Word第第頁有關畢業實習報告模板匯編七篇畢業實習報告篇1

1、實習目的

畢業實習是工程造價專業在學習階段重要的實踐教學環節。通過畢業實習，使我在所學各類課程的基礎上，了解該專業在建設工程中的地位、作用和社會需求；為畢業設計和預備相關的信息和資料；對本專業建立相應的感性熟悉；為順當完成畢業設計奠定基礎；為畢業后走上工作崗位做好專業學問和技術技能的預備。

2、實習內容

下工地熟識詳細施工程序和在辦公室熬煉預算的學問與技巧。

3、實習過程

在這段時間實習當中我了解到該公司在諸多項目里面做得最多的就是暖通和安裝方面的工程，在其他方面做得很少或者說是沒有做過，由于項目詳細名稱涉及公司保密問題，所以不能具體說明。

3。1、施工過程

在下工地之后我知道了建筑給水排水的基本內容有建筑給水、建筑排水和建筑消防給水。建筑消防給水有兩類：消火栓給水和自動噴水系統。

建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區內的用水，即滿意生活、生產和消防的用水需要；而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。

高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避開低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門消失水錘現象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，鋪張水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必需在垂直方向分成幾個區，采納分區供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數許多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力缺乏，往往不能滿意高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。

給水管網的干管呈枝狀或環狀布置。給水管網布置的基本要求：

1。要確保供水平安和良好的水力條件，力求經濟合理。管道盡可能與墻、梁、柱平行，呈直線走向，宜采納枝狀布置力求管線簡短，以減小工程量，降低造價。

2。管道不受損壞。給水埋地管應避開布置在可能受重物壓壞處，如穿過生產設備基礎、伸縮縫、沉降縫等處。如遇特別狀況必需穿越時，應實行愛護措施。

3。不影響生產平安和建筑物的使用。

4。利于安裝、修理。管道四周應留有肯定的空間，給水管道與其他管道和建筑結構的最小凈距應按規范要求留置。

建筑消防給水系統有兩種：一是消火栓給水系統，一是自動噴系淋統。

〔a〕消火栓給水系統是由水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵結合器及增壓水泵組成的。水泵結合器是為了保證當樓內沒有水可以用于消防滅火時可以由消防車向室內消防給水系統加壓供水。消火栓距地面安裝高度為1。1米。

〔b〕自動噴淋滅火系統多為濕式自動噴淋滅火系統。其特點是系統管網中為常壓水，噴頭為常閉。當建筑物發生火災，火點溫度到達開啟閉式噴頭時，水從噴頭噴出進行滅火。地下室是直立噴頭。在地上每個樓層都有煙感應器和溫度感應器、吊頂噴頭。當溫度到達73度時，噴頭就會自動裂開噴出水來水，水的噴射半徑為1。8米，保證樓層內的每個點都能噴到水。若火災持續一段時間使溫度超過肯定時警鈴便會響起來并自動啟動供水水泵。整個系統都自動完成，無須人力操作。當然樓內也應有其他滅火系統，如干粉滅火器等。

在辦公室實習的任務主要來說就是看會圖紙、做簡潔的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我只有從每一份圖紙里面找答案，圖紙是我們必需把握的溝通語言！力求把每處不明白的地方都弄明白。由于實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說的確很重要。

3。2、算量

實習主要工作有三方面，一，手算工程量；二，嫻熟工程造價所運用的各種軟件；三，與同事師傅們對量?，F做簡要的概述如下：

3。2。1、手算工程量造價

在實習期間，查閱資料把握的算量公式如下：

〔1〕收集和把握各個和工程有關的資料〔如全套施工設計圖及有關標準圖案、建筑工程預算定額和地區單位估價表、現行材料預算價格、各種取費標準文件等等?！?/p>

〔2〕熟識核對施工圖紙〔對施工圖及有關標準圖集要由粗到細，由整體到細部進行批閱，一方面使工程的全貌扎根于腦內；另一方面發覺錯誤可以向有關單位提出，便于修改或補充，以利于預算順當進行?！?/p>

〔3〕深化現場和有關部門了解狀況〔如工地管道詳細管材、安裝方式、暖氣片的類型、型號，電氣線路的線的型號、線路走法、詳細高度尺寸等。都要了解清晰，以便于使用定額。〕

〔4〕計算工程量〔對以上預備工作做好后，即可依據預算定額各個分部的說明和計算規章，計算各分項工程的工程量〕。

〔5〕套用預算單價計算直接工程費〔預算單價既是預算定額或單位估價表中的基價或單價。在工程量計算出后按下式計算：

各分項工程直接工程費=分項工程量×預算單價

其中，分項工程是一種假定的建筑產品，通過較為簡潔的施工過程就可以生產出來并可用適當計量單位進行計算的建筑工程或安裝工程。

各分部工程直接工程費=各分項工程直接工程費之和

其中，分部工程是單位工程的組成部分。它是按工程部位、設備型號和種類以及使用材料和工種劃分的。如土建工程中包括：土石方工程、砌筑工程、打樁工程、腳手架工程、鋼筋混凝土工程等。

