《漁家》案第1周第課時(shí)總第號(hào)授課時(shí)間

主備人張小紅審核領(lǐng)導(dǎo)班：【習(xí)標(biāo)

姓：、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光；、體會(huì)作者的思想感情；、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文。【習(xí)法導(dǎo)．讀題目．讀作者（知人論詩(shī)、知世論詩(shī)）．讀注釋或注序．讀原文（寫什么景，抒什么情）【習(xí)備背簡(jiǎn)】北宋仁宗即位之后國(guó)逐漸形積貧積弱之勢(shì)表面一片升平實(shí)上危機(jī)四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲聲討，但事出倉(cāng)促，每戰(zhàn)輒敗年夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州延]抗西范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬(wàn)甲兵”。這首詩(shī)就作于此時(shí)。一自預(yù)：情讀注節(jié)停。漁傲秋范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。、學(xué)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練一：作者，字希文，北宋名的政治家，文學(xué)家。我們?cè)诔醵聦W(xué)期學(xué)過(guò)他的名篇《，表達(dá)了他以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。二理、析、自由朗讀，說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞大意。思考：詞中“”直接點(diǎn)了季節(jié)”四字間接點(diǎn)明了季節(jié)，緊扣題目。、賞析上闋：上闋寫景突出“字詞景異的具體表現(xiàn)有；⑵；⑶寫了邊塞寒冷荒戒森嚴(yán)的景色。由“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”句，你容易想起王維《使至塞上》中的，

詩(shī)句；從“濁酒一杯家萬(wàn)里”你想起了《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚，環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首意境闊蒼悲。

句。所以，從

、賞析下闕：下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？由上題推斷，全詞的主旨句是：，?！埃惆l(fā)了守邊將士壯志難酬念家鄉(xiāng)的情感。納總結(jié)整首詞上“字統(tǒng)領(lǐng)全局“等象描出一幅荒涼、蕭瑟的邊塞秋景圖，同時(shí)，揭示了邊地環(huán)境惡劣、戰(zhàn)事的緊張氛圍，由景入情，下片抒發(fā)了詞人

的情感。三快背并寫四中鏈，堂試、09湖南陽(yáng)市）詩(shī)歌欣賞：⑴、對(duì)《漁家傲·秋思》內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（）2分）A、這首詞寫出了我國(guó)北方秋季景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”詞語(yǔ)可以看出。B、“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)“大雁向陽(yáng)飛去”而不是“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。C、這首詩(shī)既表達(dá)了將士的愛(ài)國(guó)心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、這首詩(shī)感情悲觀而消極，表了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。⑵、根據(jù)詞意，請(qǐng)回答下面問(wèn)題2分）下闋抒發(fā)的感情是：。2、①四面邊聲連角起，，。(2007浙江溫州市)②羌管悠悠霜滿地，，。（2008浙江麗水市中考）、賞：“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”（寧夏中考題）五我累快一．積累曾經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)描寫邊塞風(fēng)光的詩(shī)句1李賀：《雁門太守行》：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”2王維：《使至塞上》：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”3岑參：《白雪歌送武判官歸京》：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”4王昌齡：《從軍行》：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。二．積累寫大雁的詩(shī)句。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！咎啤客鯙场洞伪惫躺较隆烽L(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——【唐】李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》月黑雁飛高，單于夜遁逃?！咎啤勘R綸《塞下曲》學(xué)感：

《漁家》學(xué)案第1周第課時(shí)總第號(hào)授課時(shí)間【習(xí)標(biāo)

9.3

主備人張小紅審核領(lǐng)導(dǎo)宋校、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光；、體會(huì)作者的思想感情；、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文?！玖?xí)難】1、理解詞作內(nèi)容和感受作者的想感情。2、有感情地吟誦詞作并默寫?！揪敖楸彼稳首诩次恢髧?guó)逐漸形積貧積弱之勢(shì)表面一片升平實(shí)上危機(jī)四伏。寶元元年，西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲聲討，但事出倉(cāng)促，每戰(zhàn)輒敗年夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州延]抗西范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線力完狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱他為“胸中自有數(shù)萬(wàn)甲兵”。這首詩(shī)就作于此時(shí)。一導(dǎo)新二感朗、意節(jié)停。漁傲秋范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。、學(xué)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練一：作者，字希文，北宋名的政治家，文學(xué)家。我們?cè)诔醵聦W(xué)期學(xué)過(guò)他的名篇《，表達(dá)了他以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。三理、析、自由朗讀，說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞大意。思考：詞中“”直接點(diǎn)了季節(jié)”四字間接點(diǎn)明了季節(jié)，緊扣題目。、賞析上闋：上闋寫景突出“字詞景異的具體表現(xiàn)有；⑵；⑶寫了邊塞寒冷荒戒森嚴(yán)的景色。由“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”句，你容易想起王維《使至塞上》中的，

