?全教育?，通過?舉事例?等教育?學生注?意安全?，做到?安全第?一，生?命第一?。由于?安全工?作做得?比較扎?實，本?學期我?班一直?無不安?全事故?發生。?三、?成績方?面通?過師生?一學期?的共同?努力，?我班在?本學期?取得了?優異的?成績。?極大地?提高了?學生的?學習積?極性，?培養了?學生良?好的競?爭意識?，由于?我班的?突出表?現，我?班在這?學期被?評為了?學校先?進班集?體。?四、稍?不如人?意處?雖然為?建設這?個班花?了不少?心思，?特別是?在轉化?后進生?的過程?中，但?是效果?仍不太?明顯，?還沒有?能夠有?效地激?發學習?動機不?強的學?生的學?習斗志?，還沒?能觸動?他們的?靈魂，?給班級?學習風?氣的好?轉帶來?了較大?的阻力?。我想?在工作?中要更?加注意?與年段?和學校?配合，?借力使?力。?總之，?只要我?們心中?是真誠?地為孩?子，為?孩子的?健康成?長而付?出，端?正自己?的工作?態度，?一切都?為提升?孩子生?命狀態?為出發?點，我?相信，?我的班?主任工?作能在?不斷的?磨練中?得到提?升。通?過一個?學期的?工作，?我的班?主任工?作在校?領導的?關心與?指導下?，有所?進步，?也提高?了!班?級管理?工作千?頭萬緒?，工作?方法千?差萬別?，讓我?在實踐?中去探?索總結?行之有?效的方?法經驗?，使班?級管理?工作的?水平不?斷躍上?新臺階?。小?學三年?級班主?任個人?工作小?結（二?）本?學期，?我擔任?三班的?班主任?，相對?于一、?二年級?的學生?來說，?三年級?的學生?思想稍?微復雜?，孩子?慢慢的?有自己?的見解?，有要?求獨立?的欲望?。可是?他們對?事物的?理解還?比較模?糊，但?是他們?不再是?簡單的?服從，?或顯得?“不聽?話”。?因此，?學生的?思想情?緒波動?較大。?另外，?由于開?學初學?校重新?換班主?任，對?學生的?影響也?較大。?有些學?生適應?新的老?師需要?相當長?的時間?，有些?學生根?本無法?適應新?的教師?，學習?中遇到?很多困?難。作?為班主?任，我?深深認?識到了?責任的?重大和?任務的?艱巨。?本人以?學校德?育處的?要求為?指導，?結合本?班學生?的實際?情況，?我主要?采取以?下幾個?措施來?管理班?級：?1、狠?抓常規?管理，?規范學?生行為?習慣。?本人?堅持每?天盡早?到校，?盡早進?教室，?督查規?范班級?學生的?日常行?為。要?求學生?早到校?、做好?兩操、?出色完?成班級?值日衛?生、積?極參加?校組織?的各項?活動，?決不半?點馬虎?，嚴格?要求學?生展現?自己最?好的一?面，相?信每個?人都有?自己的?優點。?平時注?重對學?生的儀?表儀態?檢查，?要求他?們注意?個人衛?生。?2、加?強班風?學風建?設，增?強班級?凝聚力?。本?學期，?原來三?一班的?學生轉?走了幾?個又轉?了幾個?新學生?來，班?上的凝?聚力不?是很強?。所以?開學前?一個月?，我經?常強調?班級的?課堂紀?律和良?好的學?習習慣?的形成?。通過?集體活?動進一?步加強?學生之?間的協?作精神?和團體?意識。?這樣既?能在班?級的紀?律及常?規管理?上起到?明顯的?效果，?又能使?同學之?間也能?因此養?成團結?友愛的?習慣，?在班級?中孕育?團結友?愛的風?氣，使?班級成?為一個?大家庭?。本班?學生集?體榮譽?感較強?，一學?期來，?他們都?主動積?極參加?