第第頁有關工廠實習總結集合9篇工廠實習總結篇1

轉瞬間一個多月的實習就這樣輕輕松松的結束了，在這一個多月里我學到了很多實際有用的東西，現將我的實習狀況總結報告如下：雖然這份工作需要的是認真，仔細，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺好玩味的。

開頭師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：我們廠小，如今也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項任務，這可是做會計的基礎任務，里面還有很多的學問呢!我點了點頭說：哦!我知道了!剛聽師傅那么一說，我覺得很驚奇，憑證里怎么還有學問啊?

我開頭仔細的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳!里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢!到頭來還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清晰，這時一位同辦公室的出納對我說：你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了便利是把同公司發生的同筆業務合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這么一做的話到時候查起來就很便利了。哦!原來是這樣啊我說師傅這么賬目看上去那么簡潔啊!看來這招我得好好的向師傅學學。

連續看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出很多學問來，比方：財務費用，以前老師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是由于這些憑證是在電腦上做的，假如財務費用記在貸方那么到時候資產負債表就無法顯示出財務費用，最終結果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。

而后的幾十天里師傅開頭教我實際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發票。師傅先叫我打開電腦桌面上的發票軟件，然后用自己的用戶名打開了發票程序，再點擊開發票按鈕就可以了，正值我預備做的時候，師傅說：停，你是不是還忘了什么步驟啊?我認真的看了一遍：沒少啊!你忘了點含稅金，你沒點這個到時候做出來的數據就不對了。哦，原來是這樣啊!我這才恍然大悟，差點就要范嚴峻性錯誤了。點擊完后，開頭做正文了，一張發票要有收款公司，貨物型號，數量，單價更重要的是要有出納人員和財務人員，全部發票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發票打印出來。

這個學會后，師傅就又教我怎么依據這些發票在電腦上做憑證，這時我發覺師傅用的軟件跟我在學校里用的軟件是一樣的，其實做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數字對兩邊平行就好了。

實際操作下來我發覺最重要的是最終兩天，由于最終兩天是做幾張安排表和一張資產負債表，一張利潤表。可別小看這幾張表，里面的學問可不小哦!比方計提工資及附加安排表里面的生產車間工資是等于合計的工資減去管理費用;安排率是投料數量除以總計;部門的工資是依據上月的數據其實最難的還是資產負債表，師傅說：假如我們前面輸入的數據不對，那么資產負債表就不會平衡的。我發覺不只是這樣，在資產負債表中有四個往來賬目，分別是應收賬款;其他應收款;應付賬款;其他應付款。而往來賬目的數據是可以變動的，由于資產的期末數是在借方的，負債的期末數是在貸方的，所以假如應收賬款(其他應收款)余額有貸方。

工廠實習總結篇2

在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結閱歷，穩固了所學的學問，提高了處理實際問題的力量，為畢業設計的順當進行總結了閱歷。

首先、畢業實習的順當進行得益于扎實的專業學問。

用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是由于在專業學問的把握上比別人遜色一點而落選。由于對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業學問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

其次、在工作中要有良好的學習力量，要有一套學習學問的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決力量。由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學習力量，通過不斷的學習從而把握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習力量，一方面來自向師傅們的學習，向工作閱歷豐富的人學習。另一方面就是自學的力量，在沒有另人關心的狀況下自己也能通過努力，查找相關途徑來解決問題。

工廠實習總結篇3

在實習過程中，我們先后了解了機械加工工藝的學問及方法，鑄造工藝及設備的學問，各種機床和數控系統的學問，常用刀具的結構、選擇、用處等方面，我們通過實習了解到了實踐與理論的差異。通過實習期間的體會，我更加深刻地熟悉到了理論和實踐并不是完全相同的，我們不能夠把書本上的學問照搬、照抄到生產中來，這樣不僅有時達不到理論效果，有時甚至會造成很大的經濟損失和資源鋪張。所以，在以后的學習當中，我會留意理論和實踐的結合，學以致用，任何理論和學問只有與實踐相結合，才能發揮出作用。將理論與實踐結合起來，包括各種設備的實物勘察和設備操作步驟以及留意事項，還有各工序事實上的流程。這些大都和書本上相同，通過對機械設備的觀看，彌補了理論學問的缺乏之處，加深了對學問的穩固。

