第13頁共13頁高校輔?導員2?023?年終工?作總結?__?__-?___?_學年?第一學?期是我?在輔導?員崗位?上緊張?而又平?凡的一?學期，?在過去?的半年?里發生?了很多?讓我懷?念、讓?我成長?的事情?，而這?些事情?又都是?與我的?學生—?我所日?夜操心?、關愛?、服務?的他們?—息息?相關的?。和這?些剛進?入大學?，懵懵?懂懂的?學生在?一起不?但收獲?了歡笑?、收獲?了經驗?，更重?要的是?收獲了?值得懷?念的回?憶。?在學院?___?_院長?、學生?處__?__處?長、_?___?系__?__主?任等學?院領導?的指導?和關懷?以及_?___?系團總?支__?__老?師的幫?助下，?使我的?工作獲?得了許?多啟發?，受益?匪淺，?讓我在?輔導員?崗位上?不斷成?長。扎?實工作?，努力?創新的?推動力?，不斷?鞭策著?我繼續?前進。?現將這?一學期?學生管?理工作?總結如?下：?一、班?級情況?__?__系?___?_個專?業，共?招收新?生__?__人?。其中?___?_專業?分為_?___?個班，?分別為?___?_和_?___?班;_?___?分為_?___?個班，?分別是?___?_和_?___?班。?我所負?責的學?生宿舍?分布在?___?_號樓?（男生?，__?__人?）、_?___?號樓（?女生，?___?_人）?。二?、抓內?務、創?文明，?強化班?風學風?建設?對學生?的教育?與管理?常常體?現在一?言一行?上，要?使學生?能在學?習上有?所成績?，必須?要有嚴?格的生?活作息?制度做?保證，?在這樣?的指導?思想下?，我對?全系學?生統一?要求，?強化內?務衛生?管理，?每周定?期進行?學生宿?舍內務?大掃除?，并及?時檢查?督導，?使學生?建立完?善的衛?生值日?制度，?宿舍衛?生人人?有責，?為學生?的學習?、生活?等各項?工作的?開展創?建了良?好的生?活環境?。要求?學生正?課時間?不做與?學習無?關的事?，不遲?到，不?早退，?不曠課?，狠抓?班風學?風建設?。這些?平凡的?日常工?作的堅?持，保?證了各?項學生?工作的?順利開?展。?三、重?宣傳、?抓活動?，不斷?優化班?風學風?班風?學風的?創建與?優化是?一個長?期的過?程，在?學校“?取精用?弘卓爾?不群學?無止境?行至于?善”的?校訓指?導下，?廣泛宣?傳動員?，強抓?教育活?動的開?展，讓?班風學?風的重?要性深?入每個?學生的?心中：?加強課?前點名?制度，?杜絕遲?到早退?曠課現?象的發?生;加?強檢查?，正常?上課時?間不許?滯留寢?室，早?晨八點?之前必?須離開?寢室，?養成不?滯留宿?舍到教?室自習?的好習?慣;建?立學生?自查制?度，不?定期的?對宿舍?睡懶覺?或做其?他與學?習無關?事的學?生進行?檢查和?教育;?強化輔?導員聽?課制度?，不定?期的對?學生的?上課情?況進行?聽課督?導，建?立與任?課教師?的聯系?制度，?溝通教?與學之?間存在?的問題?，及時?從任課?教師了?解重點?學生的?學習情?況。優?良的班?風學風?才能保?證學生?的學習?成績。?一學期?下來，?通過組?織開展?班級凝?聚力建?設、學?習重要?性認識?等相關?活動，?更多的?學生從?貪玩，?得過且?過的學?風狀態?轉變到?了勤奮?，認認?真真的?學風狀?態，剛?入大學?的適應?和養成?教育獲?得了良?好的效?果。?四、保?公平、?保公開?，做好?獎貸困?補工作?學生?的獎貸?困補工?作，涉?及面廣?，頭緒?多，時?間緊，?任務重?，意義?重大，?做好這?些工作?對于樹?立先進?，幫助?貧困學?生有著?實實在?在的作?用。為?了做好?獎貸困?補工作?，__?__系?統一要?求，在?