姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字。

舞臺上，麗麗正在dí聲的伴zòu下，跳著歡快的kǒng

què舞。觀zhòng的shì

xiàn都集中在麗麗那漂亮的qún子上。表yǎn結束，臺下爆發出熱liè的zhǎng聲。二、填空題2、按要求填空。

潔白

盲人

介紹

鋸子

假如我們不認識語中的加點字，想知道讀音，可以用________查字法查字典，四個加點字先依次要查________、________、________、________部，再查________、________、________、________畫，讀音依次是________、________、________、________。3、根據拼音組詞

shān(

)

yuè(

)

qǔ(

)

hǎo(

)

扇

樂

曲

好

shàn(

)

lè(

)

qū(

)

hào(

)三、信息匹配4、選字填空。

悄

稍

（1）翠鳥在船頭靜(

)(

)地站著。

（2）這里的天氣(

)有些冷，你要注意保暖。

銜

街

（3）翠鳥嘴里(

)著一只魚飛到了船上。

（4）大(

)上張燈結彩，熱鬧極了。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．一無所獲

埋頭苦干

頃盆大雨B．百尺桿頭

孜孜以求

滄海一粟C．推已及人

衣衣惜別

情同手足D．楊柳依依

浩浩蕩蕩

形影難分五、課內閱讀6、閱讀課文片段，完成練習。燕子（節選）二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上酒落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1．選文中表示顏色的詞語有_______________，這么多的顏色，可以用四字詞語________________來形容。

2．選文中加點詞“趕集”的本義是____________，“都像趕集似的聚攏來”說

明______________________，句中把_________、__________、_________、________當作人來寫。

3．文中畫“

”的句子是一個________句，從“如毛”可以看出用_______的特點。形容春雨的四字詞語還有_________________等。

4．“這光彩奪目的圖畫”中都有哪些最物？

___________六、現代文閱讀7、掩耳盜（dào）鈴從前，有一個人很愚（yú）蠢（chǔn）又自私，并且還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，他總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分精致，聲音也十分響亮。他情不自禁地想得到那個鈴鐺。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺就會“叮零叮零”地響起來，鈴鐺一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲。有了響聲，就會被人發現了，那可就得不到鈴鐺了。怎樣才能稱心如意地得到那個鈴鐺呢？他想啊想啊，終于想到：鈴鐺一響，耳朵就會聽見。如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明地打算采用這個方法去偷那個鈴鐺。有一天晚上，他借著月光，悄悄地來到那戶人家大門口。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。誰知他的手剛挨到鈴鐺，鈴鐺就響了。這家主人發覺后，立刻把他抓了起來。那個人到最后怎么也搞不明白：“我明明已經把耳朵掩住，聽不到聲音了，我是怎么被發現的呢？”1．用“”給下面加點的多音字選擇正確的讀音，并用它另一個讀音組詞。

便宜（biàn

pián）________

情不自禁（jīn

jìn）_______

挨到（āi

ái）_______

稱心如意（chèn

chēnɡ）_______

2．本文中加點詞語“稱心如意”的意思是_______

3．文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？請用“

”畫出來。

4．“掩耳盜鈴”的人到最后也搞不明白他是怎么被發現的，請你告訴他吧！把你要給他講的話寫在下面。

________________

5．掩耳盜鈴這則寓言告訴我們（

）A．偷別人的東西時，光把自己的耳朵掩上是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。6．在生活中，你還見過哪些類似“掩耳盜鈴”的現象？請在下面寫一寫。

_____________

7．你還知道哪些來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

_______

________

______七、語言表達8、口語交際。

三（1）班的皮皮同學總喜歡在校園里亂扔垃圾，你作為他的同學勸他別這么做，該怎么說？

_______________________________________________________八、想象作文9、想象寫話。

小真的長頭發還能變成什么?用來做什么?想象一下,寫一寫。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式(提示:辮子錨、辮子跑道、辮子秋千、辮子滑梯、辮子鏈子、辮子圍巾)

________________________________________九、話題作文