緒論單元測試1、多選題:心理學(xué)的任務(wù)有:A:揭示心理規(guī)律B:探明心理結(jié)構(gòu)C:闡述心理機(jī)能D:描述心理事件答案:揭示心理規(guī)律;探明心理結(jié)構(gòu);闌述心理機(jī)能;描述心理事件2、單選題:大學(xué)生處于人生的哪個時期?A:成年中期B:成年前期C:青少年期答案:成年前期3、單選題:人類學(xué)家愛德華霍爾關(guān)于人際互動界限的研究結(jié)果顯示 ,0-0.5米的距離適用于A:朋友B:社交C:;公共場所D:知心朋友、夫妻、情人答案:知心朋友、夫妻、情人4、單選題:心理和諧與社會和諧具有一致性A:對B:錯答案:對5、單選題:創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維,這個觀點是以下哪位心理學(xué)家的?A:吉爾福特B:林岫德C:斯騰伯格答案:吉爾福特6、多選題:直覺思維具有以下哪些特點A:或然性B:堅信感C:來得快、直接D:無整體推論過程答案:或然性;堅信感;來得快、直接;無整體推論過程7判斷題:人人都有創(chuàng)造性A:錯B:對答案:對8、單選題:智力的實質(zhì)是一種適應(yīng),這個觀點是以下哪位心理學(xué)家提出的〔)A:A:馬勒B:斯滕伯格C:皮亞杰D:弗洛伊德答案:皮亞杰9、判斷題:社會是人與人形成的關(guān)系的總和A:B:錯答案:對10、多選題:創(chuàng)造性人才發(fā)展過程中的內(nèi)因包括〔)A:創(chuàng)造性人格B:創(chuàng)造性思維C:創(chuàng)造性環(huán)境答案:創(chuàng)造性人格;創(chuàng)造性思維第一章單元測試1第一章單元測試1、單選題;依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依憂。A:B:對答案:對2、單選題:客體關(guān)系取向的心理咨詢最終目標(biāo)在于幫助個案認(rèn)清父母錯誤的教養(yǎng)方式是如何給我?guī)硇睦韱栴}的。A:B:錯答案:錯3、單選題:大學(xué)生一般處于青年后期的階段。A:B:錯答案:錯4、單選題:職業(yè)生涯規(guī)劃的金三角不包括(。A:自己的職業(yè)傾向B:自己與環(huán)境的關(guān)系C:教育與職業(yè)資料D:自己的特質(zhì)答案:自己的職業(yè)傾向55、單選題:以下哪一項不是自我體驗?A:我是否滿意自己或悅納自己B:我是否接受自己C:我喜不喜歡自己D:我要成為優(yōu)秀和卓越的人答案:我要成為優(yōu)秀和卓越的人6、判斷題:自我認(rèn)同混亂的人往往難以建立穩(wěn)固的親密關(guān)系A(chǔ):B:對答案:對7、單選題:將對異性的好奇投注到父母身上屬于與異性交往的哪個階段出現(xiàn)的行為A:友誼交往期B:異性排斥期C:異性熱戀期D:崇拜長者期答案:崇拜長者期8、判斷題:與戀人約會前詳盡細(xì)致地準(zhǔn)備聊天內(nèi)容和約會事項,是心理成熟的表現(xiàn)A:B:錯答案:錯9:SWOT“0“是指()A:個人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處B:個人的優(yōu)勢C:個人的缺點D:阻礙個人發(fā)展的因素答案:個人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處10:生涯規(guī)劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃A:B:錯答案:錯第二章單元測試第二章單元測試1、單選題:情緒是與生俱來的A:B:對答案:對2、單選題:心態(tài)好情緒就好A:對B:錯答案:錯3、單選題:壓力只會對我們的身心產(chǎn)生負(fù)面影響A:對B:錯答案:錯4、單選題:生活分析法是由()研發(fā)的。A:巴甫洛夫B:弗洛伊德C:班杜拉D:松原達(dá)哉答案:松原達(dá)哉5、單選題:任何溝通都包含三個部分,不包含以下哪一個?A:他人B:內(nèi)容C:情境D:自我答案:內(nèi)容6、判斷題:學(xué)習(xí)是動物和人共有的心理現(xiàn)象A:對B:錯答案:對7、單選題:ABC理論,又叫合理情緒療法,是由哪位心理學(xué)家提出的?A:薩提亞B:AlbertEllisC:榮格答案:AlbertEllis8、判斷題:情緒具有感染力A:錯B:對答案:對9、判斷題:經(jīng)典條件反射由前蘇聯(lián)心理學(xué)家巴浦洛夫發(fā)現(xiàn)A:對B:錯答案:對10、單選題:艾賓浩斯遺忘曲線是由艾賓浩斯在哪一年提出的?A:1880B:1885C:1883D:1990 答案A:1880B:1885C:1883D:1990 答案:1885第三章測試1【單選題】大學(xué)生應(yīng)具備的五大資本中居于核心的是（）。A人力資本B物質(zhì)資本C社會資本D心理資本【單選題】影響韌性的因素不包括（）。A韌性資產(chǎn)B危害因素C價值觀D性格【多選題】本章中提到的常見的大學(xué)生心理危機(jī)有哪些？學(xué)業(yè)危機(jī)情感危機(jī)C發(fā)展和存在危機(jī)D生存危機(jī)【單選題】生命自由和言論自由并不矛盾，我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由。生命自由第一，為了活下去可以放棄一切權(quán)利CD新聞自由第一，為了保衛(wèi)我知情的權(quán)利，不惜犧牲別人的生命5【多選題】危機(jī)發(fā)生后，人們常常出現(xiàn)的心理反應(yīng)有哪些方面？A思維B情感C認(rèn)知D行為E情緒6【判斷題】危機(jī)的發(fā)生并不只是問題的存在，而是解決問題的恰當(dāng)契機(jī)A對B錯7【多選題】應(yīng)對心理危機(jī)時，最常見的資源類型有哪些A精神資源B社群資源C內(nèi)在資源D外在資源8【沒有人能阻止自殺，自殺是一種生物疾病，是不可避免的沒有人能阻止自殺，自殺是一種生物疾病，是不可避免的A錯