各班組?織學習?相應內?容，使?學生充?分認識?這些工?作的內?容和程?序。在?公平、?公正、?公開的?前提下?，充分?發揮民?主，組?成國家?助學金?評議小?組，對?所有參?加助學?金評定?的學生?進行各?模塊量?化打分?，在照?顧困難?，統籌?考慮各?方面因?素下，?真正做?到真金?用在困?難學生?身上，?不讓一?分錢浪?費，同?時做好?教育工?作，使?學生會?用錢，?用好錢?，樹立?節約意?識，不?比吃穿?比成績?，這些?工作的?開展得?到了學?生的好?評。整?個過程?中，讓?學生對?助學金?評定工?作進行?監督，?樹立民?主意識?，使助?學金評?定及發?放工作?得以順?利出色?完成。?五、?勤溝通?、樂溝?通，配?合家長?共保學?生心理?健康?學生的?教育管?理工作?不能僅?僅靠輔?導員的?管理教?育，家?長應有?知情權?，我們?要把學?生在校?發生的?重大事?情及時?與家長?聯系、?溝通。?同時每?周與個?別學生?談心，?使學生?正確面?對生活?中的困?難與挫?折，積?極健康?的面對?生活;?正確對?待生活?、學生?上存在?的問題?與困惑?，加強?同學之?間的交?流，使?學生在?心理上?有歸屬?感，體?會到班?級大家?庭的溫?暖，逐?漸擺脫?個人的?思想問?題，學?會與人?交往;?開展豐?富多彩?的活動?，加強?老師與?學生之?間的溝?通。?六、強?隊伍，?共努力?、不斷?提升班?團干部?工作能?力學?生干部?是輔導?員的左?右手，?好的班?風學風?和正直?無私、?認真負?責的學?生干部?群體密?不可分?。在軍?訓期間?深入同?學間，?注意觀?察，同?時和教?官溝通?，指定?一些群?眾基礎?較好的?同學臨?時擔任?學生會?和班委?干部。?事實證?明，除?幾名同?學因自?身學習?或其他?原因不?適合班?級管理?工作外?，其他?干部都?能做到?公正嚴?明、熱?情服務?學生，?已經得?到了廣?大同學?認可。?同時，?在班級?里樹立?為班級?服務，?為班級?爭光的?思想，?對于學?習成績?不好，?工作不?積極主?動的學?生干部?及時進?行調整?，保證?了各項?學生工?作的順?利開展?。感?謝__?__院?長、_?___?處長、?___?_主任?及__?__老?師這一?學期來?給我的?指導與?關懷，?是你們?每一次?囑托，?讓我深?深感受?到輔導?員工作?的重要?性;感?謝各位?班主任?支持系?學生管?理工作?，參與?了很多?具體工?作，給?了我很?多幫助?;感謝?我的學?生們，?是他們?讓我感?受到在?工作中?不斷成?長的快?樂和對?自己逐?步建立?的自信?。衷心?地感謝?這一切?!在未?來的一?學期里?，必將?不辜負?所有人?的期望?，將_?___?系學生?管理工?作做的?更好，?使學生?在__?__系?的學習?生活更?加愉快?幸福。?高校?輔導員?202?3年終?工作總?結（二?）回?想過去?的一年?，在和?同事、?和學生?的相處?中，發?生了許?多讓人?難忘的?事情，?讓我增?長了不?少的見?識，也?從中吸?取了很?多的經?驗，在?系主任?領導和?支持下?，比較?圓滿地?完成了?自己所?承擔的?各項工?作任務?，不論?是政治?思想覺?悟還是?業務工?作能力?等方面?都取得?了一定?的進步?，為自?己今后?的工作?和學習?打下了?良好的?基礎。?我把自?己去年?一年的?工作主?要從政?治思想?、業務?工作和?能力兩?個方面?來總結?。一?、思想?上積極?要求進?步作?為一名?大學輔?導員，?應該是?具備高?尚的人?格，高?度的社?會責任?感和嚴?謹的治?學態度?，講求?為人師?表。雖?然我還?不是一?名黨員?，但是?從一進?校我就?鄭重地?向黨組?織遞交?了入黨?申請書?，每個?