情緒的認知理論第一頁，共十七頁，2022年，8月28日情緒與機體生理喚醒有密切的聯系，但情緒絕非單純由生理喚醒所決定。情緒賴以產生的源泉在于情境事件，但在大多數情況下又不是剌激事件直接、機械地決定的。人怎樣弄懂當前的情境剌激，它對人有什么意義和作用，都需要通過認知評價來揭示。知覺過程對剌激進行初步的篩選，認知過程按照當前刺激信息，提取信息庫中相關的儲存，進行加工處理。知覺和認知是刺激事件與發生情緒反應之間必不可少的中介物。這就是阿諾德創建的情緒評價學說。（一）阿諾德的“評定—興奮”說第二頁，共十七頁，2022年，8月28日

評估的結果可能認為對個體“有利”、“有害”或“無關”如果是“有利”：就會引起肯定的情緒體驗，并企圖接近刺激物；如果是“有害”：就會引起否定的情緒體驗，并企圖躲避刺激物；如果是“無關”：人們就予以忽視。

第三頁，共十七頁，2022年，8月28日阿諾德認為，情緒的產生是大腦皮層和皮下組織協同活動的結果，大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要的條件。她提出情緒產生的理論模式是：作為引起情緒的外界刺激作用于感受器，產生神經沖動，通過內導神經上送至丘腦，在更換神經元后，再送到大腦皮層，在大腦皮層上刺激情景得到評估，形成一種特殊的態度（如恐懼及逃避、憤怒及攻擊等）。這種態度通過外導神經將皮層的沖動傳至丘腦的交感神經，將興奮發送到血管和內臟，所產生的變化使其獲得感覺。這種從外周來的反饋信息，在大腦皮層中被估價，使純粹的認識經驗轉化為被感受到的情緒。這就是“評定－興奮學說”。

第四頁，共十七頁，2022年，8月28日（二）沙赫特的兩因素情緒理論

20世紀60年代初，美國心理學家沙（S.Schachter）和辛格（J.Singer）提出，對于特定的情緒來說，有兩個因素是必不可少的。第一，個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等；第二，個體必須對生理狀態的變化進行認知性的喚醒。第五頁，共十七頁，2022年，8月28日

為了檢驗情緒的兩因素理論，他們進行了實驗研究。把自愿當被試的若干大學生分為三組，給他們注射同一種藥物，并告訴被試注射的是一種維生素，目的是研究這種維生素對視覺的可能發生的作用。但實際上注射的是腎上腺素，一種對情緒具有廣泛影響的激素。因此三組被試都處于一種典型的生理激活狀態。然后，主試向三組被試說明注射后可能產生的反應，并做了不同的解釋：告訴第一組被試，注射后將會出現心悸、手顫抖、臉發燒等現象（這是注射腎上腺素的反應）；告訴第二組被試，注射后身上會發抖、手腳有些發麻，沒有別的反應；對第三組被試不做任何說明。接著把注射藥物以后的三組被試各分一半，讓其分別進入預先設計好的兩種實驗環境里休息：一種令人發笑的愉快環境（讓人做滑稽表演），另一種是令人發怒的情境（強迫被試回答瑣碎問題，并強詞橫加指責）。根據主試的觀察和被試的自我報告結果，第二組和第三組被試，在愉快的環境中顯示愉快情緒，在憤怒情境中顯示出憤怒情緒；而第一組被試則沒有愉快或憤怒的表現和體驗。如果情緒體驗是由內部刺激引起的生理激活狀態決定的，那么三組被試注射的都是腎上腺素，引起的生理狀態應該相同，情緒表現和體驗也應該相同；如果情緒是由環境因素決定的，那么不論哪組被試，進入愉快環境中就應該表現出愉快情緒，進入憤怒環境中就應該表現出憤怒情緒。第六頁，共十七頁，2022年，8月28日實驗證明，人對生理反應的認知和了解決定了最后的情緒體驗。這個結論并不否定生理變化和環境因素對情緒產生的作用。事實上，情緒狀態是由認知過程（期望）、生理狀態和環境因素在大腦皮層中整合的結果。環境中的刺激因素，通過感受器向大腦皮層輸入外界信息；生理因素通過內部器官、骨骼肌的活動，向大腦輸入生理狀態變化的信息；認知過程是對過去經驗的回憶和對當前情境的評估。來自這三個方面的信息經過大腦皮層的整合作用，才產生了某種情緒體驗。

將上述理論轉化為一個工作系統，稱為情緒喚醒模型。這個情緒喚醒模型的核心部分是認知，通過認知比較器把當前的現實刺激與儲存在記憶中的過去經驗進行比較，當知覺分析與認知加工間出現不匹配時，認知比較器產生信息，動員一系列的生化和神經機制，釋放化學物質，改變腦的神經激活狀態，使身體適應當前情境的要求，這時情緒就被喚醒了。這個實驗說明，來自三方面的信息經過大腦皮層的整合作用，才產生了某種情緒體驗：

