2022年幼兒園教師節活動設計方案活動目標：1、讓孩子知道___月___日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。活動準備：1、各班主任制定本班活動內容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：___年___月___日上午活動過程：一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。二、第一節活動課1、用兒老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)3、講解教師節的日期和第一個教師節是___年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立___月___日為教師節，___年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。1、祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節活動設計方案篇二：活動主題：花滿校園語成蹊活動設計指導思想：___年的___月___日，我們迎來了第___個教師節。今年的___月___日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。活動目標：1、幼兒通過參加活動知道___月___日是老師的節日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。幼兒園教師節活動設計方案篇三：活動時間：___月___日——___月___日活動地點：___幼兒園活動內容：一、第一階段(___月___日--___月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。二、第二階段(___月___日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(___月___日--___月___日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節活動設計方案篇四：活動目標：1、讓孩子知道___月___日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。活動準備：1、各班主任制定本班活動內容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動時間：___年___月___日上午活動過程：一、各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。二、第一節活動課11。用兒老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是___年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立___月___日為教師節，___年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。1、祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話（二）、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。2022年幼兒園教師節特別活動方案活動背景：有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：1、每年的___月___日是教師節，是老師的節日。2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。4、了解教師節相關的知識和信息。活動目標：1、知道___月___日是教師節，了解教師節的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。展示形式和時間：每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。人員分配：1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。2、整體打包報道：婷婷老師具體活動安排：語言：詩歌《老師的手》___班活動目標：1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。2、能在老師的引導下仿編兒歌。活動準備：事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。活動過程：一、導入1、展示制作的各種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發幼兒興趣。3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。二、進行(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。1、提問：老師的手會做什么?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。三、結束鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。活動延伸：教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。附：詩歌老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高音樂：歌表演《我為老師唱首歌》___班幼兒園教師節活動方案（二）一、活動目標：1、了解老師工作的辛苦，知道___月___日是教師節。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。二、活動準備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶《我為老師唱首歌》三、活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節日?(2)小結：每年的___月___日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。(1)老師平時都為你們做過什么?(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?(2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。(3)請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。四、活動建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園教師節活動方案（三）一、指導思想從實踐重要思想的高度出發，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線，充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動。變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富。力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。二、活動時間教師節前夕三、活動安排1.學校于教師節召開慶祝教師節座談會，并組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。2.黨委宣傳部、團委、學生處及各院(部)要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。3.團委、學生會要組織學生發揚尊師重教優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。4.各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動，關心離退休教職工。5.各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。四、活動要求1.各單位要從實踐重要思想的高度出發，進一步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和教學水平。2.各單位要加強領導，切實搞好慶祝活動，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。3.各單位要做到早籌劃、早準備，根據學校活動方案要求和本單位實際，制定切實可行的慶祝活動方案，并于___月___日前將本單位的活動方案報學校辦公室。幼兒園教師節活動方案（四）活動目標：1、幼兒通過參加活動知道___月___日是老師的節日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。活動時間：___月___日上午活動地點：__幼兒園活動內容：1.第一階段(___月_日--___月_日)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。2.第二階段(___月_日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3.第三階段(___月__日--___月__日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節活動方案（五）活動目標：1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。活動準備：物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。活動過程：一、開始部分通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。二、中間部分(一)幼兒自由結伴參觀。1.引導幼兒用完整的語言，響亮的聲