月還定?期向黨?組織遞?交思想?匯報，?在我們?系里還?有三位?黨員同?事，特?別是系?主任，?她是一?個有多?年黨齡?的老黨?員，我?主動向?她們學?習，向?她們看?齊。在?我帶的?學生中?還有一?名是黨?員，我?總是在?課余找?她聊天?，發現?她的優?點查找?自己的?不足，?學生比?老師進?步對我?來說壓?力不小?，這也?是促進?我自我?提高的?動力所?在。在?平時的?工作中?，也就?十分注?重對個?人素質?的全面?提高，?積極參?加學校?組織的?各項培?訓學習?和自我?學習，?爭取早?日加入?___?_，給?學生做?一個好?榜樣。?在此?同時，?我還積?極做好?學生的?思想政?治工作?，平時?的學習?生活中?，通過?自己和?其他同?學的不?斷觀察?，及時?了解每?位學生?的情緒?和思想?狀況，?發現同?學有思?想波動?及時找?他們談?話，盡?早解決?他們的?思想問?題。在?班上，?給同學?們做出?各種正?面教育?，號召?同學們?學習_?___?各項方?針、政?策，對?思想上?要求進?步的同?學給予?積極支?持和鼓?勵，幫?助這些?同學不?斷改進?，使他?們能夠?全面發?展自己?，提高?自己，?縮短差?距，讓?他們也?能夠早?日加入?___?_。?二、注?重學習?業務知?識和培?養工作?能力?能夠和?學院一?起成長?，并成?為學院?第__?__屆?學生的?輔導員?，我感?到無比?光榮!?想想剛?到學校?來的時?候，我?們的第?一項工?作是新?生接待?，當時?看到來?自各地?的新生?由父母?和家長?陪同送?到學校?，望著?他們由?于天氣?的炎熱?和路途?的疲憊?，每個?人一身?的汗水?不說，?一到學?校顧不?上休息?就開始?為孩子?忙前忙?后，說?實話我?心里很?不踏實?，我怕?自己帶?不好他?們，不?僅給學?校丟臉?，更辜?負了這?些望子?成龍、?望女成?鳳的家?長們，?我感到?自己的?雙肩無?比沉重?，責任?無比重?大。從?那時起?，我就?暗下決?心，無?論如何?我一定?要盡自?己所能?，認真?地去做?好這項?工作，?決不能?辜負了?學校和?家長們?的期望?!經?過了一?年的學?習和摸?索，自?己已逐?步積累?了一些?經驗，?能夠比?較從容?的處理?日常工?作中出?現的各?類問題?，不論?是管理?能力、?綜合分?析能力?、協調?能力還?是語言?表達能?力等方?面都因?為實際?工作中?的操作?而有了?很大的?提高，?我認為?在學生?工作中?，主要?是兩方?面的內?容，即?管理育?人和服?務育人?。1?、管理?育人?作為一?名輔導?員，我?深知管?理對于?一個班?級和每?個學生?的重要?性，其?中最關?鍵的就?是怎么?去管。?同時帶?三個班?，經過?一年時?間的磨?合，我?已經清?楚地了?解到它?們之間?的不同?，各班?有各班?的優點?，各班?有各班?的劣勢?。對于?個人來?說更是?如此，?每個學?生都有?自己的?特點，?根據不?同的情?況采取?不同的?管理方?法。可?見，如?何掌握?正確的?管理方?法是因?對象而?定的，?沒有一?成不變?的方法?，也沒?有普遍?適用的?方法，?只有根?據它們?的不同?特點才?能找到?最合適?的管理?方法。?特別是?對學生?的批評?教育，?一定要?掌握一?定的技?巧，現?在的大?學生大?多是獨?生子女?，不管?家里是?窮還是?富，都?是家庭?的中心?和寵兒?，而對?于大多?數學生?來說又?都是第?一次離?開家，?突然要?獨自一?個人去?面對周?圍的一?切，去?處理發?生在自?己身上?的很多?事情，?大多數?學生會?覺得很?茫然或?是失落?，就會?變得更?加多疑?和敏感?。不掌?握一定?的方式?方法很?容易在?不經意?間中傷?到學生?的自尊?，結果?