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第頁共頁2到3歲早教課程教案2到3歲早教課程教案2到3歲早教課程教案一教學目的：1、通過點的變化，初步運用連接的方式，感知線條；2、通過欣賞點、線、面組合的美術作品，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想。教學重點：1、引導幼兒大膽的用小珠子與顏色玩游戲；2、能準確的說出直線，為下節(jié)課做準備。教學材料：1、扣子畫、紙工畫作品假設干副；2、膠棒、彈力球、圓點；3、藍、黃顏料。教學過程：1、把報紙團成球，沾上藍色顏料隨意的在墻上印點。看藍色的“圓點”〔老師點的盡量圓一點〕讓幼兒試著點。在用手指沾上顏料點在大點的后面，說一說誰是大點？誰是小點？2、鼓勵幼兒大膽的用手指作畫，充分釋放自己的肢體。老師把幼兒印的小手點連在一起，創(chuàng)新圖案，激發(fā)幼兒的興趣。感受線條。3、欣賞用扣子作出來的各種圖案及紙工作品。4、漂亮的媽媽在白紙上帶著幼兒畫媽媽。媽媽的頭發(fā)我們可以給她設計一個今年最流行的發(fā)型，〔用螺旋線畫〕畫好后在紙上用點或線畫背景。練習不同的線條。5、淘氣的小珠子平面作畫：在地上鋪好2-3張白紙，分別在調色盤中放入藍色、黃色顏料。小珠子先在藍色顏料里滾一下然后彈在紙上〔看！出來了許多藍色的點點〕之后它們滾成了一條線。先讓幼兒觀察，然后幼兒操作。鼓勵幼兒大膽的.沾上顏料扔在紙上，在幼兒玩藍色顏料快沒有時，參加黃色顏料，再看發(fā)生的變化。又有什么顏色出現了？〔綠色〕鼓勵幼兒玩小珠子并找出點、線。看線與線連接的地方我們給它涂上顏色，看它像什么呢？〔啟發(fā)幼兒聯想〕作品介紹：用鈕扣設計各種圖案的作品，充分展示了由點到線及面的連接。幼兒也可以在家和父母一起練習。2到3歲早教課程教案二教學目的：1、通過撕、貼、染等活動，感受點、線，面之間的變化；2、初步培養(yǎng)幼兒對美術的興趣。教學準備：1、雪風景圖片、自制雪花；2、報紙假設干張、彩色紙、白色皺紋紙〔數量以上課幼兒為準〕；3、扇子、鹽、輕音樂、吹風機一臺；4、板刷〔數量上課幼兒為準〕藍顏料1瓶。教學過程：一、上課要求，工具介紹認識本節(jié)課所用工具：板刷、膠水、藍色顏料二、活動1、感受“面”放輕音樂，撒雪花讓幼兒找出大片的雪〔面〕想一想怎樣才能有小雪花〔點〕可以用什么方法〔啟發(fā)幼兒創(chuàng)想〕？幼兒用撕好的小雪片進展粘貼，再用線把它們連接在一起，說說小雪片拼出了什么圖案。〔幼兒隨意粘貼圖案〕理解由面點線變化過程。活動2、團雪球幼兒練習把平面紙團成球。在紙上畫出雪人的輪廓，想一想怎樣才能摸到小雪人？我們試著把紙，團成球沿著雪人的輪廓粘貼。用兩只手的大拇指、食指、中指來捏紙團。集體完成，理解面DD點DD線變化過程。活動3、兒歌小雪花，輕輕飄，有的大，有的小，我們一起堆雪人。為雪人畫上藍色的天空。幼兒用板刷把“雪人世界”〔雪風景圖〕刷上藍色。刷完從墻上摘下畫，鋪在地上。在顏料未干時，撒上鹽〔

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