單位工程直接工程費=各分部工程直接工程費之和

〔6〕計算可競爭措施費〔除其他中的其他〕

分項工程直接費=分項工程量×預算單價

其中的可競爭措施費指：腳手架，模板，垂直運輸工程，建筑物超高費，大型機械一次安拆及場外運輸費

〔7〕計算其他可競爭措施費中的其他和不行競爭費

其直接費=單位工程直接費與可競爭措施費〔除其他中的其他〕中的人工和機械費的和×定額措施人工/材料/機械消耗量比例

其中，其他可競爭項目中的其他包括：支擋土板，打拔鋼板樁，降水工程，冬雨季施工增加費，夜間施工增加費，生產工具用具使用費，檢驗試驗協作費，工程定位復測場地清理費，成品愛護費，二次搬運費，臨時停電停水費，土建工程施工與生產同時進行增加費，在有害身體健康環境中施工降效增加費。

不行競爭項目包括：平安防護，文明施工費。

〔8〕計算直接費

直接費=單位工程直接工程費+可競爭措施費〔除其他中的其他〕+其他可競爭措施費中的其他+不行競爭費

〔9〕計算A

A=直接費中的人工費+機械費

〔10〕計算其他

企業管理費=A×相應費率

分包工程管理費=A×相應費率〔用于包工包料工程〕

分包工程管理費=A×相應費率〔用于包工不包料工程〕

〔11〕計算利潤利潤=A×利潤率

〔12〕計算規費規費=A×費率

〔13〕計算稅金稅金=A×稅率

稅率按稅務部門規定，依納稅地點的稅率計算。

〔14〕計算單位工程造價

單位工程造價=直接費+間接費〔規費和企業管理費〕+利潤+稅金

〔15〕計算工程單位造價

土建工程單位造價=單位工程造價/建筑面積〔元/㎡〕

3。2。2、熟識預算造價的部分軟件

主要包括：天正、廣聯達、神機妙算、魯班等等，惋惜我就是只熟識了一點。

3。2。3、與同事師傅們對量

首先用軟件對量，相差不大就定量，差異很大就用手算的工程量

4、實習收獲

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的悄悄關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人，做事，做學問。

4。1、自學力量

“在學校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔當的是預算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規章的消失等，自己所學的專業學問用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，學問更新的速度太快了，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需時時刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業和社會所淘汰。

4。2、工地實習

通過工地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環節，而且也穩固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能到達這個目的。

4。3、專業實習

在書本上學過的理論學問，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，或許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。通過這一個月期間，我驗證和穩固充實所學的理論學問，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐學問，加深了解了對預算業的理解。培育了進行資料收集和解決問題的力量，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創業之路做預備。

畢業實習報告篇2

1、實習目的〔重要性〕

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預報、參加決策、實行監督，旨在提高經濟效益的1種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的1門學科、1項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了4年的高校學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理睬計》、《本錢會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，全部的有關會計的專業基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，1竅不通。自認為已經把握了1定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯1標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。因此，我作為1名會計專業的同學，在20xx年的寒假，有幸參與了為期近1個月的專業實習。

2、實習單位狀況

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業了，萬種思想分散于心，自然想著要找到1份好工作便首當其沖，但由于我們專業的特別性，會計——1門有用性、操作性很強的學科，假如不進行實際動手操作演練，而只是靠著書本上的1些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你的工作將會特別不適應，以至于在工作中消失意想不到的過失。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實習1下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！

改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的改變，尤其是這兩年建立了1系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的進展，得知這1消息，在1位伴侶的舉薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區，想在這里施展1下我的專業手腳，開發1下我的專業頭腦。

在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有大路。而如今，1條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊1幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源1般。

懷著1種美妙的向往，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是1家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立于20xx年02月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司占地面積27559.3平方米，現有員工100余人，固定資產1000多萬元，年綜合生產力量3萬噸，年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛面紙等產品。

公司推行全面的質量管理，采納先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力氣雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的力量，該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有：1.可以有效削減農藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進水果生產；4.提高水果價格，增加農夫收入，為果農致富開拓了1條新路。

該公司生產的“鴻源”牌系列產品，靠著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣闊客戶的歡迎，在省內外已經占有1定的市場。

公司承諾：在2101世紀的今日，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成1個產、供、銷1條龍，服務1流的企業，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力！