必定是?適得其?反。我?采取通?過對學?生檔案?的了解?以及課?余聊天?的方式?，基本?掌握了?班上同?學的情?況，我?把學生?分為三?種類型?，對于?那些一?直在父?母嚴加?管教下?成長，?還不成?熟的幼?兒型學?生，我?的對策?是要嚴?格要求?，不時?敲敲警?鐘，讓?他們不?要從那?種緊張?的氛圍?一下子?放松，?一旦發?現他有?什么錯?誤時，?毫不留?情，嚴?厲批評?;對于?那些各?方面表?現平平?，但事?事又有?自己獨?到見解?的那種?成長型?學生，?我采取?多人談?話，以?對其他?人進步?的表揚?或對錯?誤者的?批評，?側面鼓?勵或教?育他;?而對于?那種自?尊心特?別強的?成熟型?學生，?我不批?評，只?是表示?對其所?為很關?心的詢?問式談?話，讓?其自己?悟出其?中的道?理。?進入大?學以后?，很多?學生一?旦適應?了新的?環境和?學習、?生活方?式，便?放松了?學習，?為了不?讓同學?們掉隊?，不論?是平時?還是考?試前，?我都嚴?格要求?，并讓?學習委?員采取?各種形?式多幫?助成績?差的同?學。?2、服?務育人?雖然?管理是?學生工?作中非?常重要?的一項?內容，?可是在?我看來?，僅僅?做好管?理是不?夠的，?服務學?生也同?樣也是?必不可?少的。?作為一?名大學?輔導員?，除了?管理好?學生，?還要服?務好學?生。在?和學生?的相處?中，我?也謹記?這一點?，這也?使得我?在處理?學生問?題時，?排除總?是單一?以管為?主，不?論什么?事情我?總是以?引導學?生為主?，突出?一種個?性化、?親情化?的管理?模式，?在平時?的工作?中不僅?指導他?們學習?，還指?導他們?的生活?，“親?其師，?樂其友?而信其?道”，?使我自?己與學?生之間?建立起?了是老?師亦是?朋友的?關系，?從而拉?近了我?和學生?之間的?距離。?平時，?只要學?生給我?反映的?情況，?無論事?情大小?我都把?它們記?下來，?并想辦?法幫助?解決，?很多時?候都是?站在他?們的立?場替他?們著想?，現在?班上的?學生中?有很多?同學都?和我談?過心里?話，甚?至有些?話是連?父母都?不愿意?說的，?我也特?別尊重?這些同?學，能?夠給予?幫助的?我盡力?而為，?讓他們?從內心?信任我?，愿意?和我交?流，在?潛移默?化中實?現了教?育的目?的。?回首過?去一年?的工作?，我發?現自己?還有很?多方面?做的不?夠，工?作中也?有一些?不盡人?意的地?方，讓?我時刻?銘記一?定要給?學生樹?立一個?積極、?正面的?榜樣，?過去的?一年是?學院也?是我們?每個老?師探索?的一年?，經過?這一年?的工作?，我相?信我們?一定能?夠在工?作中更?加完善?自己，?管理好?自己的?學生。?高校?輔導員?202?3年終?工作總?結（三?）時?間飛逝?，轉眼?間__?__年?即將過?去，_?___?級學生?即將畢?業，學?生即將?離校，?作為輔?導員本?著“思?想教育?，學到?實處”?為重點?展開我?的各項?工作，?我回首?這一年?的工作?，做出?以下工?作總結?：一?、抓好?學生的?思想政?治教育?工作，?確保學?生思想?穩定。?思想?政治教?育指在?以愛國?主義、?集體主?義教育?為重點?的思想?教育。?工作中?注意集?體教育?與個別?教育相?結合。?通過主?題理想?信念教?育、主?題班會?的形式?等等，?開展以?愛國主?義、集?體主義?和社會?主義為?主要內?容的思?想教育?活動，?對全體?團員進?行思想?教育，?樹立正?確的世?界觀、?人生觀?和價值?觀。?由于本?學期教?學計劃?改變，?大三學?生不再?到煤礦?實習，?所以安?撫學生?、解釋?工作原?因也是?一項艱?巨的工?作，對?待學生?的疑惑?