2/2有關體育教學計劃范文7篇

有關體育教學方案范文1

一、基本狀況

1、同學狀況本學期我所教的教學班級是本校五班級（5）班，同學54人，大多數同學身體健康，無運動技能障礙。

2、技能狀況:高班級同學寵愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、玩耍等活動，但有些同學因身體緣由如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據《九年義務訓練全日制學校體育課程標準》以及結合本校實際狀況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健學問和體育技能，養成良好的衛生習慣；把握科學熬煉身體的基本方法和體育文化學問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓練。讓每個同學都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學。

三、教學目的和要求

1、使同學初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培育認真熬煉身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展同學素養，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，同學會獲得有助于同學強壯體魄的體育運動項目和方法，有助同學身心健康的運動心里學校問和衛生小常識，有助同學于同學與人成功交往的各種小玩耍和團隊活動，有助同學于同學感受成功歡快的體育競賽玩耍。

到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！主動主動地參預體育玩耍活動，同學將獲得更多的新學問、發覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，同學將會感受體育運動帶來的樂趣，同學將會發覺體育運動增予的好處，同學將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時同學還可以不斷地進展和張揚同學的共性，充分地呈現同學的特長與同學的聰慧才智，讓同學的童年生活更絢麗多姿！讓同學在學校階段的學習、生活更加好玩，更美而好！

四、教學措施

1、訓練同學寵愛中國共產黨，寵愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關懷自身健康的社會責任感。

2、運用體育對同學特有的影響，培育同學的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛。相互關懷等集體意識和良好作風。

3、進展同學共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、締造性。

五、同學方面：

1、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運動鞋上課，

六、重難點及教學支配

1、教學內容

（1）體育衛生保健基本常識

（2）田徑

（3）玩耍

（4）技巧

（5）球類

（6）韻律操

2、重難點

在以上六點內容中，（1）（2）（4）（5）為重點內容，其中（2）（6）犯難點。

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新的學期開頭了，這是一個緊急的學期，由于九班級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據以往閱歷對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九班級同學在中考時體育能取得優異的成果，特制定新學期教學方案。此方案分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

一、學情分析

九班級同學共3個班，由于同學平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分同學體能素養不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必需從這幾個方面著手來提高同學的全面體能，盡快了解那些同學在哪些方面素養較差，準時針對不同的同學實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量，提高同學的力氣和耐力，使同學消逝短期的疲乏，在籃球項目上要求動作到位，態度端正。

2、調整平常的訓練方案，將上學期兩天一練改為四天三練，確保同學出效果，出成果。

3、開展班級講座，對同學的心理進行訓練。

4、歡快訓練，杜絕同學消逝倦怠，讓同學在一個輕松的環境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和同學一同訓練，從而提高同學訓練的主動性。

二、教材分析

本學期訓練主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以玩耍形式給同學涉及一些球類、武術等科目，在緊急的訓練之余得到放松，也使同學的協調性進展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

三、教學措施

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

2、合理支配教學程序

每節課的開頭部分、預備部分、基本部分和結束部分都能使同學精神飽滿，主動參預，歡快身心，使每個同學都能有所收獲。

3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個同學的全面素養都有所提高，在次基礎上，教會同學能自我調整自己的心情。

四、教學進度表(略)

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一、指導思想

全面落實素養訓練，認真貫徹體育教學方針，面對全體同學，全面提高同學身體素養跟心理素養，提高健康觀念。

二、學情分析

同學進入高二，身體素養較高一有了明顯提高，各方面力氣也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術性，要以提高同學進行體育熬煉的興趣為主導，使同學在體育課上廣泛參預，提高身體素養，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務跟要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發覺有體育特長的同學，要有針對性訓練，參預體育高考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協調性練習。

3、通過素養練習，提高同學跑、跳、投的力氣。

4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰的運用。同時學習戰術以及理論學問，以理論聯系實際，使之學為所用。

5、上好每一節體育與健康課，讓同學更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓同學了解同學體質測評的內容跟意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使同學簡潔接受并把握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使同學的理論學問更加豐富。

四、教材的重點跟難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2、雙杠搖擺中的前（后）擺挺身下。

3、籃球、排球的簡潔戰術協作。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。

2、雙杠教學中的力氣與協調性很好結合。

3、球類戰術在實戰中的具體運用。

五、提高教學質量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，迅速而靈敏多變。

2、學習基本體操時可結合音樂。

3、組織進行一些小型角逐，提高同學排、籃球的技術跟戰術水平。

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一、指導思想

本教材的設計是以新課程的基本理念為指導，認真貫徹“健康第一”的指導思想，加強學科間的相互滲透，尤其是信息技術與體育學科之間的整合。本節課以同學的進展為中心，以體現同學的主體地位為重點，以信息技術為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現同學自主性、合作性、探究性的學習方式，充分利用信息資源，以達到學有所得的目的，進而養成終身體育意識。

