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【--個人總結】

制定一份工作總結能夠幫助我們更好的展望來年工作!今天為大伙兒精心預備了大隊輔導職員作總結，希翼對大伙兒有所幫助!

大隊輔導職員作總結

本學期，我擔任了少先隊高段的大隊輔導，并且任教六年級一具班的數學和科學，我感受擔子重了，任務多了，可我告訴自個兒：我年輕，有活力，因此我有工作的熱情，盡管是很辛苦的，但也是很開心的。在開學至今3個多月里，我努力做好少先隊的工作，現總結如下：

1、負責出黑板報和櫥窗張貼

我們少先隊大隊輔導員有3個人，我要緊是負責學校過道的黑板報和櫥窗，以及一些高段的少先隊活動。學校的黑板報和櫥窗每月更改一次，分不依照每個月的主題設計黑板報，黑板報有六年級3個班輪流出，如今差不多完成4期。黑板報的設計我都要求學生先排版，然后找內容，每一次都在我的要求下保質保量的完成，尤其是第三期由六(3)班學生設計的《藝小，走過十年》受到了全校師生的好評。櫥窗的張貼是依照一些學校開展的活動，比如教師節賀卡設計，迎國慶小報等，另外張貼學生獲獎榮譽證書等等。別僅展示了我們學生的特長，更讓我們學生的各方面能力得到了確信和贊許。

2、負責大隊委員改選工作

本學期開學頭，我校舉行了一次大隊委員改選活動，首先每個班選出2名大隊委員作為候選人，經過演說的形式，最終推選出了11名大隊委員，并召開大隊委員會議，明確各大隊委員的職責和任務。

3、組織學生排練節目和參加演說競賽

本學期，學校開展了一次以迎國慶為主題的大隊委員才藝表演，每位大隊委員都積極參與，其中有詩歌朗誦《祖國啊，我的祖國》，拉丁舞表演、鋼琴彈奏，另外還有歌曲《唱歌祖國》等，豐富多彩的表演也展示了大隊委員的風采。此外，我校進行了以做一具有道德的人為主題的演說競賽，要緊由五年級的同學參加，評選出了一二三等獎，最終由五(3)班的陸佳雯同學代表我校去參加了平湖市的演說競賽，也取得了榮譽。另外，我也負責了第四次少代會的獻詞詩歌

朗誦排練，在每個課間操時刻，組織學生排練。并且，和吳老師一起帶領少先隊代表參加了第四次少代會，這讓我對少先隊的工作有了更多的認識和啟示。

4、積極參與少先隊活動的開展

本學期，四(1)班開展了一次以低碳環保為主題的對外展示的班隊活動，在我們的共同參與下，我們幾位大隊輔導員各盡職責，親自動手制作了一些環保小制作，比如，我制作了用一次性杯子制成的小桌椅，用紙板做成的拖鞋，用報紙做的衣服，還和胡老師一起動手用碟片完成了一件衣服。此外，也積極參與了一年級的少先隊入隊儀式，了解了少先隊入隊的一些流程。

在輔導員那個崗位上雖惟獨短短幾個月，我目睹了這一條線上上下下的戰友們的辛勞，學校無大事，事事皆育人，我深深感到輔導職員作需要偉大的愛與無私的奉獻。我所做的不過其中一小部分，但它磨練了我的意志，鍛煉了我的組織能力，使我日趨成熟。

大隊輔導職員作總結

一、抓常規，養適應。

1、每班定期學習《小學生日常行為規范》，提醒學生時間注意自個兒的言行，做一名合格的小學生。

2、大隊部堅持每天檢查校園衛生及班級衛生，與翌日發布各班的衛生檢查結果。定期培訓課間值日生，增強值日生的責任心。

3、把升旗儀式，唱國歌和國旗下說話作為一項常規來抓，定期培訓升旗手護旗手和廣播員及文明禮儀，切實做好學生的思想政治教育工作。

4、良好行為具體說算是指人們在社會公共日子中按照社會公德去處理日常日子中的道德關系的行為，是必須遵守的起碼的公共日子準則，是作為一具公民最基本的行為規范。適應是指由無數次的生息重復或練習而逐步固定下來、變成自動化或半自動化的行為方式。養成教育是指培養學生良好行為適應的教育。用比較概括的話來說，文明行為適應養成教育算是培養學生按照社會公德去處理他所能涉及到的社會公共日常日子中的道德關系，并通過多次重復或練習而固定下來、形成適應的、外在的良好文明行為方面的教育