詩(shī)句；從“濁酒一杯家萬(wàn)里”你想起了《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚，環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首意境闊蒼悲。、賞析下闕：下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？

句。所以，從

由上題推斷，全詞的主旨句是：，?！埃惆l(fā)了守邊將士壯志難酬念家鄉(xiāng)的情感。納總結(jié)整首詞上“字統(tǒng)領(lǐng)全局“等象描出一幅荒涼、蕭瑟的邊塞秋景圖，同時(shí)，揭示了邊地環(huán)境惡劣、戰(zhàn)事的緊張氛圍，由景入情，下片抒發(fā)了詞人

的情感。四快背并寫【考接當(dāng)測(cè)】、09湖南陽(yáng)市）詩(shī)歌欣賞：⑴、對(duì)《漁家傲·秋思》內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（）2分）A、這首詞寫出了我國(guó)北方秋季景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”詞語(yǔ)可以看出。B、“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)“大雁向陽(yáng)飛去”而不是“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。C、這首詩(shī)既表達(dá)了將士的愛(ài)國(guó)心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、這首詩(shī)感情悲觀而消極，表了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。⑵、根據(jù)詞意，請(qǐng)回答下面問(wèn)題2分）下闋抒發(fā)的感情是：

。2、①面邊聲連角起，，。(2007浙江溫州市)②羌管悠悠霜滿地，，2008浙麗水市中考）、賞析嶂，長(zhǎng)煙落日孤城閉考）五拓遷有描邊風(fēng)和雁詩(shī)。六板設(shè)：漁家傲-------范仲淹荒涼、蕭瑟的西北邊塞之景↓思家憂國(guó)、壯志難酬之情七教反：

《江城》案第1周第課時(shí)總第號(hào)授課時(shí)間

9.4主備人張小紅審核領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)：【習(xí)標(biāo)

姓名：1、了解作者及作品的創(chuàng)作背景2、有感情地反朗讀并熟練背誦詞。3、把握詞意，感受出獵的壯闊面，學(xué)習(xí)作者立功報(bào)國(guó)的豪情壯志?！痉▽?dǎo)注釋是你學(xué)習(xí)詞作的好助。【習(xí)備寫背】《江城子密出獵》作于熙寧年冬時(shí)的蘇軾正處于仕途的低谷。由于不滿王安石變法自外調(diào)密任方官軾的豪放風(fēng)格正是在密州上任時(shí)期正式形成的。詞中表現(xiàn)其非凡的英勇氣質(zhì)，也表達(dá)了為國(guó)家效命的急切心愿。一自先：故新走蘇。1、蘇軾，字＿＿＿，號(hào)＿＿＿北宋著名＿＿＿?！埃撸撸撸撸撸撸摺敝?，與親＿＿＿、弟弟＿＿＿，合稱“三蘇”，散文＿＿并稱“歐蘇”，詞風(fēng)豪放與＿＿＿＿并稱“蘇辛”。在詩(shī)歌上，與黃庭并稱“蘇黃”。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)他的詞《＿＿＿＿＿＿》，散文《＿＿＿＿＿＿＿》，核舟記》中對(duì)其描述的有，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。、情讀注節(jié)停。二理、析江城?州出獵【宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂左牽黃右蒼錦帽貂裘千卷平岡為傾城隨太守親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。、自由朗讀，說(shuō)說(shuō)詩(shī)詞大意。4、上闋敘事，記敘了出獵的壯場(chǎng)面。“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用？體現(xiàn)在哪些地方朗讀體會(huì)。5、下闋抒情，抒發(fā)渴望被重用為國(guó)效力的愛(ài)國(guó)之情。“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運(yùn)用了什么典故？具體分析其作用?！皶?huì)挽雕弓如滿月西望射天狼勾畫了一個(gè)怎樣的人物形?表達(dá)了作者怎樣的心情?6、主題歸納：

、用文中的一個(gè)字概括蘇軾的形象。三拓講—用，情意生妙典故：文獻(xiàn)典籍中的詞語(yǔ)或故事用典：用特指的古事或古語(yǔ)委婉曲折地表達(dá)“今”義。用典的效果：使表達(dá)委婉含蓄，生動(dòng)典雅。《江城子密州出獵》：一首因典而豪氣洋溢的詞學(xué)習(xí)內(nèi)容訓(xùn)練“射虎，看孫郎”：用了典故，表達(dá)了作者望。持節(jié)云中日遣馮唐典達(dá)了作者愿望。3“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，天狼。”用典故，表達(dá)了作者的決心。四快背并寫

的愿的五中鏈，堂試閱讀《江城子?密州出獵成12四資陽(yáng)市）1．對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ〢、該詞起句著一“狂”字，貫全篇，統(tǒng)攝了全詞。B射虎看孫郎”是詞人以孫權(quán)自況。自己雖“鬢微霜,仍英武有為希能建功立業(yè)報(bào)朝廷。C節(jié)云中何遣馮唐？”人以馮唐自,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直,使他們重新復(fù)職。D狼