二、教材分析

教材內容：體育活動方案的設計

本課內容是在開發校本教材的基礎上結合新課標要求和同學活動興趣開發的一項新的、同學樂于參預的教學內容，是校本教材與課外關心資料的有機整合。通過對同學參預過的玩耍、活動進行總結，并結合同同學活環境，進行體育與健康訓練，同時要求同學在學會創編體育活動方案的同時向家庭和社區主動宣布傳達，運用課程學問，使教材內容向社會縱深輻射。

三、同學分析

參預本課的同學為七班級同學，具有確定的認知水平與締造力氣以及收集信息力氣和計算機操作力氣，他們有很豐富的想象力，對新穎事物有很大的驚奇心，對體育活動有深厚的興趣與參預意識。所以本課特殊適合同學的學習。

四、教學設計

(一)校本課程的有效開發

本課教學內容是《校本教材開發—體育活動》課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發與創新，是依據同學在體育活動中表現出來的興趣趨向以及通過對同學課后體育熬煉問卷調查的結果進行分析和綜合，并結合新課標精神在突出培育同學運動參預和心理健康方面的主動嘗試。由于課的內容上讓同學從平常寵愛參預的玩耍活動和體育活動中提取精華，設計更新的適宜參預的內容。因此，無論從設計活動本身，還是設計出的活動方案都是同學樂于參預的，也是易于向家庭、社區的縱深輻射進行推廣的。同時其成果將成為我校校本教材資源開發的重要內容。

(二)接受應用合作性、探究性、爭論性學習的學習方式

本課是單元教學方案中的'其次次理論課，通過師生相互構建課程內容，共同完成爭論內容的選擇、組織和編排。提出、分析問題后充分利用校內網和國際互連網來解決問題。即要為那些受時間、場地、器材影響的人們設計體育熬煉方案，同學通過上網查閱、收集、整理資料，最終設計制作活動方案，都體現了探究性和爭論性的一個學習過程。將課堂學習和創作成果通過相互的相互溝通及課后的實踐來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區或者自己體育熬煉帶來便利和好處，并為培育終身體育意識奠定基礎。通過整個爭論學習過程的實踐，使同學了解并學會學習，學會爭論，學會締造。

(三)接受應用了新穎的組織形式和新的教學手段

本課是信息技術與學科整合的一節交互式體育理論課。本課接受應用人機對話、師生對話、生生對話等方式突破了固定的、死板的教學格局和單一評價機制。老師收集了大量的素材，制作了校內內部網，設立了健康學問、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目，讓同學獵取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。教學過程中一組一機(一組兩人)，接受應用隨機分組、自由組合、自創活動方案、自由選擇活動方案來體驗、自主評價等形式充分體現同學的自主性、主體性、合作性。而老師只是一名引導者，以導為主。同時對各組設計的方案設立了評價機制，讓同學在網絡評價表上進行自評和互評。在活動體驗和評價階段將課推向高潮，激發了興趣，提高了同學的參預意識，為培育終身體育意識奠定了基礎。

教案

班級：七班級人數：50人授課老師：鐘福碧

教材體育活動方案的設計

課的類型體育教學與信息技術的整合

學習內容把握體育玩耍方案的設計方法與途徑

教學目標

1.通過本課的學習，讓同學了解體育玩耍活動方案的設計方法與途徑。

2.促進同學間的合作與相互溝通，養成充分運用信息資源進行學習的好習慣。

3.激發同學的參預意識與創新力氣，為培育終身體育意識奠定基礎。

教學重點學會信息綜合與創新

難點締造新的體育活動方案

教學設計

教學步驟與意圖老師活動設計同學活動設計信息技術的使用

一、導入(2分鐘)

通過音樂舞蹈調動學習心情，引出對主題的理解及問卷調查表

帶領同學隨《健康歌》音樂跳起來

二、現場做體育熬煉的問卷調查并分析結果(4分鐘)

通過同學將所做的調查結果的選擇，師生共同分析：目前人們體育熬煉的現狀及所存在的問題，提出解決現狀的方案，讓同學在任務驅動下進入下一階段的自主學習

三、明確學習任務(2分鐘)

了解查閱資料的方法與途徑，以及制作方案的原則與途徑，小組進行分工，明確任務：為四種人群設計活動方案

四、合作、探究性學習(8分鐘)

讓同學帶著任務上網查閱相關資料，收集、整理信息，進行自主合作學習

五、爭論、締造性學習(10分鐘)

加工信息，創設方案通過對信息的加工，進行活動方案的設計或者結合實踐進行自創。充分發揮同學的締造力

六、呈現、體驗體育活動方案(10分鐘)

