第7頁共7頁2023?學年度第?二學期小?學五年級?班級工作?總結本?學期感覺?異常的短?暫，__?__月雷?鋒月、四?____?月校園文?化節、_?___月?兒童節…?…三個月?的工作忙?碌而充實?。其中_?___月?份最輕松?，由于高?考、中考?的放假，?幾乎是上?兩天課便?休息兩天?。也正因?為這樣，?沒有了充?足的復習?時間。學?生也因為?陸續放假?而心浮氣?躁，作為?老師只能?干著急了?。不管怎?樣，一個?學期是真?的結束了?，回顧走?過去的日?子，感慨?萬千……?班級情?況我所?代的是五?年級5班?。班里共?有___?_名學生?，其中男?生___?_名，女?生___?_名。班?內學生大?多誠實善?良，富有?熱情，但?自我管理?能力較差?，學習上?缺乏主動?思考和專?心聽講的?能力。班?里男生多?，學習成?績優秀的?男生有十?一二個，?但還有不?少的男生?不是不會?聽課就是?疲于應付?，成績排?在了全班?最后。激?發這些男?生的學習?興趣和培?養他們的?良好習慣?是我今后?工作的一?大難點。?班級管?理在上?學期的基?礎上，我?在開學初?便著手完?善班規，?競選小組?長，編排?座位。一?切就緒后?，為了讓?學生盡快?從假期的?懶散狀態?中走出來?，又組織?全班學生?認真學習?了《中小?學守則》?和《中小?學日常行?為規范》?，并據此?制定了本?學期各自?要改掉的?兩個壞習?慣。有了?奮斗目標?，就有了?學習的動?力。一?、讓學生?明白“機?會總是留?給有準備?的人”“?付出總有?回報”?本學期，?學校組織?的活動較?多，所以?，我在學?校布置了?任務的第?一時間就?動員班干?部積極準?備，全力?以赴。特?別是籃球?賽，在去?年運動會?男子一分?未得的情?況下，我?早已做足?了仍當最?后的心理?準備，誰?知，在體?育老師的?指導下，?隊員們奮?力拼搏居?然取得了?全年級第?二的好成?績。要知?道，我們?的奮斗目?標仍是不?當最后。?這一次成?功，給了?同學們極?大的鼓舞?，也讓所?有同學明?白了--?機會總是?留給那些?有準備的?人。如?果說男生?給了我驚?喜的話，?女生們的?表現更出?乎了我的?意料。?之后，在?兒童節節?目的準備?上，女生?們從我下?達任務的?第一刻就?開始著手?準備。我?同意他們?自編是因?為想鍛煉?她們的組?織能力和?團結協作?能力，能?不能編好?，我根本?就沒指望?。誰知，?當我計劃?編排節目?時，出于?好奇我看?了看他們?編的舞蹈?，沒想到?竟有模有?樣。那一?刻，我真?的滿心的?高興。看?來，學生?的能力真?是不可估?量的。于?是，我鼓?勵她們認?真干，“?六一”就?這個舞蹈?了。她們?的精誠合?作、努力?拼搏讓所?有他們明?白了--?付出總有?回報。?在活動月?中，活動?項目多，?每項活動?所要的作?品也很多?。為了調?動每個學?生參與的?積極性，?我把活動?與小組積?分掛鉤，?只要有作?品就加分?，被班里?選上的再?加分，被?學校評上?獎的，依?等級再次?加分。這?樣，班里?沒有參與?任何一項?活動的只?有三個學?生。對于?交上來的?作品，我?不斷提高?要求，培?養他們“?要做就做?最好”的?意識。結?果，得獎?的作品幾?乎都是反?復改過兩?次以上的?。成功讓?他們明白?了--付?出才會有?回報。?二、活動?中鍛煉班?干部的領?導能力?籃球比賽?中，我制?定擔任中?隊長的李?銘宇同時?兼任籃球?隊隊長。?平時無事?時，我就?會給他講?上一屆我?班的籃球?隊長的故?事，告訴?他，作為?隊長就要?技術過硬?、了解每?一個隊員?的優缺點?、知道面?對對手的?特點來選?擇相應的?隊員和戰?斗策略…?…在經過?了三場比?賽后，我?欣喜地發?現，沒有?我在場，?隊長也能?根據情況?向裁判員?要求暫停?，也能根?