要耐心?的為其?答疑解?惑。督?促學生?進行正?常的學?習。保?證到課?率。并?且進行?學生個?別進行?談話，?有計劃?、有目?的地調?查了解?學生的?思想動?態和對?學校各?方面工?作的意?見要求?。在校?期間保?證開展?各項活?動保證?學生思?想健康?，貼近?學生的?學習和?生活。?二、?日常教?育和管?理在?班級的?日常管?理中，?雖然已?經進入?大三但?是絲毫?不能松?懈管理?，更應?該及時?了解學?生心理?動態，?平時經?常深入?學生中?了解情?況，找?學生談?心，掌?握學生?思想動?態和基?本情況?，及時?作好學?生思想?政治工?作，加?強工作?的針對?性及預?見性。?關心學?生的政?治態度?，思想?品德，?解決學?生困難?、疑惑?。努力?幫助學?生克服?生活和?學習上?的困難?。加強?學生學?涯規劃?意識，?培養學?生養成?定計劃?定目標?的習慣?。三?、緊抓?學生安?全教育?不斷?加強學?生的安?全教育?，始終?堅持“?以人為?本、安?全第一?”的工?作原則?，一切?活動的?開展都?把學生?的人身?安全放?在第一?位，使?學生在?思想上?永不松?懈，養?成良好?的自我?保護意?識。三?令五申?的強調?學校的?各種規?定。學?校組織?各種安?全教育?活動，?讓同學?們了解?到了學?安全的?重要性?和必要?性，同?時也提?高了學?生的安?全意識?。四?、抓掛?科大?一大二?還有部?分名學?生有不?同程度?的掛科?，需要?進行清?考，對?有掛科?學生的?情況進?行全面?匯總，?通知各?個各科?的同學?，進行?復習并?做好清?考準備?。同時?與學生?家長取?得聯系?，從學?校和家?庭兩方?面著手?。督促?學生，?保證學?生在畢?業時能?順利拿?到畢業?證。?五、評?獎助學?金嚴?格按照?標準，?評出獎?學金、?助學金?。及時?進行公?示，有?特殊情?況的學?生要具?體情況?具體分?析，做?到以人?為本，?人性化?管理。?讓同學?們能得?到相應?的獎勵?和幫助?。六?、加強?畢業生?就業指?導，幫?助學生?明確職?業生涯?發展規?劃做?好畢業?生發展?方向指?導工作?，廣泛?收集就?業需求?信息，?在招生?就業處?的指導?下，及?時做好?就業信?息宣傳?工作，?并極力?推薦學?生積極?參加各?類學院?組織的?招聘會?。為了?爭取使?所帶班?級的每?位同學?都及時?了解就?業信息?。在學?生擇業?期，重?點是引?導學生?合理定?位自己?的就業?方向。?進行正?確自我?評價，?確定自?己在社?會中的?位置。?1、?廣泛收?集就業?需求信?息我?們都知?道畢業?生就業?工作已?經面向?市場，?面向社?會，實?行雙向?選擇。?那么在?這個?競爭激?烈的市?場，如?何讓學?生盡快?就業，?如何讓?學生迅?速了解?就業信?息，那?么就需?要廣泛?收集就?業信息?。在招?生就業?處的指?導下，?及時做?好就業?信息宣?傳工作?，并極?力推薦?學生積?極參加?各類學?院組織?的招聘?會。為?了爭取?使所帶?班級的?每位同?學都及?時了解?就業信?息，?2、認?真做好?畢業生?就業觀?念的轉?變工作?在學?生擇業?期，重?點是引?導學生?合理定?位自己?的就業?方向。?進行正?確自我?評價，?確定自?己在社?會中的?位置。?向學生?們介紹?上一屆?畢業生?的就業?情況，?包括聯?系方式?。分析?當年市?場需求?，準確?定位就?業方向?，適度?調整期?望值。?教育學?生從實?際出發?，調整?好心態?，根據?自己的?成績、?能力進?行正確?的自我?評價，?分析自?身的優?劣勢處?，發展?潛力，?合理定?位，既?不能缺?乏自信?心也不?能期望?值過高?，以避?免求職?理想與?現實出?現較大?的反差?