畢業實習報告篇3

一、實習日記要求

畢業生必需撰寫實習日記，實習日記總篇數不得少于25篇。實習日記各系統一規定；每四周交指導老師批閱一次，共批閱三次。畢業實習結束后隨實習報告一起上交各系。實習日記狀況和實習報告共同記入畢業實習成果。

二、實習日記格式

1、實習時間：實習的詳細時間；

2、實習地點：實習單位及實習崗位；

3、實習項目：實習詳細業務項目；

4、日記內容：實習的詳細內容；自我的體會、感受、總結等；內容字數每篇不得少于300字。

留意事項

用條格紙寫日記，自制封皮，封皮上需注明系別、

專業、班級、姓名，日記單獨裝訂；

天津農學院屆畢業生

畢業實習報告

系別信息管理系

專業班級信息管理與信息系統2班

同學姓名周洋指導老師郭鵬

實習時段

關于在××××××××××××

×××××的實習報告

一、實習目的

二、實習單位及崗位簡介

三、實習內容及過程

四、實習總結及體會

注：實習報告要涵蓋這四個方面的內容，但在文中不能直接消失以上四點。

畢業實習報告撰寫規范

一、實習報告的基本結構

1、前置部份包括封面，畢業實習打算表，畢業實習日記。

〔1〕封面的內容：系別、專業班級、同學姓名、指導老師、實習時段等，由畢業生本人填寫，需要填寫的地方，字體字號為“仿宋,小三”，實習時段由各系自己確定，格式示例:20xx.2.14.-20xx.4.1。

〔2〕畢業實習打算表由指導老師填寫。

2、主體部份：實習報告正文

〔1〕實習報告的題目一律統一格式為：“關于在╳╳單位從事╳╳崗位的實習報告”或“關于在╳╳單位開展╳╳業務的實習報告”

〔2〕實習報告正文內容必需包含以下四個方面：

①實習目的：言簡意賅，點明主題。

②實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹上。

③實習內容及過程：這是重點，內容不少于1500字。要求內容翔實、層次清晰；側重實際動手力量和技能的培育、熬煉和提高，嚴禁日記或記帳式的簡潔排列。

④實習總結及體會：這是精華，內容不少于500字。要求條理清晰、規律性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特殊是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

整體實習報告的內容必需與所學專業內容相關，字數不少于3000字。

3、最終是畢業實習成果考核表

二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求

1、實習報告一律要使用A4紙打印成文。

2、字間距設置為“標準”

3、行間距為22磅。

4、字號設置為：

①標題：宋體小二號加粗；

②正文一級標題：宋體四號加粗；

③正文二級標題：宋體小四號加粗；

④其余漢字均為宋體小四號；

⑤正文中全部非漢字均為TimesNewRoman體；

5、畢業設計裝訂的挨次是：封面、畢業實習打算表、畢業實習日志、正文〔實習報告〕、畢業實習成果考核表。。

6、裝訂方法：兩枚書釘左側裝訂，距左邊距1.3cm，每枚書釘距上下邊距各8cm。

7、實習報告的封面、畢業實習打算表、畢業實習成果考核表，全部同學的格式都要統一。

8、各系歸檔時，要將“張三”的實習報告和“張三”的實習日記放到一塊。

三、時間支配

實習時間：4周

畢業實習報告篇4

一、實習目的

畢業實習是旅游管理專業同學在完成課程之后進行最終的綜合實習，是貫徹理論聯系實際的原則，實現院校培育目標不行缺少的教學模塊，其目的是讓同學學習了解旅游企業常規操作模式，熟識一般的業務手段和方法；了解旅游業現狀，應用所學理論學問，提出改良建議；在真實的工作環境下，熟悉自我，磨煉意志，熬煉心態，考慮就業方向的選擇。實習生應端正看法，克服實習過程中消失的困難和挫折，真正做到理論與實際相結合。

二、實習內容

這次我實習的地方是Xx省Xx旅行社。這家旅行社成立于20xx年，注冊資金Xx萬元人民幣。是經國家旅游局批準，由Xx省旅游局核準，Xx市工商行政管理局登記注冊具有法人資格的國內旅行社。業務范圍包括進行國內組團旅游和省內旅游接待服務，兼營會議接待和機票代售等業務。經營Xx境內的各大精品線路，開通了多條國內旅游線路，云南游線路是該旅行社的招牌線路。

旅行社行業是旅游業的基本組成部分，是聯結旅游飯店、交通、景區等各個環節的橋梁式行業，是整個旅游業的中心環節。所以，選擇在旅行社實習，有利于了解整個旅游行業的運行狀況和進展趨勢?？梢酝瑫r了解飯店業的經營模式，旅游交通在旅游中發揮的作用，更能進一步的了解旅游景區的經營進展狀況。

