幼兒園小班數學詳案教課設計及教課反省《感知5之內的數》《小班數學詳案教課設計及教課反省《感知5之內的數》》這是優異的小班數學教課設計文章，希望能夠對中才您的學習工作中帶來希望，快來看看數學詳案教課設計及教課反省《感知5之內的數》！活動設計背景因本幼兒園屬鄉鎮幼兒園，小學化教育嚴重，因此聯合本班幼兒年紀才剛特色及課改剛要，設計了本節數學活動?；顒幽繕?、感知5之內的數目，初步學習手口一致地址數并能說出總數。、初步學會從左到右按物數數的方法。、體驗數理邏輯活動的樂趣。、培育幼兒比較和判斷的能力。、激發幼兒學習天分，視聽享受數學活動的快樂。教課要點、難點教課難點：手口高度一致點數并說出總數。教課要點：手口一致點數?；顒訙蕚?、動物圖片：1條毛毛蟲、2只小兔、3只小貓、4只螃蟹、5只老虎。、活動電視音樂《手指變變變》、《數字歌》活動過程游戲導入，惹起興趣教師與幼兒一同來玩一個手指變小動物的游戲。學生先把左手舉起來，再把右手舉起來，讓幼兒一同拉著做。(教師一邊反問一邊與問幼兒一同舉手，鑒別自己的左手和右手。接著，師生在快樂的氣氛中氣味一同玩起了“手指改動物”的游戲。)教師從幼兒喜愛的手游下手，讓幼兒邊說邊做，在模擬、唱數中初步感知5之內的數目，并右對左和右有一個初步的感觀。這個環節有效地好感謝發了幼兒的活動興趣。學習按次點數的方法學習從左到右按物數數今日，教師請了好多小動物來我們班做客。我們一同來看看、則表示則表示有哪些小動物。(分別演示毛毛蟲、小白兔、小貓、螃蟹、老虎的圖片。)讓幼兒說出每種每項小動物各有多少?師(一邊指著圖一邊所說)有毛毛蟲、小兔、小貓、螃蟹、還有老虎。(文.章出自快思教.案網)那搞清楚小伙伴知道它們各有多少嗎?而后分別凴一條毛毛蟲、兩只小兔、三只小貓、四只螃蟹、還有五只老虎。下邊我們讓我們的客人排排坐，我們再一同來數一數。從哪邊開始數呢?教師先示范，而后跟少兒一同數，最后請幼兒上前數。我們數數時一般先伸出右手，小動物橫著排隊時，我們能夠從左到右至多。(請代小朋友舉起右手，從左到右一同數。)、賞識《數字歌》。、最后教師與幼兒和小動物們一同來跳舞(播放活動電視音樂《手指變變變》)教課反省從幼兒喜愛的手游下手，讓幼兒邊說邊做，在模擬、唱數中初步感知5之內的數目，并右對左和右有一個初步的感觀。第一環節有效地激發了幼兒的活動。幼兒喜愛小動物，請小動物來做客的形式能讓幼兒欣然接受，有效地激活了他們開動腦筋的內在動機。第二環節從5之內的數目開始，讓幼兒感性地理解5是由5個1組成的。在指引學童察看排隊小動物的環節，“從哪邊開始數”的問題提示幼兒數數要按方向溫次序進行。師生一同點數可并使幼兒在看、聽、想、做的學習過程中掌握了從左到右按物數數的方法。本節活動的設計，關于小班來說從左到右仍是太難，幼兒接受方面不是很好。當幼兒起身點數點錯時，我沒人耐心與其糾正。還有做手指游戲，伸出的手指數有點混雜。假如讓我重新上這節課，我更多的會從游戲中所改良，設計一個能讓幼兒更清楚，更感興趣的游戲，讓孩子在游戲中會快樂學習。章共

低年級數學詳案教課設計及教課反省反省《感知3381字。

5之內的數》這篇文有關文章《小班教課設計《3之內的點數》含反省》：小班教課設計《3之內的點數》反省合用于小班的數學主題教課活動中間，讓幼兒在操作中認識數與量的對應關系，好手口一致的按次序點數3之內的實物，并說出總數，樂于參加奧皮爾河游戲，快來看看私立學校小班《3之內的點數》含反省教課設計吧?！缎“嘟陶n設計《小豬過誕辰》含反省》：小班教課設計《小豬過誕辰》語言學含反省合用于小班的數學主題教課活動中間，讓幼兒在活動中增強高智商和思想