在這七天里，我學到了很多在課堂上學不到得東西，也懂得了許多從生活中無法獲得的學問和閱歷。此次在工廠車間實習，我學到的更多的應當是自己的專業學問，實習上得到的感受及生產閱歷。在車間中，培育了自己收集資料的力量及提高分析問題的力量，使我更好地學習、把握機械工程專業學問。在實習中也感到了生活的充實和學習的歡樂，以及獲得學問的滿意。通過實習，不僅讓我獲得了機械加工的基礎學問,了解機械生產一般操作過程、生產方式和工藝過程,熟識了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、平安操作技術，而且加強了理論聯系實際的熬煉,提高了實踐力量,培育了向工人及現場技術人員學習的工程素養。

實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的工廠實習，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。一周的工廠實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個人在實習結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達真正目的。而且我們步入社會，面臨著擇業和就業的問題，這樣我們就很需要在專業方面有比較深刻地熟悉，把握專業上所需要的一切學問，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才能夠游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有預備的人，只有我們不斷的充實自己的頭腦，才能夠更有信念的微笑著面對挑戰，讓自己成為生活和事業上的強者。通過這次實習我知道生活的艱辛和工作的樂趣，同時在機械加工這一方面我還有許多不了解的地方，還需要學習。在今后是生活和學習中我會更加努力。這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行頗有道理。我信任有了這些實踐的感性熟悉,我們以后必能更有針對性地學習理論學問。當我看到那一切，與他們的溝通時，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活會怎么樣，但我會英勇的去面對自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時候要學會反省自己。時刻告知自己應當干什么，清晰的明白自己要去做什么。在失敗和挫折面前應擅長揚長避短，以此來提高自己的綜合力量，在學校應當全面的進展自己。

很感謝學校給我們支配了這次實習。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們支配的任務，但我收獲了其他方面的東西通過生產實習，穩固和加深所學理論學問，培育我們的工作力量和加強了勞動觀點，明白了自己以后人生奮斗的方向。

工廠實習總結篇4

在不知不覺中我已經離開學校有一段時間了，總是會想起以前的同學、哥們，想起我們在一起的時間，但如今大家已都各奔東西，我好象還算是幸運的一個，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也最終發覺原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。

當走出校內的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會空氣了，但在求職過程中卻體會到了這其中的不易。四處的碰壁，絕望，盼望，一次又一次的應聘，易此又一次的打擊，我都全然接受，最終，我還是感動了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想在學校實習時，我們那時始終在磨鐵，來到這里之后我還以為會和以前一樣，會要我們去磨鐵，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點反應不過來，師傅好像也看出了這一點，他很耐煩的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開頭我的心情還是布滿了疑問，不解的是，我們學模具的，怎么會干油缸裝配這樣的活呢!但如今想一想，學了不少學問，有些東西能讓我終身受益。這是多么珍貴的呀!鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術。19世紀以后，各種機床的進展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術，其緣由是：劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業，至今尚無適當的機械化設備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和協作外表(如導軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產、修配工作或缺乏設備條件的狀況下，采納鉗工制造某些零件仍是一種經濟有用的方法。鉗工作業的質量和效率在很大程度上確定于操的技藝和嫻熟程度。鉗工按專業性質又分為一般鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機修鉗工和管子鉗工等

從平安教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發覺用于實際。從開頭的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼見的不肯定真實(平面看上去很平，但經過測光就能發覺它的缺乏);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的珍貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發覺不了自己的動手力量，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的協作。

從平面打磨到劃線、打點;從修整樣子到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。

鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿態、銼削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調整閥常常消失的問題是卡堵，常消失在新投運系統和大修投運初期，由于管道內焊渣、鐵銹等在節流口、導向部位造成堵塞使介質流通不暢，或調整閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號動作過頭的現象。

故障處理：可快速開、關副線或調整閥，讓臟物從副線或調整閥處被介質沖跑。另一方法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力狀況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則需解體處理。

還有泄漏，泄露又分為閥內漏，閥桿長短不適。氣開閥，閥桿太長閥桿向上的(或向下)的距離不夠，造成閥芯和閥座之間有空隙，不能充分接觸，導致關不嚴而內漏。同樣氣關閥閥桿太短，導致閥芯和閥座之間有空隙，不能充分接觸，導致關不嚴而內漏。