這次到旅行社實習，是以實習導游的身份進去的。因此主要的工作就是熟識導游業務，能都承當帶團的任務。此外再學習旅行社其他方面的業務學問。

上班第一天，沒什么工作，老板和其他的工作人員都很忙，也就簡潔的和大家打了個招呼，然后就到了老板指定的地方呆著。以前在旅行社做過兼職導游，知道剛到旅行社就是這樣子，大家忙起來了往往把新人當做空氣，有事的時候才會去關注你。我也就知趣的找個地方呆著，任憑翻閱著手頭可以看到的資料，提高一下自己對自己將要實習一個多月的旅行社。剛來旅行社，自己就要機智些，要虛心好學，多去了解，不要以為有人會去主動的交你。你要去觀看去傾聽，看忙著的人是怎樣做事的，他們是如何和人打交道的。

中午大家忙著也只有用快餐填飽肚子了，知道大家都要叫快餐，我也就自告奮勇的幫大家了這個忙。吃飯是閑聊，大家除了對我說了些客氣的話外，有兩個看似資格很老的同事還說我很好學，還知道我看了什么，姜還是老的辣，就這樣悄無聲息的去觀看你。所以，有的時候你不要懷疑自己做的無法得到認可，其實有人已經看在眼里了。下午也就是自己看資料了，一天很快就過去了。

我主要是做實習到有的，所以重點就是去熟識導游業務學問。背導游詞，背到滾瓜爛熟，爛記于心是很重要的，而且還不能像背課文一樣死記硬背，還必需要好玩味性，要拓展學問鏈，能夠將各種相關學問融會貫穿。第一周的主要事情就是熟識旅行社的各條線路和新導游可能會去帶的一些一日游的景點學問，我不緊將自己以前的導游學問溫習了一遍，開頭一周的時間也是自己的導游學問豐富了很多。除了給自己充電外，平常也會幫計調們去給客戶送些票據之類的東西。

由于我以前在學校帶過同學團也在其他的旅行社帶過兩個團，有一點帶團的閱歷，因此，老板也沒為我支配什么培訓，只是讓我多把握些導游學問和本旅行社的景點線路。

帶團不是一件簡單的事，你不僅要有嫻熟的導游學問、豐富好玩的話題、多樣的消遣項目，還要把握吃、住、行、游、購、娛整個活動的操作流程。要具備敏捷處理突發大事的力量和良好的心理素養。

我帶的第一個團是到石門澗一日游的散客團。散客團相對團隊游客簡潔一些，散客團基本上都是由幾個小團體組成，這些小團體的組成主要有家庭成員組成、單位同事、親戚伴侶等幾種形式。其實我們只用關注這些小團體中的具有領頭作用的一個人就行，這些小團體基本上是以領導、老人或者小孩子為中心的。搞定了這些中心人物，也就算是和這些小團體搞好了關系。個小團體有時又可以互相牽制，所以整體來說帶起來并不難。上車之后就是致歡迎詞，景點的簡潔介紹，玩點小小的嬉戲，一趟下來，也沒出什么紕漏。

畢業實習報告篇5

實習的時間總是短暫的，或許一段時間里你會去幾家公司實習，每次實習都會給自己不同的收獲與感想。在實習結束，不管實習期是否合格，都要進行實習報告。以下是一篇流水線實習報告，僅供閱覽。

一、實習的理由

大二暑假開頭到如今，我大大小小輾轉于5家公司，從文秘，法律顧問〔其實是關于商標基礎業務的代理人，因實際并未接觸到多少案子，也可稱為詢問員〕，租務人員〔二手房以租代售〕，律所實習生到如今的供銷社集團的法務專員，從一個無目標無抱負或茫然無知的同學變成一個開頭真正思索人生、生活的人，期間苦樂參半，但這一切卻僅僅緣自一個簡潔的理由：賺錢。