同學呈現小組活動方案后，邀請現場的師生共同參預、體驗該組設計的活動方案，為評價奠定基礎

七、評價(3分鐘)

通過現場的呈現與體驗后，全體同學或老師在網上對該小組的設計的方案進行評價

八、小結(1分鐘)

老師對本課進行小結，點題。歡迎同學進入留言簿相互溝通以提問的方式引出對主題的理解及問卷調查

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一、指導思想：

貫徹學校體育衛生工作條例，落實訓練部實施的“陽光體育”方案，體育教學工作方案范文。“寓教于樂”，做到“勞逸結合”，增加同學體質，全面提高同學學習的主動性。締造性地實施體育新課程改革，面對每一個同學的進展，大力開展校內小型體育競賽，促進學校體育工作的蓬勃開展，全面提高體育教學質量，為完成本學期提出的各項教學工作而努力。

二、體育教學工作

1、認真貫徹和執行“課標”精神，努力學習新理念、新思想，力爭為提高教學質量締造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。

2、依據市訓練局學期初提出的備課要求，認真備好、上好每一節體育課，課上加強平安訓練和課堂監控，使教學工作順當進行。做到提前一周備課，認真了解同學狀況，教學過程做到有的放矢，課后認真總結，努力改進和不斷提高。

三、校內體育活動的開展

1、陽光體育運動。

(1)三月份到四月初連續進行冬季長跑活動，長跑內容及路線同上學期一樣，并要求各班做好每天的長跑活動記錄，以保證同學在校的熬煉時間，四月初我們要對冬季長跑活動做總結，并依據平常跑的狀況對組織好的班級予以表彰。

(2)大課間體育活動。

在冬季長跑活動結束后，我們還要連續開展大課間體育活動，具體活動內容與上學期相同。要求各班班主任及副班主任在同學活動時間內全程參預并監督，我們將與訓練處、德育處共同進行評價，期末將對表現好的班級頒發獎狀，并計入年終考核。

2、體育活動。

(1)四月末我們將進行一年一度的廣播體操及隊列表演賽。

(2)五月中旬將進行一分鐘跳短繩及魚貫跳長繩角逐。

(3)六月初舉辦金沙鄉中心學校第三屆體育節。

四、體育訓練工作

我校近年來因各種緣由始終沒有組織起體育運動隊，可以說是體育教學的缺失。今年九月份市訓練局將舉辦中學校生田徑運動會。借此東風，我們將在開學初組建自己的田徑隊，并力爭做到細心組織，認真選拔，科學訓練，爭取在市運會上取得好的成果。

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作為一名體育老師，如何將同學有限的體育課上好和提高同學的身體素養，是始終困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借閱歷我上的還是不錯的。雖然水閱歷主義害死人，但是閱歷在很多狀況下是很有用的。

過去一個學期我的工作很順當，同學都通過了體育測試，身體素養都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將同學的體質提高。我制定了具體針對的教學工作方案：

一、指導思想：

全面貫徹黨的訓練方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，主動推動前進素養訓練，強調體育在促進同學全面進展上的突出作用；重在提高質量，堅持“三個面對”，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想，提高同學身體、心理和社會適應力氣的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培育同學對體育的興趣和愛好，并形成堅持熬煉的習慣和終身體育意識，懂得科學熬煉身體的方法。為培育“德、智、體、美”全面進展的高素養人才打下堅決的基礎

二、工作目標：

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高同學整體素養為根本宗旨，留意培育同學的競爭意識、合作精神、堅韌毅力，激發同學的創新意識和創新力氣。培育同學自主進行體育熬煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增加同學體質為目標；面對全體同學，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的領導，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的校本課程，重點培育優勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。進展同學興趣、愛好和特長。

5、加強學校體育老師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學，提高體育老師素養水平。

三、建立健全管理機制

㈠成立體育工作領導小組

建立以校長、訓練處、主管領導、完小負責人、體育老師、班主任這樣的工作體系。

校長負責全面的領導工作。

訓練處主管領導負責工作方案的制定，措施的執行，全面工作的指導、督促、檢查。

完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

體育老師、班主任負責各自具體工作的落實。

㈡召開特地會議爭論學校體育工作

每月組織體育老師召開研討會，爭論體育工作，對上月工作進行總結，找出不足及消逝的問題，全體老師協商，拿出解決方案。避開以后消逝類似問題。

㈢加強體育教研活動

1、加強理論學習，工作爭論，提高工作效率，使付出與成果成正比。選擇實行走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和老師的訓練教學力氣。