解決方法：應縮短(或延長)調整閥閥桿使調整閥長度合適，使其不再內漏。

填料泄漏。填料裝入填料函以后，經壓蓋對其施加軸向壓力。由于填料的塑性，使其產生徑向力，并與閥桿緊密接觸，但這種接觸是并不是特別勻稱的。有些部位接觸的松，有些部位接觸的緊，甚至有些部位沒有接觸上。調整閥在使用過程中，閥桿同填料之間存在著相對運動，這個運動叫軸向運動。在使用過程中，隨著高溫、高壓和滲透性強的流體介質的影響，調整閥填料函也是發生泄漏現象較多的部位。造成填料泄漏的主要緣由是界面泄漏，對于紡織填料還會消失滲漏(壓力介質沿著填料纖維之間的微小縫隙向外泄漏)。閥桿與填料間的界面泄泄漏是由于填料接觸壓力的漸漸衰減，填料自身老化等緣由引起的，這時壓力介質就會沿著填料與閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。

解決對策：為使填料裝入便利，在填料函頂端倒角，在填料函底部放置耐沖蝕的間隙較小的金屬愛護環(與填料的接觸面不能為斜面)，以防止填料被介質壓力推出。填料函各部與填料接觸部分的金屬外表要精加工，以提高外表光滑度，削減填料磨損。填料選用柔性石墨，因其具有氣密性好，摩擦力小，長期使用后改變小，磨損的燒損小，修理簡單，壓蓋螺栓重新擰緊后摩擦力不發生改變，耐壓性和耐熱性良好，不受內部介質的侵蝕，與閥桿和填料函內部接觸的金屬不發生點蝕或腐蝕。這樣，有效地愛護了閥桿填料函的密封，保證了填料的密封的牢靠性和長期性。

閥芯、閥座變形泄漏。芯、閥座泄漏的主要緣由是由于調整閥生產過程中的鑄造或鍛造缺陷可導致腐蝕的加強。而腐蝕介質的通過，流體介質的沖刷也可造成調整閥的泄漏。腐蝕主要以侵蝕或氣蝕的形式存在。當腐蝕性介質在通過調整閥時，便會產生對閥芯、閥座材料的侵蝕和沖擊使閥芯、閥座成橢圓形或其他樣子，隨著時間的推移，導致閥芯、閥座不配套，存在間隙，關不嚴發生泄漏。

解決方法：關鍵把好閥芯、閥座的材質的選型關、質量關。選擇耐腐蝕材料，對麻點、沙眼等缺陷的產品堅決剔除。若閥芯、閥座變形不太嚴峻，可經過細砂紙研磨，消退痕跡，提高密封光滑度，以提高密封性能。若損壞嚴峻，則應重新更換新閥。

另外則是振蕩，震蕩產生的緣由是調整閥的彈簧剛度缺乏，調整閥輸出信號不穩定而急劇變動易引起調整閥振蕩。還有說選閥的頻率與系統頻率相同或管道、基座猛烈振動，使調整閥隨之振動。選型不當，調整閥工作在小開度存在焦急劇的流阻、流速、壓力的改變，當超過閥剛度，穩定性變差，嚴峻時產生振蕩。

解決對策：由于產生振蕩的緣由是多方面的，因此詳細問題詳細分析。對振動稍微的振動，可增加剛度來消退。如選用大剛度彈簧，改用活塞執行結構。管道、基座猛烈震驚通過增加支撐消退振動干擾;選閥的頻率與系統頻率相同，則更換不同結構的閥;工作在小開度造成的振蕩，則是選型不當流通力量C值選大，必需重新選型流通力量C值較小的或采納分程掌握或子母閥以克服調整閥工作在小開度。

起它的還有閥門定位器故障，這又分為

1、一般定位器采納機械式力平衡原理工作，即噴嘴擋板技術，主要存在以下故障類型：

1)因采納機械式力平衡原理工作，其可動部件較多，簡單受溫度，振動的影響，造成調整閥的波動;

2)采納噴嘴擋板技術，由于噴嘴孔很小，易被灰塵或不潔凈的氣源堵住，是定位器不能正常工作;