我家貧困，程度是沒方法給我供應學費和生活費，學費我申請助學貸款，生活費靠市里及學校的獎學金和補助金。大一我沒有好好學習〔緣由許多，主要是自己沒有明確的目標，沒有像高中目標一樣的三年目標，當時我并不知道我讀高校到底是衛生么，讀完高校又要做什么〕，幾乎從其次學期開頭，我就為生活擔憂，記憶里就剩下一個很小的片斷。當時，我每月生活費定為每月200元，這對我來說夠用了，對家里來說是封頂了。為什么說封頂了呢？每個月，到了錢快用完的時候，我總是惴惴擔心的等著父母的錢，這種味道其實很不好受，一方面知道家里犯難，一方面知道家里拿出錢來他們的生活將陷入逆境，但是我又不得不跟家里拿；還有一個狀況是我父母也不主動給我寄錢，當然我想大家都知道是由于拿不出。這并不是說我父母不疼我，只是他們覺得我不要是由于我可能賺到錢了。這樣的想法有三個緣由：第一是我的確努力賺錢，間或的幾個月不會跟家里要錢；其次，我信任他們是信任我有這個賺錢的力量；第三，200元一個月對他們來說，他們不知道這樣的消費水平在我們學校到底是怎么一個狀態。在這些想法交織，彼此相互體諒的狀況下，還是發生了一次意外。那天家里下雨，很大的雨，我在電話里都能聽得到聲音；學校里很晴朗。那天我再一次打電話回家，而電話錢是僅剩的錢，我問我媽能不能叫我爸抽空給我寄些錢，我問得戰戰兢兢，我媽回答得聲嘶力竭：“你就不能等幾天啊，你爸已經去給你寄了，家里下起多大的雨……”。可能有些人會受不了我媽這一席話，但我流淚并不是由于我媽吼我。我是想到走在路上的爸爸。

這件事情對我觸動很大，我感覺到從未有過的心疼。我確定再也不過這樣的生活。大一上學期，我已經成人了，這是我當時想到的第一句話；我肯定要先后讀書，這是我想到的其次句話。于是我確定休學，先賺一年的錢再回來讀書。這個想法有些極端，但我還是開頭了的打算。我選定了一個我想去的城市廈門，由于那里有秀麗的廈門高校，我想閑暇可以去那借書學習。就這樣我開頭了我的實習生涯。為什么從休學變成實習了呢？由于我們老師不同意我休學，但我從她那里爭取了近一個半月的時間，加上暑假，我有3個多月的時間實習。

二、在×××潤滑油公司

我來到了廈門，當然這得感謝一位特別好心人，他借給我500元路費，并給我支配了食宿。來到這之后的第6天，我進了這家公司，以學校生的名義進去的，但老板看中的是我會英語，這點就足夠了。至今我還記得當時他泡給我的茶，是龍井。這是我第一次接觸到這個生疏的社會，但我發覺并不是像某些人說的一樣黑暗。在公司主要是打打文件，做潤滑油進出倉的報單，來客及電話的接待以及關心老板翻譯一些東西。工作輕松，卻是我全部實習中學東西最多的。

首先，文秘的工作要求細心，這個對我來說簡直就是一大缺口，我總是馬馬虎虎的，也因此挨了不少罵。于是我開頭記背公司全部制度、業務內容及相關流程，漸漸的把馬虎給k掉，由于那其實是由于我不了解公司的相關制度造成的。在以后的實習過程中，我認為我在這方面表現的很好。

其次，嫻熟了現代企業都要求的office。這點我很是想不通，由于大二下學期我們的計算機課程正是學的office，假如我們老師上課時給我們一份文件，讓我們做出來，當然其中要包含office各組件的要點，這樣至于我學了半年還不如我在公司的一周么？我這個人比較笨，凡事非懂不能好好利用，而我比較崇尚學以致用。

再次，學會了辦公室5s，在辦公室管理環節起到了主動的作用，優化了公司資源的配置，提高資源利用效率。

第四，雖然是文秘的工作，但在研讀公司制度后，我發覺公司一些規定不符合法律規定或者應當規定的沒有相應的制度，我大膽地踐行了我的專業，跟公司提議修改，公司欣然接受，以后也給我合同修改，對專業關心很大。

第五，在公司實習的時間，讓我無論從思想上還是生活上都有了一個明確的目標。這點我想和大多數優秀的人不一樣，我只是確定了我要工作，我要賺錢。我實行的方式是在某一個方面使自己更適于工作。開頭提到過的那個好心人，他是做房地產的，各種因素的綜合作用下，我確定從房地產開頭。

畢業實習報告篇6

這次我實習的單位叫做上海翰威物流有限公司溫州分公司，是一家特地的全球性外貿物流運輸企業，主要的運輸手段是空運與海運，畢業實習總結報告(早產版)。在溫州、上海、北京、廣州、義烏等地設有分公司。它與我上次專業實習的單位相比，雖然在管理模式上比不上它，但是在微觀的用人與嘉獎機制上我認為翰威卻是更勝一籌的。在兩個半月的畢業實習中，我親眼看到了、親身感受到了它的很多的與甌斯達(即我專業實習公司名稱)不同的地方：

