附件：教學設計方案模版教學設計方案課程《21、太陽》一課技術資源設計課程標準選編本課的意圖是為了讓學生在課文學習中增長自然知識，學習用聯系的眼光看待自然界，激發學習自然科學的興趣。同時接觸說明事物的方法，初步學習閱讀說明文。本課的教學重點和難點是了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數字等方法來說明太陽特點的。教學內容分析《太陽》是三年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了太陽的有關知識，說明太陽與人類的關系。課文共有8個自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時，運用了列數字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識說得很具體、通俗，具有很強的說服力。第二部分講太陽和人類的關系，從太陽和動植物的生存，地球上氣候的變化及太陽光可防治疾病等方面表現出太陽與人類關系的密切。教學目標認識“氏、獸”等7個生字，會寫“差、抵”等14個字，正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞語。朗讀課文，背誦課文最后一個自然段。初步學習閱讀說明文，體會本文說明事物的方法。了解太陽的特點及作用，初步認識太陽與人類的密切關系，激發學生對自然科學的興趣。學習目標在課堂上讓學生自由地讀書，并將讀懂的內容大膽地說出來，以培養學生學習的自信心。在學習太陽的三個特點時，讓學生選擇一個自己喜歡的特點自主學習，并以小組合作的形式來交流自己的認識。學情分析本班學生在課堂上的思維很活躍，理解能力和自讀自悟方面的學習能力較強，而且大部分學生喜歡閱讀課外書籍，常常會在課堂上結合自己的課外知識來理解課文內容，談自己的認識。根據我班學生這一學習特點，我感到在整個教學環節中，怎樣把新課程中的教學理念運用到課堂上，發揮學生的主動性，將自主、合作、探究的學習方式有效地融合在一起，是能否讓學生學好這篇課文，有的放矢地培養學生的學習能力的關鍵。重點、難點了解太陽的有關知識，初步認識太陽與人類的密切關系，激發對自然科學的興趣。初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。教與學的媒體選擇課件、光盤、多媒體平臺課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號名稱課堂教學環節/學習活動環節長度1課堂導入教學環節62課堂講授學習活動83學生技能訓練與指導學習活動204總結與復習課堂教學6教學活動詳情教學活動1：課堂導入活動目標復習知識，激發學生的學習興趣解決問題積累描寫太陽的詞語，了解有關太陽的課外知識。技術資源利用課件展示相關內容，加深理解常規資源黑板活動概述讓學生說出描寫太陽的四字詞語，閱讀課文中的資料袋的內容，面對著我們每天都見面的太陽，說說你有什么疑問？教與學的策略新舊知識的鞏固提高，問題的準確性及提問價值。反饋評價活躍課堂氣氛，引起學生的學習興趣教學活動2：課堂講授活動目標學習生字詞，了解課文內容解決問題了解課文內容，學會本課的生字技術資源電腦、課件資源常規資源黑板、課件活動概述在課堂上讓學生自由地讀書，學習課文中的詞語，讀懂課文的內容，了解太陽有三個特點（遠、大、熱）。教與學的策略自讀反饋，自學與互助，完成填空式課文內容反饋評價開火車認讀生字，了解掌握程度，學習概括課文主要內容的方法，提高運用知識技能。教學活動3：學生技能訓練與指導活動目標學習太陽的三個特點，讓學生選擇一個自己喜歡的特點自主學習，并以小組合作的形式來交流自己的認識。解決問題了解太陽的三個特點和說明方法的種類及作用技術資源電腦、課件資源常規資源黑板活動概述學習嘗試概括課文主要內容，在學習太陽的三個特點時，先與學生一起整體學習第一個特點，總結學習方法，了解說明方法及作用，再讓學生選擇一個自己喜歡的特點自主學習，并以小組合作的形式來交流自己的認識。教師相機解決說明方法的特點及作用。教與學的策略運用學習方法指導學生學習，提高學習興趣，提升學生學習的自主性。反饋評價完成教學預設目標，理解課文內容，了解說明文的說明方法教學活動4：總結與復習活動目標復習太陽特點及說明方法的作用。解決問題鞏固本節課的學習內容。技術資源電腦、課件資源常規資源黑板活動概述交流自己掌握的知識，教師總結教與學的策略交流與復習反饋評價學生掌握太陽的特點，了解說明方法的作用，并將嘗試在寫作中進行運用。評價量規評價等級及標準評價方式ABC個人評價同學評價教師評價參與程度積極舉手發言，積極參與討論與交流。能舉手發言，有參與討論與交流。少有舉手發言，較少參與討論與交流。合作情況團結合作，在小組中起領導作用，吸收接納并能給出建議，并幫助其它小組成員，貢獻大。幫助協調，推動整個小組的工作，鼓勵其他成員。工作至最后一刻，對最終成果有一定的所貢獻。參與了討論、工作，并對最終成果進行了評價，對評價過程只是旁觀。創新情況學習中有明顯的創新意識，且觀點有一定的合理性。學習中有一定的創新意識。學習中能開始培養創新意識。學習態度能刻苦鉆研，積極主動交流、思考回答問題，努力爭取最出色的完成任務。能認真聽講，參與交流，努力完成自己的任務。能認真聽講，在同伴幫助下完成任務。自主探究有強烈的求知欲，不斷提出許多與任務相關的問題，并努力尋找答案。能在遇到問題時獨立尋找解決辦法，