據比賽情?況及時對?隊員進行?調整。?排練舞蹈?時，李康?路說一不?二，她下?達的命令?所有的隊?員都惟命?是從。你?看她大聲?一喊“以?我為中線?迅速站好?!”隊員?們便紛紛?各就各位?。如果有?人做得不?到位。她?便會走到?跟前厲聲?質問：“?昨天回去?練了沒有??!”要?求之嚴厲?，教態之?自然，舉?手投足間?儼然就是?一位合格?的舞蹈老?師!三?、責任到?人，培養?主人翁意?識班級?里的各項?事宜都一?一分配到?人。檢查?紅領巾的?是后進生?宋偉杰;?負責記錄?遲到的是?每天都早?早到校的?陳林峰;?負責教室?衛生的是?牛亦淵;?負責衛生?區的是王?乾鈺……?教育教?學上個?學期的教?學，讓我?充分了解?了學生的?學習狀況?，為此，?本學期我?進行了一?些改革。?一、作?文由量到?質的改變?班內大?多數學生?的作文篇?幅短小，?基本不足?一頁稿紙?，沒有細?節，語言?也啰嗦，?不通順，?好多都是?在應付差?事。為此?，我改變?了上學期?每兩天一?篇日記的?做法，改?成修改日?記。具體?做法是：?我在日記?的相應位?置寫出修?改意見，?下發后學?生修改。?改好后，?若仍需改?動，便繼?續寫修改?意見。就?這樣，直?至改好為?止。如果?能一次寫?好，就可?以寫新的?內容。如?此一來，?作文好的?會更好，?不好的只?要用心改?就會越改?越會寫，?越改越知?道該怎樣?寫。一學?期下來，?用心學習?的學生作?文水平都?有了顯著?提高。但?下發后不?改的學生?仍大有人?在，雖說?我經常曉?以利害，?但他們仍?懶得動腦?。這些學?生便鮮有?收獲。?二、抓生?字教學?錯別字多?也是班里?大多數學?生存在的?問題。在?平日的閱?讀教學中?總是出現?檢查讀書?情況時，?明明是課?后的一類?、二類生?字，學生?卻自創讀?音，原來?他們根本?不看。于?是，本學?期，我在?教每篇課?文前，第?一步要做?的就是讀?課后生字?，先是字?音，再是?字形，有?時還得講?講字的結?構。由于?好多學生?不聽講，?強調的字?隨后在讀?書時仍舊?讀的是錯?的。同時?，我也將?下午的寫?字課落到?了實處，?以降低學?生寫字的?出錯率。?雖說付出?了不少，?但總感覺?收效甚微?，在隨后?的復習聽?寫中，仍?舊錯字連?篇……?與五班學?生相處一?年了，有?很多時候?，我都感?到很無奈?。20?23學年?度第二學?期小學五?年級班級?工作總結?（二）?班主任是?班級工作?的直接管?理者，直?接責任人?，是做好?班級管理?的關鍵核?心，是學?校未成年?人思想道?德建設的?主力軍，?是學生個?性發展的?榜樣和領?路人。要?做好班主?任工作，?確實不易?。作為班?主任首先?要熱愛這?一工作，?把這一崗?位當作一?項崇高的?事業來做?，具有無?私奉獻精?神，因為?班主任工?作意味著?更多的奉?獻，更多?的付出，?物質方面?的回報非?常少。但?卻會贏得?更多的家?長和學生?的尊重，?會給你的?人生留下?許許多多?，讓你難?以忘懷的?回憶，更?會增強你?戰勝自我?，戰勝困?難，向往?美好生活?的信心和?勇氣。?根據這一?學年的班?主任經歷?，作一簡?要的總結?，概括。?一、培?養建立一?支有責任?心的班干?部，工作?實行精細?化責任制?。，班?主任工作?非常辛苦?，事務繁?忙。怎樣?才能把班?主任工作?做好，又?能抽出更?多的時間?，研究備?課，研究?課堂，有?更多的時?間輔導學?困生本人?經過多年?的實踐，?認為，作?為班主任?一定要充?分相信學?生，許多?工作放手?讓學生去?做，這樣?既培養鍛?煉了學生?的能力，?又使自己?從繁雜的?班級事務?中解放出?來。這需?要班主任?培養小干?部，對班?級管理做?好指導。?如班長的?統領和協?調檢查；?衛生委員?的值日安?排，檢查?；學習委?