3)采納力的平衡原理，彈簧的彈性系數在惡劣現場下發生轉變，造成調整閥非線性導致掌握質量下降。

2、智能定位器由微處理器(cpu)、A/D,D/A轉換器及等部件組成，其工作原理與一般定位器截然不同。給定值和實際值的比較純是電動信號，不再是力平衡。因此能夠克服常規定位器的力平衡的缺點。但在用于緊急停車場合時，如緊急迫斷閥、緊急放空閥等。這些閥門要求靜止在某一位置，只有緊急狀況消失時，才需要牢靠地動作。長時間停留在某一位置簡單使電氣轉換器失控造成小信號不動作的危急狀況。此外用于閥門的位置傳感電位器由于工作在現場，電阻值易發生改變造成小信號不動作，大信號全開的危急狀況。因此為了確保智能定位器的牢靠性和可利用性，必需對它們進行常見的測試。

通過對調整閥故障緣由分析，實行適當的處理、改良方法，將大大提高調整閥的利用率，降低儀表故障率，對流程工藝的生產效率和經濟效益的提高以及能源消耗的降低都有著重要作用，可有效提高調整系統的質量，從而確保生產裝置長周期運行。

經過一段時間以后，我已經能夠自如的工作了，如今的我對以后的工作布滿信念，我信任我會干出一番事業。

以上就是我關于這一段時間實習的總業，望老師予以批判，指正。

工廠實習總結篇5

我們去的是紅旭達公司，進入車間看到了成排的立式加工中心，32刀庫的沈陽機床，走近機床，透過玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老師支配我們跟著各位公司員工，學習觀看。公司員工人很好，對我們管的也比較松，我并未跟隨員工進行觀看生產，我做的第一件事就是認真討論車間分布，車間擁有的資源，有哪些工具和基礎材料，工具的使用方法和材料的型號。車間里有各種各樣的工具箱，第一次看到覺得很亂，各種東西放的處處都是，后來才覺得雖然亂但很便利，假如是自己，可能也會這么放。

車間不是很大，各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等等工具型號一應俱全，打孔機，切割機等機械工具雖然看起來挺老的，用著也還順手。之后就是觀看工藝流程卡片，并記錄下來。

我們在實踐過程中主要是了解工廠的工業生產業務制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程工作原理以及生產加工各類零部件的流程。實習期間仔細聽從了指導老師的支配與同學們分組進行參觀學習仔細聽取各工廠師傅和老師的講解了解各車間的平安細則和規章學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程并與所學理論學問進行對比獲益匪淺。

加工共分為六步：一對刀、二退刀、三進給、四試車削、五測量、六加工，接著老師又具體講解了一些車削的問題。之后我們班就分成了三組，每組一臺機床，老師又具體給我們介紹了機床的各個部分以及它的用處。等我們全部明白之后，老師在每臺機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個一個的接著練習車削了，我們每個人都按著老師說的那六步來，剛開頭每個人都有點緊急，操作不正確，但是經過每個人多次操練后，嫻熟了就不會消失原來消失的錯誤。還真應正那句“熟能生巧”。

通過實習發覺作為生產管理者，對每一個員工的的身體健康水平、生活困難狀況、業務水平力量、等等一系列直接與員工生產、生活親密有關的狀況都應當關懷和關心，消退其思想負擔，解決其后顧之憂。使之感受到來自工廠和領導的關愛，使之感受到在工廠工作過程中也布滿人性的真情，也就能夠全身心的投入生產工作中來。這也是管理者本身素養的表達。

堅固的建立員工的仆人翁意識，讓每一個員工成為工廠的仆人。以廠為家，把工廠的事情當作自己的事情來做，建設工廠就是建設自己的家園，為工廠的順當生產和將來的進展主動的出謀劃策，提出可行性的合理建議。。

在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循肯定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培育了我們得學問運用力量。概括起來有以下幾方面：

①、了解了當代機械工業的進展概況，生產目的、生產程序及產品供求狀況。

②、了解了機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件確實定以及工藝規程的編制原則。

③、了解了機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。

④、在企業員工的指導下，通過見習生產流程及技術設計環節，熬煉了自己觀看力量及學問運用力量。

⑤、本次實習使我們的社會工作力量得到了相應的提高。在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了學問和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的歡樂，以及獲得學問的滿意。真正的接觸了社會，使我們消退了走向社會的恐驚心里，使我們對將來布滿了信念，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會高校生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的學問，為自己今后的工作奠定良好的基礎。

⑥、本次實習還增進了我們的師生感情。從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都聽從老師的支配，嚴格要求自己，按時報到，注意平安。

本次實習使我第一次親身感受了所學學問與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學學問的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。很感謝學校給我們支配了這次實習，很感謝工廠里的師傅。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們支配的任務，但我收獲了其他方面的東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。7天，短暫的溝通足以夠我用一輩子了!!!