環境中的刺激；生理因素；認知評估第七頁，共十七頁，2022年，8月28日這個工作系統包括三個亞系統：

第一個亞系統：對來自環境的輸入信息的知覺分析；

第二個亞系統：在長期生活經驗中建立起來的對外部影響的內部模式，包括過去、現在和對未來的期望；

第三個亞系統：現實情景的知覺分析與基于過去經驗的認知加工間的比較系統，稱為認知比較器，它帶有龐大的生化系統和神經系統的激活機構，并與效應器官相聯系。第八頁，共十七頁，2022年，8月28日（三）拉扎勒斯的認知—評價理論

認為情緒是人和環境相互作用的產物，在情緒活動中，人不僅接受環境中的刺激事件對自己的影響，同時要調節自己對于刺激的反應。情緒活動必須有認知活動的指導，只有這樣，人們才可以了解環境中刺激事件的意義，才可能選擇適當的、有價值的動作組合，即動作反應。情緒是個體對環境事件知覺到有害或有益的反應。在情緒活動中，人們需要不斷地評價刺激事件與自身的關系。具體來講，有三個層次的評價：初評價、次評價和再評價。第九頁，共十七頁，2022年，8月28日首先，他反對把情緒單純地歸結為生理激活這個單一變量。他主張情緒是綜合性反應，包括環境的、生理的、認知的和行為的成分，每種情緒都有它自身所獨具的反應模式。其次，拉扎勒斯也不同意把情緒歸結為動機或驅力。他認為，如果把情緒歸結為動機，將只會引導人們從動機去推測行為的適應或不適應的情緒模式，而不去注意情緒反應的獨特性質。拉扎勒斯這兩個出發點無疑是十分正確的。但他又認為“情緒概念在心理學中起重要的作用。但是，在心理學的理論體系中，它不是基本的理論構成物”。這樣，把情緒排斥在心理學理論體系之外的論斷，卻是錯誤的。第十頁，共十七頁，2022年，8月28日認知評價是拉扎勒斯理論的中心主題。把情緒納入這樣一個命題之中:人類為使自身處于良好狀態，不斷地通過認知結構進行評價并發生反應,情緒被包容在認知之中。拉扎勒斯是更純的認知派。

評價

拉扎勒斯認為，有機體經常搜索環境中他們所需要的東西的線索和他們所必須躲避的危險的苗頭，評估那些對他們有重要意義的每一個刺激物。這種評估是不斷進行著的，有初評價和再評價之分。第十一頁，共十七頁，2022年，8月28日因此，在情緒活動中，人需要對刺激事件與自己的關系進行不斷評價，包括三個層次：初評價：確定刺激事件與自己是否有利害關系，如認為對自己有貶低和攻擊性，就會出現發怒的情緒。這對個體的適應生存很重要。次評價：調節和控制自己的反應行為，在做出反應之前需要根據自己經驗判斷怎樣做出合適反應。再評價：評價情緒和行為反應的有效性和適宜性，這是一種反饋性的行為。必要時要改變自己行為反應。第十二頁，共十七頁，2022年，8月28日

（四）西米諾夫的情緒認知一信息理論

西米諾夫(Siminov,P.V.)的信息理論認為，如果一個有機體因缺乏信息而不能適當地組織自己，那么神經機制就會使消極情緒開始行動。西米諾夫主張，情緒（E）等于必要信息（In）與可得信息（Ia）之差與需要（N）的乘積，即：E=-N（In-Ia）第十三頁，共十七頁，2022年，8月28日西米諾夫認為，情緒本身具有一種強烈的生理激活的力量，如果這個機制變活躍了，那么，一些習慣性反應必定受到破壞。當有機體需要的信息等于可得的信息時，有機體的需要得到預期滿足，情緒便是沉寂的。如果信息過剩，超出有機體預期的需要，便會產生積極的情緒；反之，則會產生消極情緒。積極的情緒和消極的情緒都可以促進行為。西米諾夫的情緒理論雖然比較簡單、明了，但它為情緒研究開辟了一個新的視野、新的方向。遺憾的是，西米諾夫沒有對信息、需要的性質和它們的內在聯系進行深入的動力學分析。第十四頁，共十七頁，2022年，8月28日（五）揚和普里布拉姆的情緒不協調理論

情緒不協調理論情緒信息加工理論之一。它形成于20世紀40一60年代，代表人物是美國心理學家揚(Young，P.T.)和普里布拉姆(Pribram，K.)。

把情緒定義為“感情性的激烈擾亂”，認為情緒是一種神經中樞在感情上的“紊亂”反應，即一種對平衡狀態的破壞。強調情緒起源于對環境事件的知覺、記憶和經驗。當人們在過去經驗中建立起來的內部認知模式同當前輸入的信息超越穩定的基線不一致時，