員每天的?早讀，課?外作業的?收交；體?育委員的?廣播操，?眼保健操?檢查；文?藝委員的?活動安排?檢查；小?組長的帶?頭作用等?。把班級?的諸項事?務，與學?生協商，?實行自愿?承包，責?任到人。?并由責任?人自己制?定出檢查?標準，班?委會通過?執行。?，做好小?干部的指?導。班主?任每周至?少開一次?班委會，?對每周的?情況進行?簡單總結?，多鼓勵?，多指導?。出現問?題及時開?。還注意?做到，每?學年都進?行班干部?輪換，至?少換三分?之一。其?他班干部?任職時間?，無特殊?情況，都?不超過兩?學年。要?做好輪換?下來的班?干部的思?想工作，?為調動他?們的積極?性，在班?里實行紅?藍兩隊，?輪換下來?的班干部?作為藍隊?，負責監?督；還可?以每月拿?出一周的?時間，讓?藍隊的干?部工作，?調動起雙?方的積極?性。在這?一學年中?，我真正?感受到了?做班主任?也可以從?瑣碎的班?級工作中?解脫出來?，過舒心?的日子，?而班級的?各項工作?仍能照常?開展在這?一學期中?，同學們?在眾多小?干部的帶?領下每月?一次舉行?了生動活?潑的主題?隊會活動?，人人爭?當規范生?活動等。?對于學校?組織的各?項活動都?能積極參?與并取得?了優異的?成績。?二、培養?學生的興?趣，發展?學生的特?長，為班?級爭榮譽?。，除?了正常的?教學和其?他一些班?級事務外?，重要的?工作就是?組織，指?導開展各?種活動。?如何開展?好活動，?如何在各?種活動中?立于不敗?之地，我?注意有意?識地引導?培養各方?面的人才?。平時多?多注意學?生的特長?愛好，多?多注意各?方面的培?訓信息，?與家長溝?通好，做?好家長，?學生的思?想工作，?讓他們積?極的參加?培訓。有?了這些小?人才，無?論是出黑?板報，舉?行文藝演?出，還是?召開運動?會，都讓?我省心不?少，并取?得了不錯?的成績。?如在全鎮?的五年級?語文競賽?中，班中?有吳超群?等四個同?學分別獲?得了二等?獎和三等?獎；在全?校的安全?知識手抄?報比賽中?史裕來等?四個同學?獲得了一?等獎，另?外兩個同?學分別獲?得了二等?獎和三等?獎的好成?績。這樣?的成績在?全校各班?中都是不?曾有過的?。，注?重學生的?示范帶頭?作用的發?揮。讓有?特長的學?生，帶動?起其他對?各方面有?興趣的同?學，組織?開展一些?小型的班?級活動，?學生在一?起交流，?在一起切?磋。達到?相互借鑒?，相互學?習，相互?提高的目?的。我們?班有兩三?個同學是?參加學校?象棋隊，?棋藝也不?錯，在學?校組織的?棋賽中獲?得了一等?獎。我就?發動這些?小棋手們?各自尋找?幾個得意?門生，進?行師徒結?對的訓練?。如今已?初步形成?了以象棋?和圍棋為?特色的班?集體風貌?。三、?早到校，?勤溝通。?作為班?主任，很?多情況下?需要早到?校。新學?期開學我?早到校；?收費早到?校；考試?早到校；?活動早到?校；周一?升旗早到?校；邀請?家長早到?校。做?好班主任?工作離不?開家長的?支持，離?不開課任?教師的幫?助支持。?需要與他?們勤溝通?，取得他?們的信任?支持和幫?助。學生?的家訪工?作非常重?要，與家?長溝通好?，班級的?各項活動?，各項工?作就會得?到家長的?支持，出?現問題也?容易解決?。家訪的?形式多種?多樣，直?接家訪我?提前與家?長聯系，?做好家訪?的準備，?多談學生?好的表現?，提出希?望，增強?家長的信?心，讓家?長和學生?知道，老?師是多么?重視他，?對他充滿?了很高的?期望。面?對面交談?效果非常?好，但由?于學生多?，居住也?比較分散?，全體學?生都家訪?，需要占?大量時間?。我一般?采取電話?溝通，方?便及時。?家訪工作?我堅決做?到困難學?生（學習?，生活）?必訪，問?題學生必?訪，出現?波動的學?生