工廠實習總結篇6

時間一晃幾個月的實習生活已經過去，在最近的幾個月的實習過程中，我有著很多的收獲和快樂，但匆忙的工作旅途印刻了太多的辛酸與無奈，如何完成從高校生到職業人的跨越，就我而言至今還沒有悟出太深徹的答案。我在涂膠研磨班主要見習了研磨整個車體的崗位，其包括研磨車門、車頂、引擎蓋、后背門等，另外還見習了倒車、貼加強板等崗位。我通過這些的崗位見習了解并把握了車體的研磨工藝要求，并在休息期間了解了整個涂裝車間的運行流程。這些勝利的閱歷將激勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經受將使努力去轉變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。

一、主要工作內容

1、研磨車體

在我剛進涂膠研磨的時候，班組長給我支配第一個崗位是研磨車門，并有師傅帶著指導我如何去研磨好車門。在帶著師傅告知我關于車門的研磨標準和要求之后，我就開頭仔細的按要求研磨。剛開頭研磨的門是沒有問題，就是速度有點跟不上線體，但是經過幾天的練習之后就能夠做到保質保量。

后來經過崗位調整，我又開頭研磨車頂、車引擎蓋、后背門等。在研磨車頂的時候我發覺車頂上面有大量電泳漆渣，在研磨的時候費事費勁并且影響到電泳鍍膜的效果。后來經過思索找到了解決的方法，就是在電泳下線工位加了吹氣工序，結果車頂得到很大的改善，這樣一來節省了很大的生產本錢。在研磨車體的過程中，我要準時發覺凹坑、凸起等其他質量問題，以免有問題的車進入線體給后面的工位帶來更多的麻煩，并增加本錢。

2、貼加強板

福仕達的后背門在過涂膠研磨工位時要在上面貼加強板，這主要是為了增加其抗碰強度。我剛開頭看那些老員工貼著很簡潔，覺得自己也能勝任。我后來在經過班組長的同意后就自己試了試，結果是一次把膠涂反，另一次是把桌子上搞的都是膠。不過經過自己的努力，如今已基本勝任此崗位，但是還不能算是輕車熟路。不過通過這個小事情我發覺做事不能眼高手低，以前總覺的自己在虛心的學習，如今發覺自己不是的。這在我進入正式工作之前給我上了很好的一課，讓我終身難忘。3、倒車

在車從電泳烘干爐出來之后，并且在線體壓滿的時候要先把車放在緩沖區的輔道上，這就要倒車。倒車其實看著是個很簡潔的崗位，但是由于有的軌道設計的不太合理，這就給倒車人員增加了很大難度。我在倒車時車子也簡單出軌，并且有的車體很重一個人不好弄出來。后來我就經過思索發覺簡單出軌的地方是由于擋板長度不夠、接口處焊接不嚴等。倒車也要有肯定的打算支配，一是要依據電泳上線的車型和速度、二是要依據涂膠線體上車走的速度，來支配車的存放位置以保證緩沖區車放的下并且節約員工的勞動量。

1、規劃職業生涯

沒有遠大的志向和目標，如今做的一切對于自己來說都沒有任何意義。而缺少實際的量化的短、中期目標，談長遠目標又有些乏味，更顯得空洞和遙不行及。因此，適當的將目標細化，以階段性完成，在思想熟悉上對其進行有機結合并不斷深化，把短期任務當作為長遠目標打基礎，那么當前做的任何事情都是值得專心去做的。車間工作盡管辛苦，但在長期的艱苦生活中，我們學會了忍耐、學會了聽從、學會了如何與上級進行必要的工作溝通，更能在與一線員工的溝通中了解他們真實的想法，并可以站在企業的高度為自己設定該如何去解決這些問題，慢慢形成一種對企業進展的使命感和榮辱觀，以便在今后的.工作中更好地指導我們的工作和實踐。