其一，翰威是第三產業，即服務業；而甌斯達是其次產業，即工業，而且是溫州有很多的勞動密集型企業。

其二，翰威跟趨近與歐美企業，知道人的工作量不是與時間掛鉤而是與主動性掛鉤的，所以它更加注意人對工作熱忱的培育。而培育的最好手段便是福利與工作滿意感了。在兩個半月中，我觀察了公司舉辦的兩次集體旅游，為很多員工進行的生日派對，一年工作后得到的一周的帶薪休假和在溫州非政府、事業單位很難見到的雙休日制度。它知道員工40小時的仔細工作足以抵得上加班加點的工作50小時！與此相比甌斯達則是典型的溫州傳統名企，雖然在英國企業的關心下建立了一整套從5S管理到精益化生產等一系列的先進管理模式，但說究竟還是一家披著先進企業外衣的典型民營企業。還是不習慣與為員工供應更佳的工作環境和福利來提高工作效率，而是固執的堅持一周六天的員工工作支配。這點即不合法也不合理。

其三，翰威的員工的美好指數比甌斯達的員工要高。由于甌斯達的員工大部分員工是外地來的，受教育水平不高的務工人員，他們只要有錢賺，一周不休息都可以。然后工作半年后就辭職回家休息、蓋房子、結婚，等花完了全部的積蓄再外出工作，所以他們會對于在工作時間的福利并不介意。而翰威是有很多收到高等教育的白領組成的企業，他們大部分是在本地招收的，因此他們不會向那些務工人員一樣大量的流淌。介于此，他們會對公司的福利特殊注意。這就是為什么同是民營企業，企業所注意的企業文化的方向不同的緣由了。

以上是簡潔的介紹了下我這學期所實習的單位的概況與我對于它的了解程度，如今開頭我將總結我在翰威兩個半月中究竟干了些什么，看到了些什么，與感悟到了什么。

我第一天來公司是在2月份的末尾，我的實習記錄里記載的時間是2月23日，正好是大年初九。那天來時已經是下午6時左右了，主要的目的是來向翰威公司的負責人講明我來實習的目的，實習的時間與我所學的專業課程，以讓他能給我支配適合我的實習部門。他給我供應了4個部門讓我選擇，有信息管理中心、財務部、人力資源部，以及營銷中心。其中信息管理中心與營銷中心是正在建設中的部門，假如我去將有更多的動手參加的機會。而財務部和人力資源部則建成已久，假如去我將可以看到更多成熟的管理制度，但相對的動手參加的機會則幾乎沒有，只有看的份。我最終進過思索，選擇了信息管理中心與人力資源部，為其各一個月實習。我認為動手參加和在旁觀看一樣重要，所以想更多的積累閱歷只有將兩者相結合才能有更好的效果。

至于為什么先去信息管理中心再去人力資源部，是由于人力資源部的前主任由于懷孕回家，新主任還未到任，沒有人可以指導我，所以我先去了信息管理中心，現行進行為其一個月的實習，實習總結《畢業實習總結報告(早產版)》。

其次天，即2月24日，我正式去了翰威進行實習。第一天上班，我既興奮又緊急。興奮的是這是我步入社會的第一步。雖然以前也有過很多次的實習，可是那是在暑假等放假期間進行的，而且實習完成后照樣還要回學校學習。可這次不同，不同在于這次是利用本是上學的時間，我們來實習，完成后就真正的畢業了，沒有再回去學習，真剛要步入社會了。緊急的是新的公司、新的同事、新的指導老師、新的公司制度，一切都是未知數，對于將來兩個半月的不確定性讓我緊急不已。不過船到橋頭自然直嘛，我這樣想著步入了公司的辦公樓。

第一天上班的感覺是那么的新奇，與上學那么的不同。在這里沒有同學，卻多了同事；沒有老師，卻多了領導；沒有課本，卻多了文件。上班第一件事便是去我要實習的辦公室報道，即信息管理中心。這個辦公室不大，人員也不多：一個主任，兩個科員。假如加上我就四個人了。這里給我的第一印象是電腦部件特殊多，什么顯示器啊，主機啊，鍵盤、鼠標，每樣都有七八件，整整齊齊擺滿了整個房間。科員與主任對我都比較友好，其中一位科員還帶我了解了下公司的大體狀況：飲水機在哪里，衛生間在哪里，什么部門在哪個地方等。最終還帶我完成了一件最重要的事情--那就是錄入指紋。這個公司有一個門禁系統，進出大門沒有門衛，只要拿手指放在指紋識別機上通過了就可以自動開門，所以這件事也關系到進不進得了公司的大門。完成了以上的事情以后，我安排到了我自己的一臺電腦，按上用戶，我也就成了公司正式的一員，進入了公司日常的福利、管理系統里。我還試著問了下公司的作息時間，得到的答復是：

早上845上班，中午1130結束，接著1330上班，下午1730下班。

這完全符合8小時工作制，與坊間流傳的朝九晚五的城市白領工作時間也基本符合，是非常科學的。而且公司地址位于車站大道，離我家很近，看來我來了一家各方面條件都很適合我的公司了。一天的適應期很快就過去了，下午下班后，我向同事打了招呼就結束了我的第一天的實習。