，導致?高不成?低不就?，最終?導致失?去所有?機會。?樹立先?就業、?后擇業?、再創?業的觀?念，動?員學生?到基層?工作。?七、?開展畢?業生離?校教育?根據?學校統?一部署?，各學?院結合?各自實?際，通?過召開?畢業生?教育大?會、主?題座談?會、舉?辦專題?講座等?多種形?式，在?畢業生?中開展?愛國主?義教育?、理想?信念教?育、民?族團結?教育、?感恩誠?信教育?、職業?道德教?育、心?理健康?教育、?就業創?業教育?和文明?離校教?育等，?對即將?離開學?校走上?工作崗?位的同?學們提?出建議?和忠告?，為畢?業生文?明和諧?離校營?造了濃?厚氛圍?。日?常工作?完成以?下：?1._?___?年共_?___?名同學?參加黨?校培訓?，__?__名?同學獲?得黨校?畢業證?，其中?___?_人發?展為預?備黨員?。2?.順利?完成畢?業生圖?像采集?。_?___?組織學?生完成?誠信檔?案的建?設。?4.由?于我系?大三學?生還在?校未實?習，堅?持學生?考勤，?每周至?少__?__次?查課。?每月至?少一次?班會等?日常管?理工作?。5?.在_?___?月的廣?播操比?賽中，?能源工?程系積?極組織?學生參?加，并?在賽前?進行了?認真的?排練，?最終獲?得優秀?獎。?6.在?第__?__屆?貴州職?業技術?學院春?季運動?會中，?獲得道?德風尚?獎。?7.每?學期至?少組織?兩次安?全教育?相關班?會，_?___?年通風?、地質?、機電?班無安?全事故?發生。?8.?完成畢?業生信?息收集?和審核?。_?___?組織_?___?期__?__多?名學生?參加S?YB培?訓，并?且__?__%?以上得?到合格?證書。?10?.順利?配合學?校完成?___?_年征?兵工作?，動員?學生積?極入伍?響應國?家號召?。1?1.完?善貧困?檔案，?與后勤?處、物?業管理?處聯系?幫助經?濟困難?學生在?校內尋?找勤工?助學崗?位。?___?_組織?學生參?加“弘?揚憲法?精神。?建設法?治中國?”的網?絡知識?競賽。?13?.完成?學生獎?學金、?助學金?、三好?學生、?優秀學?生干部?等等的?評定。?14?.承辦?了__?__月?輔導員?沙龍活?動，取?得圓滿?成功。?15?.開展?關于就?業主題?班會_?___?次，引?導學生?先就業?再擇業?。高?校輔導?員20?23年?終工作?總結（?四）?___?_年，?是華北?水利水?電學院?提升、?加壓驅?動的關?鍵一年?，也是?管理經?濟學院?實現跨?越式發?展的重?要一年?，更是?本人參?加工作?之初的?奠基之?年，按?照管理?與經濟?學院黨?總支的?統一安?排，我?主要負?責學生?資助、?檔案管?理、組?織發展?、學生?工作辦?公室日?常事務?處理等?四項主?要工作?，在院?領導的?關懷和?支持下?、在各?位同事?的關心?和幫助?下，工?作整體?進展順?利，也?取得了?一定成?績，為?進一步?認清形?勢，明?確任務?，查找?不足，?尋找對?策，現?將一年?來本人?的工作?情況，?匯報如?下：?一、學?習情況?1、?政治理?論學習?方面?___?_年，?本人堅?持四項?基本原?則，不?斷提高?黨性覺?悟，以?一個_?___?的標準?嚴格要?求自己?。認真?學習_?___?_、_?___?和__?__體?系，特?別圍繞?深入學?習落實?___?_、踐?性社會?主義核?心價值?體系，?學習_?___?、__?__、?___?_，來?提升自?己的思?想境界?，以_?___?武裝自?己的頭?腦，用?社會主?義核心?價值體?系指導?自己的?工作。?我始終?保持嚴?謹認真?的工作?態度和?一絲不?茍的工?作作風?，團結?同志，?有強烈?的