2、靠業績生存

工作不等于業績，與其渾渾噩噩的尸位素餐，還不如全身心的投入工作中，去體會那一份充實于樂趣。專心工作，在工作中努力查找和發覺問題，多思索，多總結，多問幾個為什么，還有沒有更好的方法和途徑去這樣做？這些都是我們應當持有的工作作風。靠業績生存，是一種對自己力量和工作價值的確定，是對自己行為的約束和校正，更是對自己負責，對企業負責。在見習中，除了要對自己崗位的工藝流程進行把握外，盡量抽出時間對整個班組崗位、人員、工裝安放等進行綜合了解和熟悉，以期提出合理化的改善看法和方法，將個人工作的業績最大化，將組織資源最優化。

3、應常懷空杯心態

敢于否認自己，才能超越自己。適時的選擇揚棄自我，努力使自己時常具備一顆學習的心。作為剛畢業涉世未深的高校生，空懷理論對我們來說至為有益，沉下心來做事，踏踏實實的做人是工作的需要，更是自我不斷積淀的需要。虛心地向基層學習，向四周的領導和同事學習。車間見習初期我的確不理解公司這樣支配的初衷，在這段時間里，自己經受了太多，閑暇時也反省了太多。低下意念中自我加冕的頭顱，俯下身子務實的處世，或許比終日夸夸奇談、言過其實更實際得多。

工廠實習總結篇7

本人從3月1日開頭在軸加工廠倉庫實習，經過了為期7天的實習，我對pmc部的倉儲模塊有了肯定的了解和熟悉，并根據萬經理的要求進行了有針對性的學習和操作，現作實習總結如下：

一、對倉儲部門的工作流程記錄

軸加工廠的倉庫由四部分組成，分別是原材料倉、半成品倉、成品倉、輔料倉。在本輪

的實習周期里面，我在倉管員的熱忱關心下，逐一地對這四個倉庫開頭了自己的學習，并記錄了每個倉庫的工作流程。

倉庫

主要工作流程

主要涉及單據

原材料倉

選購部下單—供應商送貨—質檢驗貨—倉管員點數—記賬入庫—各部門領取原材料—填寫《領用交接表》—倉管員整理制單

《選購入庫單》、《領用交接表》、《材料出庫單》

半成品倉

車間送至半成品倉—發外加工—加工完畢返貨—質檢驗貨—倉庫員點數—記賬入庫

《委外加工單》、《委外入庫單》

成品倉

包裝部入庫—質檢驗貨—倉管員點數—按mc的出貨打算點貨—貼標簽—打單出貨到二廠—二廠人員與本廠人員點數收貨—收貨人簽名確認

《產品品入庫單》、《廠際調撥出庫單》

輔料倉

選購部下單—供應商送貨—質檢驗貨—倉管員點數—記賬入庫—各部門領取輔料—填寫《領用交接表》、《材料出庫單》

《選購入庫單》、《領用交接表》、《材料出庫單》

二、對原材料的種類規格的熟悉

本人在倉庫實習期間，停留學習時間最多的就是原材料倉，經過自己的記錄和倉管員的解答，我漸漸熟識了各種原材料的種類和型號，現總結如下：

直條區

鋼直條〔303、304、202/201、316、200〕

鐵直條〔430、420〕

元線區

鋼元線〔202、304〕

鐵元線〔08鋁、鐵〕

扁線區

鋼扁線〔301〕

鐵扁線〔420j2、430〕

其他

快削鋼

易車鐵

不銹鋼

三、對用友通倉儲模塊的使用學習

這段時間，本人常常坐在倉管員身邊觀看他們進行電腦操作，由于本人在高校期間學習了用友u8版本一年多，有相關學問基礎，因此在學習用友通倉儲模塊的使用時相對比較簡潔，并已經在短時間內把握了基本操作，能夠嫻熟地查單打單。

四、其他

上班期間，我時常會參加到其他的倉儲的工作中，經過qc員的熱心解答和其他同事的關心，我還學會了原材料的一些簡潔質量檢驗。另外，對mc員制定的日出貨打算表和周生產打算表等多種工作圖表我在各位同事的解答下也漸漸熟識起來。