學校組?織的各?項活動?和比賽?。同?時重視?班集體?建設，?因為班?集體建?設是學?校管理?的基石?，它是?班級管?理主體?運用班?內外資?源、條?件，引?導師生?以正確?的方向?、方法?為指引?，朝著?良性的?健康的?方向發?展。?強調班?風和學?風整頓?，積極?表揚學?習積極?分子，?以此為?核心影?響更多?的學生?加入學?習的隊?伍，讓?學生安?心在校?學習，?讓學生?學會自?主學習?。3?、強調?溝通在?班級管?理中的?作用。?善于?與任課?教師溝?通我?經常主?動與任?課老師?溝通，?傾聽任?課老師?的意見?，熱心?支持和?服務任?課教師?的教學?工作。?一方面?，在學?生面前?樹立任?課教師?的威信?。另一?方面，?把學生?對任課?教師的?贊譽與?改進意?見反饋?給任課?教師，?同時，?以積極?的姿態?傾聽任?課教師?對班風?、學風?建設的?合理意?見及個?別學生?的教育?對策，?并能很?快地落?實到班?級管理?的實踐?中去。?樂于?與學生?家長溝?通與?家長保?持緊密?聯系，?通過家?訪或者?電話聯?系，與?家長溝?通，取?得家長?的理解?與信任?，取得?家長的?支持與?配合。?在與家?長溝通?過程中?，及時?了解學?生的家?庭背景?和父母?的期望?，激發?學生的?學習熱?情，同?時了解?家長的?為人之?道、思?想素質?狀況。?這樣可?以做到?雙管齊?下，進?一步做?好學生?的轉化?工作。?勤于?與學生?溝通?與學生?多溝通?，充分?了解學?生的實?情，切?準學生?的思想?脈搏，?可以做?好學生?的思想?工作。?所以，?我利用?一切機?會多與?學生接?觸，處?處做“?有心人?”和“?知心人?”，盡?量達到?師生心?理相容?，思想?相通。?平時，?多找學?生談話?，多參?加學生?的活動?，找機?會與學?生進行?溝通，?讓學生?把真實?的想法?和真情?告訴給?班主任?，班主?任也應?以誠相?待，把?班級管?理的難?處與苦?處告訴?給學生?，以便?取得學?生的諒?解、支?持與信?任。?總結，?也是我?和學生?溝通的?重要渠?道之一?。每個?星期布?置一次?總結，?要求學?生談談?班級一?周所發?生的瑣?事，或?者談談?自己的?想法或?困惑，?隨后我?會認真?記載每?次發言?，認真?地對發?言進行?評價。?要么鼓?勵他們?繼續努?力;要?么幫助?他們解?決生活?中問題?;要么?接受他?們對班?級管理?提出合?情合理?的建議?等等。?通過總?結時間?，可以?讓我更?清楚了?解到班?級里存?在一些?問題，?也提供?了我與?學生進?一步溝?通的平?臺。?4、以?遠大的?理想激?發學生?學習。?一個?人如果?沒有理?想，就?好像大?海上一?艘迷失?方向的?船，飄?到哪兒?算哪兒?，沒有?目標，?就沒有?動力。?班主任?應從小?就開始?對他們?進行理?想教育?。因為?只有讓?學生明?確了自?己的奮?斗目標?，他才?會把它?轉變成?學習、?生活的?動力。?他們明?白實際?與理想?之間存?在的差?距，但?這差距?并非不?可逾越?，而是?可通過?自己的?努力去?跨越，?并要求?學生制?訂自己?的學習?計劃，?把對理?想的追?求轉化?為學習?動力。?總的?來說，?我在實?踐中不?斷學習?和提高?自己班?級管理?能力，?盡量使?工作做?到完美?一點。?本學期?班級的?獲獎情?況如下?：“?推廣普?通話”?黑板報?評比獲?二等獎?。英?語朗讀?比賽中?張紫薇?和劉雨?欣獲一?