本學期以來學生良好適應的養成教育的成效：

為了培養小孩的良好適應，我校也采納了爭獎章的辦法，自十月份啟動(高春

霞老師班級)爭獎章以來，學生在行為適應、衛生適應、學習適應等方面都有一定改善。(具體事情見附頁)

二、開展多姿多彩的德育活動。

1、在重大節日里，仔細組織全校性的主題教育。如國慶節的詩歌朗誦競賽、元旦節的慶元旦文藝匯演、全校統一組織的體操及眼保健操競賽，還有教師的拔河競賽等，極大的豐富了全校師生的課余日子，陶冶全體師生的集體榮譽感和愛國主義情操。

2、積極發揮校園廣播站紅領巾廣播站的宣傳功能。每周

由三、四、五年級分12各班級于每周一舉行如神九、蛟龍號、孝敬父母，感恩父母等為主題的紅領巾廣播。并穿插播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規。播報校園新聞如：拾金別昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

3、切實加強安全宣傳教育。在十五周安全周，我們利用櫥窗，黑板報舉行安全知識宣傳，并且展出學生對于安全知識的兒童畫、剪紙、圖片等舉行宣傳教育。

4、一如既往的開展班隊會活動。使學生在如禁毒、涉臺教育、撫今追昔，展望將來等班隊會中尋覓自個兒的平臺，縱情展示自個兒的才華，并且使班級同學從班隊會中獵取知識，增長見識。

三、做好家校聯系。

1、堅持家訪

班主任攜同科任教師定期舉行家訪工作，了解每位學生在家里的學習和日子事情，家長的監督和教育事情并作好記錄，再結合學校事情賦予更合適的指導與幫助。

2、家長會

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切基本上陌生的，為使學生盡快習慣學習日子，從小養成良好的日子適應，學習適應，在九月份一開學，我校舉行了一年級的家長會。從作息時刻、課程安排說起，到怎么注意培養小孩做人及適應的養成，再到教育小孩的藝術技巧等方面與家長舉行交流討論。后面又延續開展了二至五年級的家長會，分不從怎么鞏固學習成果、怎么與小孩溝通、怎么培

養小孩良好的行為適應等方面與家長舉行交流討論。而且家長會內容還有優秀作業展覽、優秀學生朗讀自個兒的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習辦法等、內容很豐富。

四、反思：

一學期下來，依照我校學生各方面的進展事情，我深刻的感覺到了作為一名少先隊大隊輔導員的任重道遠，特殊是在學生良好適應養成這一方面，我以為我們還需要加大培養力度。就拿爭獎章活動來

講，還有大部分中隊這方面沒有做好，沒有非常好的利用這一激勵機制。經分析我以為沒有對中隊輔導員舉行相關的校本培訓，舉行更詳細的實施措施及辦法的指導是要緊的緣故。

按照少先隊體驗教育的原則，少先隊應該經過更多的實踐活動創新活動等，對學生舉行一定程度的引導和幫助。但本學期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到一定的教育目的。學校的安全、紀律、衛生這些方面也是我工作的范疇，然而這學期以來衛生方面的工作卻別盡如人意。這些方面的別腳我將在往后的工作中努力做到更好。除此之外，一定還有許多別腳，希翼校領導能及時指出以便及時改進。

關于一具新上任的輔導員來講，我感受到要做好這方面的工作，更多的是需要自行的專業知識的學習以及相關的培訓和指導，本學期以來，經過教研室的幾次交流或者會議，我也從中得到了一定的啟發，深刻的感悟到了作為一名校領導一定要心底有大局，手中有典型。作為一名輔導員怎么順利的開展自個兒的工作等。并且，我順利的完成了本學期的工作這也源于學校領導以及各位老師的幫助與支持，在此一并表示謝謝!

大隊輔導職員作總結

別知別覺，接手大隊部工作差不多一具多月了。在這一具多月里，既有初任時新鮮和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的歡躍，也有別被明白的辛酸。五味雜成的工作記憶讓我一下子成長很多，同樣，也學到了很多。我向來在考慮兩個咨詢題，做為往后自個兒工作的方向。

首先怎么樣做一具大隊輔導員。接手往后才發覺做大隊輔導員別僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都講大隊輔導的工作如同一具筐，果然從少先隊

員的日子到思想，從制定打算到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨別得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步了解到:對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態度，關懷他們的利益，立腳于他們自身的成長和進展，如此學生才干聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也別能用更別需要用簡單的講教，把道理說理解了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作非常瑣碎，但卻沒有小事，別能忽略。學生不管啥時候、不管啥事，只要找到我，基本上耐心對待，可能有的情況我也沒有更好的方法，然而有了好的態度、情愿聆聽就能使我和學生走得更近。學生治理工作千頭萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校進展、對社會穩定的