對倉儲工作的問題發覺與流程改善建議

問題發覺

改善建議

1.崗位一對一的設置，當消失請假或離職時工作處理消失斷層。例如成品倉倉管員請假一天，送貨員同時兼顧了打單出單點貨等多種工作，簡單出錯。

倉管員實行輪崗工作，讓各人定期接管不同倉庫的工作。由于軸加工廠內部的倉管員都是有相對較長的工作時間，輪崗實習，有利于他們把握整個倉庫的工作流程，對工廠倉儲運行有確保個人請假時工作的空白消失，對倉管員個人而言，從管理一個倉到輪崗工作四個倉，更有利于他們自身的工作力量和閱歷的提升。

2.成品缺乏得到有效的愛護，很多片棒包裝好送入成品倉的時候都會用膠膜封好，但由于出貨有時候會消失零數，有些片棒箱被拆開，暴露到空氣中，最近回南天嚴峻潮濕，有可能讓片棒的質量受到稍微的影響。12工廠倉庫實習總結

成品倉倉管員加強對成品的管理和擺放，對出貨后消失的部分片棒剩余要妥當處理、保養。

3.供應商送貨存在很多不規范的操作。詳細事例：上個星期某天早上上班后發覺在車間過道上放置了一車的底板原料，沒人過問。

供應商送貨，始終存在很多問題，有時候鋼直條不用膠紙掩蓋，造成鋼直條外表消失很多刮花的現象。另外供應商送貨也不按時按點，常常5點多才送貨至車間，要解決這些現象，我覺得除了在手續流程中規范化，另外還應當把一些細致的操作詳細化、規范化。

個人的心得體會：

本人進入軸加工廠倉庫學習了多天，從一開頭分不清晰粉棒和片棒，漸漸到如今，初步把握了各種產品的基本狀況。另外由于我剛從高校里面出來，工作看法還不夠端正，我肯定會在今后的工作端正作風，細心仔細，并快速成長為對公司有價值的員工。

在倉儲部實習期過后，原來根據萬經理您的支配，我下一步是到選購方面進行實習，但在這里我提出自己的一個小小的想法，我盼望能先到物控和打算模塊學習，由于我個人感覺我自己對產品的型號和制造結構還存在很多生疏的地方，把選購放在實習的最終階段。盼望萬經理能批準我這個想法，我會更加努力地進行學習和工作。

最終特別感謝萬經理您的指導和倉儲部各位同事的悉心指導，我會堅決自己的信念，一步一步地踏實走下去。

工廠實習總結篇8

(一)實習目的：

熬煉自己的動手力量，將學習的理論學問運用于實踐當中，開拓視野，完善自己的學問結構，到達熬煉力量的目的。讓實踐者對本專業學問形成一個客觀，理性的熟悉，從而不與社會現實相脫節。培育道德和職業技能，提升就業力量，促進全面進展。

(二)實習單位及崗位介紹:

沈陽美程在線印刷公司是北方領先的大型彩色印刷企業，自一九九七年，美程始終致力于推廣國際領先的印刷技術和超值的印刷服務，不斷針對不同行業、不同客戶供應獨具特色的印刷解決方案。沈陽美程在線印刷有限公司總部設在沈陽渾南開發區，廠區占地面積2萬余平米，現有各類專業技術人員500余人。美程關注每一名員工的成長，情愿為每一名優秀員工供應寬闊的展現舞臺，并關心他們伴隨美程的騰飛獲得長足的職業進展。

前期在美程各分廠參觀，之后干一些雜活，然后在生產韓國書的裱殼流水線上當捏角

工,六個人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗我們耐煩和毅力的工作。后期到三廠做檢驗的工作。檢驗員應熟識并理解產品，了解受檢產品的質量要求。根據技術標準對受檢產品進行質量檢驗工作。嚴格批量產品的檢驗工作，檢驗員有權依據受檢產品的質量要求就生產條件、使用材料、檢驗設備等問題向有關部門提出建設性看法。根據工藝流程，技術標準條件做好每個項目的檢查記錄，防止錯檢、漏檢，準時發覺產品中消失的不良品并打上標記，要求并監督制造方實行有效措施仔細管理，防止不良產品、不合格產品混入合格產品而埋下質量隱患。

(三)實習支配:

實習時間也許有十五周，前三周是參觀期，美程一共有三個分廠,每個分廠都有一個星期的參觀期。參觀了解工廠內部的生產結構,人事組成結構，熟識工廠內部的工作氣氛，之后四周時間在二分廠工作,由于一批韓國書籍急于印刷并出口，調動我們去進行捏角工作，完成任務之后進行流水線粘立體畫的工作，最終的兩周在三廠做檢驗的工作。