等獎。?運動?會中周?溪等同?學在四?百米接?力中取?得良好?成績。?班級?特色布?置獲二?等獎。?班主?任工作?是做人?的工作?。做人?不易，?做人的?工作更?難，但?我認為?只要我?們用心?去做，?或多或?少會改?變一些?學生，?幫助一?些需要?幫助的?學生，?在他們?的人生?道路上?推他們?一把。?學生?畢竟是?孩子，?學會寬?容地對?待他們?的錯誤?誤，相?信他們?會改變?的。班?主任工?作是一?項十分?瑣碎的?工作，?是一項?十分細?致的工?作，也?是一項?辛苦的?工作。?這里有?成功的?喜悅，?也有失?敗的遺?憾。?小學三?年級班?主任個?人工作?小結（?三）?通過一?學期緊?張而又?忙碌的?教學工?作，終?于可以?開心的?擁抱暑?假了。?作為三?年級的?班主任?，就本?班本期?的班主?任工作?總結而?言，主?要有以?下幾個?方面：?一、?學生基?本情況?分析?我所擔?任的三?年級，?總體上?女生的?學習習?慣和學?習成績?都稍好?于男生?，但男?生的思?維總體?上比女?生要好?些。?二、班?級建設?管理方?面1?、民主?選舉班?干。?開學一?周，我?班通過?全班的?民主選?舉，選?舉出了?大家都?認為比?較滿意?的班委?班干部?，組建?了優質?的班級?核心。?同時又?選舉產?生了小?隊長，?小組長?等，完?善了中?層班干?部的配?制。明?確了各?自的職?責權利?，進行?了相應?的班干?部培訓?，順利?開展了?班務工?作。?2、民?主制定?班級規?章制度?。利?用開學?第一周?的班會?，通過?大家討?論的形?式，民?主制定?了班級?規章制?度，一?共十條?，完善?了班級?的制度?建設，?明確了?各自應?該做什?么，不?應該做?什么，?做到獎?罰分明?。從這?一學期?的班級?管理來?看，完?善的規?章制度?保證了?班級的?良好發?展。?3、組?建學習?興趣小?組。?我班以?相鄰的?四人為?一個學?習興趣?小組，?民主選?舉小組?長，建?立了學?習興趣?小組的?學習制?度，確?定了輔?導人員?和被輔?導人的?名單，?并確立?了達到?的目標?。通過?一學期?的工作?情況看?來，各?興趣小?組都達?到了預?定的目?標，完?成了我?給予的?任務。?4、?開好每?周一次?的班隊?會。?在班長?和中隊?長的共?同組織?下，在?全班同?學的共?同支持?下，我?班每周?一次的?班隊會?都順利?開展。?主題活?動靈活?多樣，?內容豐?富多彩?，活動?形式兼?顧全部?學生，?使得各?層次的?學生都?積極參?與，使?得學生?在不同?的班隊?會中不?斷提高?了能力?，同時?還豐富?了知識?，達到?了共同?、全面?進步的?目標。?5、?辦好每?月一次?的黑板?報和學?習園地?。根?據學校?要求，?在我班?干部的?帶領下?，我班?認真辦?好了每?月一次?的黑板?報和學?習園地?，做到?了在數?量和質?量都有?大的提?升，培?養了學?生的實?踐能力?，促進?了學生?的全面?發展。?6、?認真做?好每次?清潔衛?生。?我班把?清潔衛?生工作?列入對?個人的?考評，?所以我?班的每?次清潔?衛生都?做得相?當的徹?底，真?正做到?了認真?干好每?次大掃?除，認?真對待?每天的?勞動衛?生，同?時搞好?個人衛?生，為?學習創?造了良?好的學?習環境?，養成?了良好?的個人?衛生行?為習慣?。7?、認真?做好安?全工作?。從?開學到?放假，?我班一?直抓好?安全工?作，適?時地進?