學校新冠疫情復學復課工作方案范文（（5） 1和省教育廳精神，根據《關于進一步做好全省高等學校（省屬中職學校）有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。和省教育廳精神，根據《關于進一步做好全省高等學校（省屬中職學校）有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。一、指導思想一、指導思想畢業生自愿選擇是否返校，充分發掘學校和學院現有教學資源，學生完成后續教學任務。畢業生自愿選擇是否返校，充分發掘學校和學院現有教學資源，學生完成后續教學任務。二、基本原則二、基本原則1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯優勢，對其開展學業指導，進行個性化教學生，教師要利用互聯優勢，對其開展學業指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調整不同的上課節次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡實驗室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調整不同的上課節次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡實驗室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡13、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡1事件。4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結絡教學進度和效果，適當調整優化教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，實指導和畢業審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業生如期平穩畢業。4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結絡教學進度和效果，適當調整優化教學計劃，統籌安排理論教學和實踐教學，實指導和畢業審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業生如期平穩畢業。三、主要措施三、主要措施（一）返校前教學安排（一）返校前教學安排1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統一納入教學生返校安排調整1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統一納入教學生返校安排調整20 、20 級實習時間。2121教學任務量的核算。3、實踐課程排課。根據課程授課計劃，在教務處統一安排程的排課。學生返校后，根據課程實際情況，仍可以繼續選擇前下實體實驗結合開展教學活動。3、實踐課程排課。根據課程授課計劃，在教務處統一安排程的排課。學生返校后，根據課程實際情況，仍可以繼續選擇前下實體實驗結合開展教學活動。4、考試工作安排。根據學生返校時間，逐步分年級安排前考試由學校統一安排。4、考試工作安排。根據學生返校時間，逐步分年級安排前考試由學校統一安排。（二）學生返校至暑假前教學安排（二）學生返校至暑假前教學安排1、學院分組。按本科生人數將各學院非畢業班平均分為A、B1、學院分組。按本科生人數將各學院非畢業班平均分為A、BC2、錯時錯峰上下課。基于學校綜合教務系統和實踐教學管A302、錯時錯峰上下課。基于學校綜合教務系統和實踐教學管A303030133安排線下教學。4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、524、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、52試，根據國家相關通知要求進行。試，根據國家相關通知要求進行。5、安排畢業生實習和實驗。畢業生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業實習和畢業設計（論文）后續環節。5、安排畢業生實習和實驗。畢業生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業實習和畢業設計（論文）后續環節。6、不返校學生個性輔導。根據學校學生分批返校方案，任習和畢業設計（論文）的順利開展。6、不返校學生個性輔導。根據學校學生分批返校方案，任習和畢業設計（論文）的順利開展。7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學等開展教學。按照AB7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學等開展教學。按照AB3013：30無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。9、完成畢業設計（論文）。原則上不推遲畢業生畢業時間，全面排查 屆畢業生畢業設計（論文）完成進度和面臨的困難的畢業生，鼓勵其在宿舍完成畢業設計（論文）后續工作。對進19、完成畢業設計（論文）。原則上不推遲畢業生畢業時間，全面排查 屆畢業生畢業設計（論文）完成進度和面臨的困難的畢業生，鼓勵其在宿舍完成畢業設計（論文）后續工作。對進12.52110形式進行。10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現A、B課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現A、B課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1天氣條件不允許室外上課時，繼續安排在宿舍內絡教學。1111工作，對不返校畢業生提供畢業證書確認和郵寄等個性化服務。工作，對不返校畢業生提供畢業證書確認和郵寄等個性化服務。1212重修的課程結課后盡早考試和錄入成績，確保畢業生按時離校。13、本學期教學校歷安排。根據目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長13、本學期教學校歷安排。根據目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長14、下學期教學校歷安排14、下學期教學校歷安排—2021學年第一學期共周，高年級學生正式上課級新生日報到，進行入學教育，進行訓，正式上課。四、其他說明四、其他說明1愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有1愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發揚風格，營造和諧氛圍。2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發揚風格，營造和諧氛圍。交流時，保持1交流時，保持1或任課教師。3、持續推進教育教學改革創新。以此次絡教學為契機，加式教學模式，不斷推進課堂教學改革創新，切實提高教學效率、提升教學質量。3、持續推進教育教學改革創新。以此次絡教學為契機，加式教學模式，不斷推進課堂教學改革創新，切實提高教學效率、提升教學質量。五、工作要求五、工作要求１、高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強領導，順利畢業。１、高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強領導，順利畢業。２、合理規劃，統籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續抓好線上教學工作，強化過程管理和質量監督，保證線上教學質量。２、合理規劃，統籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影銜接，減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間，要持續抓好線上教學工作，強化過程管理和質量監督，保證線上教學質量。３、轉變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將３、轉變思路，積極應變。教師要改變觀念，主動作為，將作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。作思路，積極應變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。４、加強防控，落實責任。根據學校安排，結合實際特點，防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設備，責任到服務工作。４、加強防控，落實責任。根據學校安排，結合實際特點，防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設備，責任到服務工作。 2一、準備充分教學用品一、準備充分教學用品征求教師意見，將圖書館未發放的教材、教輔及時發放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關知識在教室上課時應有所體現，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。征求教師意見，將圖書館未發放的教材、教輔及時發放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課，但中考相關知識在教室上課時應有所體現，因此，教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。