2、堅持每周一次教研組活動，全員參預進行教研活動，努力開創工作新局面。

四、具體工作：

1、認真貫徹落實體質健康標準，做好同學體質健康檢測，并準時把狀況反饋給同學、家長。

2、開展群體性的體育活動，增加師生體質，堅持每天同學體育活動1小時，保證兩課（體育課、課間體育活動）兩操的時間和質量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參預體育熬煉的自覺性，并逐步養成良好體育熬煉習慣。開展豐富多彩的校內體育角逐。同學每月都要有一次體育角逐活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等角逐。加強老師的身體熬煉，每周組織老師參預體育活動，增加老師的身體素養。

3、加強體育課的爭論，認真學習新課標，熟讀教材，每位老師要能嫻熟把握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，每位老師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位老師還要主動參預教科研活動，主動撰寫論文，用理論學問武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節課入手，認真爭論，把上好每節課作為最基本的要求。要認真爭論教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。主動參預校、區課堂教學、教案評優活動，授課老師每人每學期要上1節爭論課，新任老師要上好三輪課。

4、加強運動隊訓練，每位任課老師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要留意運動隊的梯隊建設，確保我校優勢項目的進展，爭取在其他項目上有所突破。在訓練中，各位體育老師要科學，系統地進行訓練，每周訓練要有方案和支配。做好充分的預備工作，參預市里組織的各項角逐。

5、加強常規訓練，特別對是同學隊列、廣播操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化，借此來提升我校的課間操的質量。連續強化我校的大課間活動，細化體育老師和帶班老師的職能，體育老師組織大課間活動，各位班主任和帶班老師要對本班同學進行管理，做好本班活動的布置與支配，同學活動要井然有序。使之成為呈現學校形象的窗口。

6、充分預備，仔細策劃，開好學校的運動會，運動會要求項目要好玩味性，要面對全體同學，做到競技與趣味相結合，爭取做到人人有項目，要讓同學體會到參預運動會的樂趣。

7、體育老師充分利用體育場地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動前，做好預備工作，檢查體育器材的平安性，毀滅擔憂全隱患，在活動中加強同學的平安訓練和愛惜，避開消逝事故，發覺問題準時處理或上報，消逝問題，找學校負責領導協商解決。

8、加強同學的健康訓練，上好健康課。

總之做好一個體育老師不好當，但是我會努力的，這么多年的工作閱歷給我供應了極大的關懷，讓我如何輔導好同學和保持好和同學之間良好的關系，我為自己的成果感到高傲。

在以后的工作中我確定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、同學家長、同學和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我認為正確而不懷疑我做的會更好的。

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體育是學校訓練的組成部分，體育教學又是同學終身體育的基礎，運動興趣的培育以及運動習慣與參預意識的形成是促進同學自主學習自主學習和終身堅持熬煉的前提。在全面貫徹訓練方針，落實素養訓練，以提高同學身心素養為根本宗旨的今日，如何體現同學主體地位，充分發揮同學的學習主動性和學習潛能，提高同學終身體育意識，是21世紀我國學校體育進展的趨勢。所以，學校體育和老師必定要主動的適應社會變化的這種要求。因此，激發和保持同學的運動興趣，使同學更自覺主動的進行體育熬煉，是我們體育老師共同探討的一個問題。

體育教學是學校訓練的重要組成部分，是培育德智體全面進展的社會主義建設人才的一個重要方面。

一、目的任務：

老師在課堂教學中，除了技術教學外，要著重培育同學的熟識力氣，使同學真正懂得體育熬煉的意義、作用和有關的體育學問，充分激勵同學的學習動機，發揮同學的主觀能動性，調動同學的運動興趣，促進同學熬煉的主動性、自覺性。有效地增加同學體質，使他們達到學校訓練的要求，在將來能擔負起建設祖國和保衛祖國的光榮任務。達到這個目的，學校體育要完成下列基本任務。

(一)全面熬煉同學的身體，促進身體的正常發育和機能的進展，進展身體素養和人體基本活動力氣。

(二)使同學把握體育的基本學問，基本技術和基本技能，學會科學熬煉身體的方法，養成時常熬煉的習慣，逐步提高體育運動技術水平。

(三)對同學進行思想訓練，培育共產主義道德品質，樹立良好的體育作風。

二、預備分析：

(一)體育課的預備：

老師充分做好課前預備工作，是上好體育課的先決條件，也是提高老師思想業務水平和教學工作力氣的一項重要措施。備課要以老師個人預備為主，在老師個人預備的基礎上，依據需要進行集體備課以便集思廣益，取長補短，充分發揮集體的才智和才能。體育課的預備應從以下幾個方面進行：

1.了解狀況：只有充分了解實際狀況才能做好預備工作，首先要了解學校當前的中心工作和任務。其次要了解同學的健康狀況、體育基礎、學習態度，興趣愛好、思想狀況、組織紀律、所需場地器材。在課前預備工作中，只有充分了解和把握上述有關狀況，才能使體育教學從實際狀況動身，做到有的放矢，因材施教，提高教學質量。

2.鉆研教材教法：在系統地