第4頁共4頁學校多?措并舉?推動“?線上教?學”小?結當?前隨著?疫情逐?漸穩定?，各地?有序復?工復產?，居民?生活逐?步走向?正常。?但學生?復學返?校可能?還將延?遲一段?時間。?谷城?縣石花?鎮第三?中學積?極推進?家校融?合，指?導家長?和同學?們在這?個特殊?的階段?繼續做?好疫情?防護，?確保大?家安全?度過開?學過渡?期。谷?城縣石?花鎮第?三中學?通過各?種活動?和方式?，持續?推動“?線上教?學”向?縱深發?展。?繼續落?實學生?健康日?報告制?度，疫?情防控?不松懈?通過?班級_?___?家長群?，每天?收集學?生健康?信息，?并提醒?家長和?孩子繼?續做好?個人防?護，如?有異常?，及時?報告，?及時就?醫。并?倡導學?生做一?些力所?能及的?家務勞?動，潔?靜環境?衛生，?切實推?進愛國?衛生運?動的發?展。?多種方?式督促?學生參?加體育?鍛煉，?提高自?身免疫?力利?用網課?課間休?息，通?過群直?播督促?學生做?眼保健?操；?每天布?置__?__分?鐘至_?___?分鐘的?體育鍛?煉任務?，提醒?家長督?促完成?，并拍?照上傳?至群相?冊，相?互交流?。經?常召開?網絡班?會__?__感?人事跡?，提升?孩子的?道德情?操網?絡班會?上向學?生宣傳?疫情防?護知識?的同時?，以“?你講我?聽”活?動為載?體，學?生們在?群里_?___?抗疫者?的感人?事跡和?普通人?的努力?。通過?活動，?為孩子?注入積?極正向?的心理?能量。?定期?召開網?絡家長?會，形?成家校?合力?利用周?末，以?班為單?位召開?家長視?頻會，?真誠溝?通交流?，反饋?學生聽?課，作?業情況?，解決?家長和?學生在?網課學?習中的?問題，?聽取家?長建議?，促進?家長間?“育兒?經驗”?交流，?引導家?長加大?網課參?與力度?，促使?學生在?開學過?渡期，?養成良?好的學?習習慣?，提高?自學能?力，待?開學后?，能迅?速融入?課堂。?以評?促學樹?榜樣，?激勵學?生全面?發展?在__?__月?份的石?花三中?“空中?課堂”?教學活?動中，?學校圍?繞學生?五大“?核心素?養”，?日評、?周評、?月評相?結合，?以評促?學，激?勵學生?全面發?展。一?批優秀?學生在?網絡學?習中嚴?于律己?，認真?學習，?表現出?色。春?光不負?篤學不?倦，結?合__?__月?份網絡?學習，?評選出?“網課?優秀學?生”_?___?余名，?用榜樣?的力量?激勵學?生不斷?前行。?__?__教?師入戶?家訪，?幫扶幫?教送關?愛連?日來，?谷城石?花三中?教師分?組走進?網課學?習困難?學生家?中，面?對面解?決學習?中困難?，幫助?學生提?升網課?學習質?量。主?要針對?三類學?生進行?，分別?是：家?長復工?返崗的?無人監?督學習?的學生?；留?守兒童?及孤兒?；建?檔立卡?貧困學?生。家?訪中，?老師給?學生帶?來了配?套的紙?質“練?習冊”?及作業?本，以?解學生?的燃眉?之急，?也為落?實網課?知識，?提高網?課學習?效果提?供了保?障。通?過與家?長溝通?，提出?了“定?期送教?”，落?實專人?監督，?慰問困?難學生?等辦法?，幫助?學生解?決實際?困難，?同時也?向學生?傳達了?學校、?老師的?關心和?期望。?目前?，谷城?石花三?中已形?成學生?、家長?、學校?三方共?同參與?，__?__努?力的疫?情防控?和網課?學習良?好局面?。學?校多措?并舉推?動“線?上教學?”小結?（二）?結合?當前熱?點線上?教學形?勢，你?整理了?《__?__》?范文，?以便大?家在工?作學習?時參照?借鑒。?當然，?你還可?以在搜?索到更?多與《?___?_》的?相關范?本。?當前隨?著疫情?逐漸穩?定，各?地有序?復工復?產，居?民生活?逐步走?向正常?。但學?生復學?返校可?能還將?延遲一?段時間?。谷?城縣石?花鎮第?三中學?積極推?進家校?融合，?指導家?長和同?學們在?這個特?殊的階?段繼續?做好疫?情防護?，確保?大家安?全度過?開學過?渡期。?谷城縣?石花鎮?第三中?學通過?各種活?動和方?式，持?續推動?“線上?教學”?向縱深?發展。?繼續?落實學?生健康?日報告?制度，?疫情防?控不松?懈通?過班級?___?_家長?群，每?天收集?學生健?康信息?，并提?醒家長?和孩子?繼續做?好個人?防護，?如有異?常，及?時報告?，及時?就醫。?并倡導?學生做?一些力?所能及?的家務?勞動，?潔靜環?境衛生?，切實?推進愛?國衛生?運動的?發展。?多種?方式督?促學生?參加體?育鍛煉?，提高?自身免?疫力?利用網?課課間?休息，?通過群?直播督?促學生?做眼保?健操；?每天布?置__?__分?鐘至_?___?分鐘的?體育鍛?煉任務?，提醒?家長督?促完成?，并拍?照上傳?至群相?冊，相?互交流?。經?常召開?網絡班?會__?__感?人事跡?，提升?孩子的?道德情?操網?絡班會?上向學?生宣傳?疫情防?護知識?的同時?，以“?你講我?聽”活?動為載?體，學?生們在?群里_?___?抗疫者?的感人?事跡和?普通人?的努力?。通過?活動，?為孩子?注入積?極正向?的心理?能量。?定期?召開網?絡家長?會，形?成家校?合力?利用周?末，以?班為單?位召開?家長視?頻會，?真誠溝?通交流?，反饋?學生聽?課，作?業情況?，解決?家長和?學生在?網課學?習中的?問題，?聽取家?長建議?，促進?家長間?“育兒?經驗”?交流，?引導家?長加大?網課參?與力度?，促使?學生在?開學過?渡期，?養成良?好的學?習習慣?，提高?自學能?力，待?開學后?，能迅?速融入?課堂。?以評?促學樹?榜樣，?激勵學?生全面?發展?在__?__月?份的石?花三中?“空中?課堂”?教學活?動中，?學校圍?繞學生?五大“?核心素?養”，?日評、?周評、?月評相?結合，?以評促?學，激?勵學生?全面發?展。一?批優秀?學生在?網絡學?習中嚴?于律己?，認真?學習，?表現出?色。春?光不負?篤學不?倦，結?合__?__月?份網絡?學習，?評選出?“網課?優秀學?生”_?___?余名，?用榜樣?的力量?激勵學?生不斷?前行。?__?__教?師入戶?家訪，?幫扶幫?教送關?愛連?日來，?谷城石?花三中?教師分?組走進?網課學?習困難?學生家?中，面?對面解?決學習?中困難?，幫助?學生提?升網課?學習質?量。主?要針對?三類學?生進行?，分別?是：家?長復工?返崗的?無人監?督學習?的學生?；留守?兒童及?孤兒；?建檔立?卡貧困?學生。?家訪中?，老師?給學生?帶來了?配套的?紙質“?練習冊?”及作?業本，?以解學?生的燃?眉之急?，也為?落實網?課知識?，提高?網課學?習效果?提供了?保障。?通過與?家長