(四)實習內容及過程:

前期在二廠的工作內容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做檢驗的工作。打包：就是把成品按肯定的數量用打包紙包成肯定的樣子，再把兩個小包包成一個大包。之后成品進行發貨。以前實習的時候進行過打包的工作,因此工作起來很順手，且開頭工作時工廠并沒有安排工作，因此自覺地干了兩周打包的工作。所以只是一個實習生活的熱身。打包并不是實習的主要的工作。

捏角：我們工作的整個流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的成品放到臺板上。其實捏角是一個靠閱歷進行的工作，剛開頭工作的人都會有這樣或那樣的概念模糊。在正式工作前工廠進行了兩天的培訓，但做的不盡人意，由于急于發貨，所以我們被支配到捏角的崗位進行工作。之后經過一段時間的練習和學習，我們嫻熟的把握了這項技術。美程要出口的韓國書籍分為卡書和殼書，主要消費對象是韓國小伴侶，為了避開書的邊角由于尖銳而損害到他們，所以會有捏角這道工序。捏角是先經過圓角機把內紙板的四角都打成半圓型的，然后把處理完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定位置放到續好的封皮上，經過壓邊機，送到工作臺進行捏角。由于紙板的四角是半圓的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進行壓實，然后把壓實的書殼分組通過壓平機再度高壓壓實。一般都是五十個書殼一組，規整的放在預備好的臺板上。然后放滿臺版后，把成品拉到下一個流水線。

壓板：由于原來壓板的同學要求換崗位，所以我被調到了壓板處，間或也會壓平，操作壓板主要留意不行以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最重要的是平安，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時切忌手不行以變扶著內側，頭不行以深化內部，要松開按鈕才可放書或取書。

檢驗：從六月份到七月份制作的是教材，三分廠工人正在印刷練習冊，由于大多數的機器我們都不能碰，所以我們就進行了檢驗工作。檢驗可以理解為檢查和驗證，檢查是否有窩頁，折角，封面不漏色，不白邊，內部印刷是否清楚。

(五)實習總結及體會：

回顧在美程的實習生活，感受很深，收獲頗豐。通過實習我更加熟悉到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應當與實踐相結合。

1、問題與缺乏：

實習的過程中，比別人做的工作只多不少。全部人都說我脾氣不好，所以我常常是費勁不討好，我這個假期始終在看一些修身的書，讓自己能掌握自己的脾氣，盡量不沖動。我有時候是自己的堅持太執拗了，但不存在有些人說的炫耀或是突出自己。記得上次系主任開會說過，有問題不行怕，可怕的是你找不到問題,解決不了問題。每個人都有缺乏，不同的人有不同的思維方式，不同的性格確定處事的方法不同，每個人都有不同的堅持，不是你這個人好或不好就會得到領導的認可，還要看方式方法和事情的看待與處理。我信任經過三個月的實習加上兩個月的反思，肯定會訂正許多的缺乏，開學了，等領導驗收。去年冬天的實習感悟許多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此需要學習的東西就更多，學習為人處世，學習工作閱歷。需要處理的事也更多了。我自己也成長了許多。

2、成果與收獲：

通過這段時間的實習，由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。假如遇到了困難，必需找其根源解決它，不能躲避或是任其進展，我們的問題可以分為工作生活上和自身心情的掌握的處理上。工作中有問題或發覺問題要找直管領導解決，不行以自己擅作主見，以防有危急發生。遇到事情要多問身邊的原廠工人。在自身心情上的問題是很嚴峻的，他可能影響你的工作熱忱以及工作效果。他能確定你被批判還是被表揚。我們要學會掌握自己的心情，然后才能投入到工作中去，遇事多動腦，多理性的思索才能到達自身的更高點,然后學會的就是耐得住無聊的生活，不是每個人的工作都是豐富多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實我們在美程的工作很單調，學習的技術也是很低級的，每天都只是重復的工作，對于二十歲的花樣年華，每天做的工作是沒有生氣和活力的，可以說是很單調，可無論怎樣我們都堅持的走了過來，我通過看領導訓工人，學習怎么做一名合格的領導，通過工人，學習怎么做一個讓領導滿足的工人。在無聊的工作中，升華自己的思想，主