二、及時摸底學生學情二、及時摸底學生學情方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。方面，要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣，亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。亦可，要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。數據分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學礎薄弱學生個性化學習指導的不足。數據分析，完成對學生的學情診斷，分析學生能力缺失，摸準學礎薄弱學生個性化學習指導的不足。三、精細編排教學進度三、精細編排教學進度節點清晰，做到心中有數。避免因防控疫情和“停課不停學”導求適時調整進度。節點清晰，做到心中有數。避免因防控疫情和“停課不停學”導求適時調整進度。進度調整需要考慮以下因素：進度調整需要考慮以下因素：一是本學科課程內容的總課時量；一是本學科課程內容的總課時量；二是學生學習實際接受能力與效果；二是學生學習實際接受能力與效果；三是考慮部分課程內容的統整和合理壓縮。三是考慮部分課程內容的統整和合理壓縮。比如：可以將一些章節內容統整為專題，適當合并章節，幾試卷評講時間。比如：可以將一些章節內容統整為專題，適當合并章節，幾試卷評講時間。四、合理控制教學容量四、合理控制教學容量在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環節，把一些內容適當整合。原則上，每節課在教學總體時間相對縮短時，課堂上教師合理控制教學容量，重點加強精講環節，把一些內容適當整合。原則上，每節課15課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最串講的微視頻，幫學生理清基礎知識；課中，突出重點精講；課后，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復習、面面俱到。對學時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學生整體性建構章節知識的內在聯系。課堂上，要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則，最串講的微視頻，幫學生理清基礎知識；課中，突出重點精講；課后，及時進行評價，檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復習、面面俱到。對學時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學生整體性建構章節知識的內在聯系。五、多樣選擇教學方式五、多樣選擇教學方式因疫情防控，教學方式應以講授為主，盡量減少提問，減少因疫情防控，教學方式應以講授為主，盡量減少提問，減少面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業不允許紙質作業集中面向全體，突出當堂精講，及時反饋。作業不允許紙質作業集中收交，建議作業收交、講評可繼續利用釘釘平臺進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。收交，建議作業收交、講評可繼續利用釘釘平臺進行，也可隨堂平板拍照同步投屏進行。在可能的情況下，繼續嘗試線上教學與線下學習的混合方式，交互運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協同、互相補充的格局。在可能的情況下，繼續嘗試線上教學與線下學習的混合方式，交互運用多種教學手段，形成多種學習方式互相協同、互相補充的格局。六、精準課后輔導六、精準課后輔導各學科面臨著課程計劃偏緊的問題。盡管課程內容作了統的情況。針對學生學習脫節、掉隊現象，合理控制作業的數量，及時安排課后的學習補償。各學科面臨著課程計劃偏緊的問題。盡管課程內容作了統的情況。針對學生學習脫節、掉隊現象，合理控制作業的數量，及時安排課后的學習補償。的情況，科學安排課后線上線下輔導的內容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。的情況，科學安排課后線上線下輔導的內容。在輔導中，要及時跟進教學補償，幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解，化解疑點，突破難點，解決盲點，提高學習成效。七、加強生命教育七、加強生命教育心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知心理健康，加強生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。八、提前候課做好銜接八、提前候課做好銜接人員，嚴禁出現教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最后一節課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。人員，嚴禁出現教室沒有教師在場的情況，做到無縫對接。上下午最后一節課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線，錯峰放學。 3在黨中央的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。在黨中央的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。一、總體思路一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在防控絕一陣風，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在滿完成本期教育教學任務。滿完成本期教育教學任務。二、工作目標二、工作目標勞諸方面素質全面協調發展并養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。勞諸方面素質全面協調發展并養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。三、工作要點及措施三、工作要點及措施（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任。（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任。管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。師生、家長四級防控工作聯系絡，及時收集和報送相關信息，隨師生、家長四級防控工作聯系絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。時關注學生健康狀況。方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極人，及時按要求向中心校報送信息。構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極人，及時按要求向中心校報送信息。（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外。（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離14狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離14熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成個個懂防疫的氛圍。學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成個個懂防疫的氛圍。（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度。（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度。進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。（四）做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對。（四）做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對。對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。（五）加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。（五）加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可（六）增強時間觀念，科學把握教學進度。（六）增強時間觀念，科學把握教學進度。讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師上統一輔導學習。制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師上統一輔導學習。制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。排，并根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的`摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。