接下來的一個月，我在信息管理中心關心兩位科員組裝電腦，安裝軟件，編寫使用手冊，搬運器材，維護這個公司的電子器材，進我所能的干好主任安排下來的任務。還在公司上馬人力資源管理軟件時，運用我所學的專業學問為他們出謀劃策，盡我所能的回答計算機系畢業的同事們的問題。結合我們的力氣把人力資源軟件與公司在使用的ERP軟件進行兼容與獨特開發。使得公司在人力資源方面的辦事效率有了很大的提高，同時又避開原有的ERP軟件中的同類功能與它沖突、重復。在這個項目的進行中，我看到了什么是價格談判，什么是相互博弈，什么是對于整個項目的管理，什么是統籌規劃…那些書本里死板的學問在社會這個大課堂里是如此的生動的運用出來。

經過了人力資源軟件項目，時間也過去了一個月。我在信息管理中心打算所待的時間也快到了，真是難以置信。在學校四周的時間是如此的慢，可是在這里，在公司里有很多事情需要完成的狀況下，四周的'時間如飛梭似的消逝而過。

在4月初，我順當的完成里我在信息管理中心全部的事情，調到了人力資源部去了。與信息管理中心不同的是，這里是女人的天下。辦公室里的三個人都是女性，而信息管理中心的三個成員卻都是男的。我打趣的想到：翰威公司真是一個魏晉分明的地方，一個部門要么清一色男性，要么清一色女性。不過我的到來，給這個部門帶來了改變，如今是四個人了，而且不再是清一色女性了。

在人力資源中心報道的第一天，我竟然習慣性的走進了信息管理中心的辦公室。全部人都愣了一下，我自己也覺察到了錯誤，和他們打了聲招呼就尷尬的退了出去。心想：習慣真是個好玩的東西。來到人力資源部，我做的第一件是還是和在信息管理中心時一樣，與她們一一做了介紹，相互了解了對方的名字，這樣以后工作時才不會消失叫不知名字的尷尬。在適應了一天后，按例在其次天正式的開頭了我在翰威物流的其次部分實習了。

在這里工作，與在信息管理中心大有不同。在信息管理中心，主要打交道的是機器，是死的物件；而人力資源部，打交道的都是活生生的人，要是說話沒留意或處理不好，會大大影響到員工的工作主動性和公司整體的運作效率。所以說話處事都要特殊當心謹慎。由于這個部門已經很成熟了，所以我要做的事情不多，基本是打打字、復印一下文件等雜貨。主要的留意里還是多看，多聽這里的人是怎么處理突發大事，怎么接待來賓，怎樣與員工溝通，怎樣向他人委婉而又懇切的提出批判的。我還比較了下，假如是我，我會怎樣處理，而她們事實上又是如何處理的，看看我們的區分在哪里，她們又為什么這么做，用意又是什么。

就這樣，四周很快的過去了，我在這里也學到了不少做人處事的技巧。有些技巧還是相當有用或者借鑒價值的。比方：①在人多的時候不能直接指出某人的一些問題，而要在只有兩個人時在告知對方，顧及他的顏面。②在員工做出奉獻時，準時向領導匯報要求對其進行嘉獎，以實例來勸說他人主動工作。③勤于翻日歷，留意今日是否有員工生日，準時預備早上上班時的一個簡短的生日祝愿儀式等。

看來與人打交道還是要多些人文關心，而非冰冷的制度條規。俗話說：規章是死的，可是人是活的。在遵守規范的同時，又要加入人情味。這樣人與制度向結合，才是治理公司，甚至是國家的有效方法啊。

就這樣，我為其兩個半月的畢業實習在5月初結束了。雖然時間不長，但是卻有許多閱歷的積累，對于我的將來也有很好的導向作用，信任在我工作中這樣的經受是不行或缺的吧。

另外我由衷感謝信息管理中心與人力資源部的兩位主任，在自己百忙中能抽出時間來，對于一個實習生進行細心的指導；也很感謝兩個部門的科員，非常友好，不厭其煩的一一回答了我提出的問題，包涵了我的錯誤；最終要致謝的是翰威物流公司的領導，感謝他為我的畢業實習供應了諸多便利和機會，讓一位沒有任何閱歷的高校生進入公司學習沒有一些魄力是非常很難容許的。

以上就是我為其兩個半月的實習總結報告了，感謝欣賞。

畢業實習報告篇7

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的表達，是培育適應21世紀需要的合格老師的重要環節。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習可提高我們各項老師技能。本次教育實習，本人有幸參與學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。

一、實習目的

1、使自己在高校三年學習到的專業學問、基礎理論和老師技能得到一個檢驗和穩固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。