排，并根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的`摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。（七）加強常規教學管理，向過程管理要質量。（七）加強常規教學管理，向過程管理要質量。1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規提高教學質量。1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規提高教學質量。2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查學抓得細、落得實、有成效。2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查學抓得細、落得實、有成效。3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。（八）創新教研方式，提高校本教研質量。（八）創新教研方式，提高校本教研質量。1、扎實開展小學中心學區片教研活動。本學期，認真組織小學學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質量。1、扎實開展小學中心學區片教研活動。本學期，認真組織小學學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質量。2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分不走過場。2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分不走過場。3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業群。各校要以高教育教學質量。3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業群。各校要以高教育教學質量。（九）開展書香校園活動。（九）開展書香校園活動。教育部教育部20 年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表 。本期10學啟蒙讀本內容，考察學生背誦和閱讀情況。（十）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業復習備考工作，提高畢業班教學質量。（十）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業復習備考工作，提高畢業班教學質量。加強畢業班領導，強調畢業班復習必須做到八個到位：加強畢業班領導，強調畢業班復習必須做到八個到位：一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位；一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；四是教師之間相互聽評課必須落實到位；四是教師之間相互聽評課必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；位；位；七是后勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資七是后勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位；料供應必須落實到位；八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。任務艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，章！任務艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，章！ 4疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，方案。疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，方案。一、建立健全組織機構：一、建立健全組織機構：領導小組：領導小組：組長：組長：副組長：副組長：成員：成員：二、職責分工：二、職責分工：（一）綜合督導組：（一）綜合督導組：組長：組長：副組長：副組長：成員：成員：防控工作中的輿情發布及監控，積極溝通各小組間的工作開展，速報知主管疫情防控領導。防控工作中的輿情發布及監控，積極溝通各小組間的工作開展，速報知主管疫情防控領導。（二）防控組：（二）防控組：組長組長副組長：副組長：成員：成員：職責：職責：1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。事宜的通知。3、做好學生的摸排登記、上報工作。3、做好學生的摸排登記、上報工作。4、要加強學校門衛的管理，執行嚴格的進出人員檢查登記制度。4、要加強學校門衛的管理，執行嚴格的進出人員檢查登記制度。5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。6、加強學生衛生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度；做好體溫異常的檢測，如有其他相關癥狀，師生的隔離及初步處理。6、加強學生衛生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度；做好體溫異常的檢測，如有其他相關癥狀，師生的隔離及初步處理。7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳狀病毒感染的肺炎癥狀，及時采取防控措施。8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳狀病毒感染的肺炎癥狀，及時采取防控措施。9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內，學生再從教9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內，學生再從教室內進行檢測；檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。室內進行檢測；檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。1010的校外人員和車輛，必須經學校領導批準履行體溫測量。11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫和必備的醫用防護用品，如口罩手套洗手液。11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫和必備的醫用防護用品，如口罩手套洗手液。1212政部門，并通知其監護人。131314、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生（15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生（的車輛）。（三）教學組：（三）教學組：組長：組長：成員：成員：職責：職責：1、做好學生分層次上學、放學工作安排：1、做好學生分層次上學、放學工作安排：開學后各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分：開學后各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分：上午：6：50——7：00——7：10上午：6：50——7：00——7：10下午：1：10——1：20——1：30下午：1：10——1：20——1：301、23、45、67、8中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每1.522每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師通風和采光，開學后，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內空氣保持良好。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師通風和采光，開學后，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內空氣保持良好。3、做好開學前、后學生用書的發放工作，開學前確保圖書要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學后圖書3、做好開學前、后學生用書的發放工作，開學前確保圖書要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學后圖書5—84、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，際情況，為學生答疑解惑，進行絡授課等工作，提升學生學習實4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，際情況，為學生答疑解惑，進行絡授課等工作，提升學生學習實考題型的演練，確保中考成績保持優秀。在此過程中，防疫工作考題型的演練，確保中考成績保持優秀。在此過程中，防疫工作堅決不放松。堅決不放松。5、做好線上教學時段教師工作的總結，對工作積極肯干、測工作，教師做到心中有數，有的放矢、重點突出的把薄弱環節進行夯實。5、做好線上教學時段教師工作的總結，對工作積極肯干、測工作，教師做到心中有數，有的放矢、重點突出的把薄弱環節進行夯實。6、上午大課間活動區域安排：6、上午大課間活動區域安排：九年級：操場九年級：操場八年級：八