2、通過觀看和了解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習，更好的提高自己老師技能。

3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而準時調整與改良，爭取以最正確狀態走上日后的教學崗位。

4、進一步培育在實際工作中發覺問題、分析問題、設計和實施解決問題的力量。

5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織力量，更有團隊精神。

二、實習時間支配和主要任務要求

1、預備階段：6月下旬至9月20日

鉆研教學大綱和老師參考書等資料，仔細搜集積累相關的教學資料，仔細備課，編寫具體教案。完成五個一，依據教育要求仔細學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論學問，進行試講微格教學，練好三筆字等。

2、見習階段：第一周9月20日至9月25日

〔1〕聽實習學校領導介紹學?；緺顩r，特殊是實施素養教育狀況，本學期工作打算和學校在管理、教改、科研方面的閱歷和特色。

〔2〕主動與同學們友好相處，參與班級活動，了解同學狀況，在原班主任指導下制定班主任工作打算。

〔3〕旁聽原任課老師的課，參與科組教研活動，并在指導老師指導下備課、預講。

3、全面實習階段：9月26日至11月8日。

包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。

〔一〕教學實習：

〔1〕備課：

a、在原任老師指導下，仔細細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟識教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用；了解同學原有的學問、技能水平、思想狀況、學習愛好、方法和習慣，特殊要了解與本課題的學問、技能教學直接相關的狀況。

b、在把握教材內容和了解同學學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程支配〔含時間安排〕。并考慮教具的采納、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的預備及教學過程。

d、先將自己擬編的教案給指導老師閱讀并征求看法，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導老師審批，經簽字同意后字后，方可到班上課。

〔2〕上課：應依據教材、教案的要求和試講的閱歷，貫徹教學原則，結合同學年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必需做到：

a、仔細做好上課前的一切預備工作〔物質預備和精神預備〕。

b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式制造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊急、嚴厲?、生動、活潑的氣氛中進行。教學過程中要留意把握時間。

c、上課時要留意看法的沉著、大方、冷靜，要用恰當姿態關心說話。板書、板畫要清晰，布局適當。

d、必需使用一般話進行教學，留意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，削減“語病”。板書要清晰、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。

e、留意運用啟發式教學和穩固性原則。在講課中應恰當的啟發同學的思維活動，鼓舞同學制造性的發揮，同時應隨時使用適當方式關心同學穩固學問，課堂提問要給同學回答下列問題的思索時間，對同學回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。

f、留意與原任老師和前后上課的實習同學搞好教學上的連接工作。

〔3〕聽課和評議：

a、要虛心學習，常常聽實習學校指導老師或其他老師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。

b、實習生在課后應主動、虛心地征求指導老師的看法，并重視同學的信息反饋，仔細地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。

〔4〕作業與輔導：

a、要細心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。要向同學提出明確的質量要求和書寫規格要求。

b、布置和批改作業，要著眼于穩固同學學問、培育技能，尤應留意進展同學的智力和制造才能。

c、對布置的作業要準時檢查，仔細批改，并分析討論同學完本錢次作業的優缺點，做好作業講評。

d、對作業中的疑難問題，要事先進行討論，得出正確的答案，必要時請指導老師把關。批改作業給同學寫評語，要持慎重看法。留意愛護同學的學習主動性。評語的書寫要正確、規范。

e、輔導同學時要深化到班級中去，依據同學差異因材施教，做到有的放矢進行輔導，如給缺課和基礎差的同學補課，給學有余力的同學適當增加內容等。?

f、幫助指導老師做好同學的自習課輔導、批改作業、評閱試卷等教學環節的工作。

〔二〕班主任實習：

a、了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現狀，學習成果，優秀同學和后進生。通過找原班主任了解狀況，開辦干部會議，找同學談心，悉心觀看。教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的表達，是培育適應21世紀需要的合格老師的重要環節。

一、實習目的

1、使自己在高校三年學習到的基礎理論、專業學問和基本技能得到一個檢驗和穩固的機會，并作為自己踏上教學崗位之前的一次練兵。

2、通過觀看和了解實習學校老師在教學崗位上的詳細工作，向優秀老師學習。

3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，準時調整與改良，爭取以最正確狀態走上日后的教學崗位。

4、進一步培育在實際工作中發覺問題、分析問題、設計和實施解決問題的力量。

5、在本次教育實習中，由于其他隊友的信任，我當選為我們實習隊的正隊長，在完成個人實習任務的同時，將盡力做好實習隊長的各項工作，一來全方位地熬煉自己各方面的力量，二來建設一支團結互助，優秀的實習隊，收獲一份友情。

二、實習時間支配和主要任務要求

1、預備階段：6月下旬