薩迦中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（）

單項選擇題

A、相對評價

B、肯定評價

C、個體內(nèi)差異評價

D、形成性評價

2：在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

3：以下觀點不是出自《學記》的是（）

多項選擇題

A、溫故而知新

B、師者，傳道授業(yè)解惑也

C、化民成俗，其必由學

D、因材施教

E、不凌節(jié)而施

4：“孟母三遷”的故事說明白哪種因素對人進展的影響?（）

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、社會活動

5：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關(guān)心記憶，這是使用了（）。

單項選擇題

A、組織策略

B、復述策略

C、元熟悉策略

D、精細加工策略

6：初級中學老師職業(yè)勞動任務(wù)的二重性是指教書和升學率。（）

推斷題

對

錯

7：教學技能訓練應(yīng)圍繞的中心是（）

單項選擇題

A、系統(tǒng)的教育理論

B、現(xiàn)代教育理念

C、教學實踐

D、老師本人的教學技能現(xiàn)狀

8：班主任要適應(yīng)同學的共性，而不能讓同學適應(yīng)自己的共性。（）

推斷題

對

錯

9：“寓德育于教學之中”，寓德育于活動之中，寓德育于老師榜樣之中，寓德育于同學自我教育之中，寓德育于管理之中。”這體現(xiàn)的德育過程是（）。

單項選擇題

A、培育同學知情意行的過程

B、促進同學思想內(nèi)部沖突斗爭進展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程

C、長期、反復的逐步提高的過程

D、組織同學的活動和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程

10：“教無定法”說明老師的教學要具有（）。

單項選擇題

A、連續(xù)性

B、長期性

C、制造性

D、示范性

11：國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨是（）

單項選擇題

A、提高個人素養(yǎng)

B、提高民族素養(yǎng)

C、培育精英

D、培育有特長的人

12：評價學校績效以辦學思想、組織健全程度、制度完備程度和領(lǐng)導機構(gòu)決策領(lǐng)導力量為衡量標準的，屬（）。

單項選擇題

A、目標模式

B、需求滿意模式

C、環(huán)境適應(yīng)模式

D、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式

13：老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是（）。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

14：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

15：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C、教育與文化的關(guān)系

D、教育與科技的關(guān)系

16：單項選擇題我國也是世界上最早的一部教育專著是（）。

單項選擇題

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學記》

17：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)態(tài)度

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質(zhì)

18：班級的終極目標是（）

單項選擇題

A、促進所屬班級全體同學的全面、健康進展

B、教育同學學習現(xiàn)代化專業(yè)學問

C、使同學在一個班級內(nèi)達到共同的目標

D、促進班集體共同進步和學習

19：“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理進展的主要因素除了先天遺傳素養(yǎng)外，還有（）。

單項選擇題

A、后天的飲食因素

B、居住條件因素

C、后天的環(huán)境因素

D、教育因素

20：班主任把評定的結(jié)果用口頭或書面的形式告知同學．必要時作出解釋。（）

推斷題

對

錯

21：志存高遠、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。

單項選擇題

A、為人師表

B、關(guān)愛同學

C、愛崗敬業(yè)

D、團結(jié)協(xié)作

22：開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，緣由是該班同學無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。假如你是劉老師，你該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教，還要言教情教

B、加強自身修養(yǎng)

C、以自己的行為舉止感化同學

D、制定嚴格的班級制度

23：狼孩心理障礙的主要緣由是（）。

單項選擇題

A、缺乏養(yǎng)分

B、遺傳因素

C、狼的影響

D、缺乏社會性刺激

24：我國當前班級管理的實踐中，采納的最多的領(lǐng)導方式是（）。

單項選擇題

A、“教學中心”的領(lǐng)導方式

B、“集體中心”的領(lǐng)導方式

C、權(quán)威型的領(lǐng)導方式

D、民主型的領(lǐng)導方式

25：班級管理的主要對象是（）。

單項選擇題

A、班級公共財產(chǎn)

B、班級信息

C、同學

D、班級資料

26：“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯(lián)所指的歷史人物是（）。

單項選擇題

A、諸葛亮

B、文天祥

C、林則徐

D、岳飛

27：動作技能依據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細動作技能與（）

單項選擇題

A、連續(xù)性動作技能

B、封閉性動作技能

C、粗大動作技能

D、工具性動作技能

28：依據(jù)艾里克森的人格進展理論，中學階段的主要任務(wù)是培育同學的（）

單項選擇題

A、信任感

B、自主性

C、勤奮感

D、自我同一性

29：《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古國嗎（）

單項選擇題

A、古中國

B、古巴比倫

C、古印度

D、古希臘

30：在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、洛克

D、杜威

31：學校中最直接、最有效的同學自我管理的自治組織是（）

單項選擇題

A、同學會

B、少先隊

C、共青團

D、同輩群體

32：以實際操作為主的教學方法主要包括（）。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

33：教育者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

34：依據(jù)操作技能形成過程中的動作特點，可將操作技能的形成分為操作定向、操作仿照、操作整合和操作嫻熟四個階段。（）

推斷題

對

錯

35：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

36：課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。（）

推斷題

對

錯

37：老師專業(yè)化的嘗試始于（）。

單項選擇題

A、老師職業(yè)的消失

B、老師培訓機構(gòu)的建立

C、教育立法的規(guī)定

D、國民教育制度的確立

38：老師在學校教育中，經(jīng)常要用到哪些方法？（）

多項選擇題

A、講解法

B、演示法

C、課堂問答法

D、練習法

E、試驗法

39：一般說負遷移時臨時性的，經(jīng)過聯(lián)系可以消退。（）

推斷題

對

錯

40：1944年6月，盟軍開拓歐洲其次戰(zhàn)場，使法西斯德國陷人盟軍兩面夾擊之中的戰(zhàn)役是（）

單項選擇題

A、斯大林格勒戰(zhàn)役

B、諾曼底登陸戰(zhàn)

C、阿拉曼戰(zhàn)役

D、中途島海戰(zhàn)

41：布魯納認為，人類勝利地理解學問的手段有（）

多項選擇題

A、聯(lián)想表象

B、思維表象

C、動作再現(xiàn)表象

D、圖像再現(xiàn)表象

E、符號再現(xiàn)表象

42：在學習動機的理論中，最早提出自我效能感理論的是（）。

單項選擇題

A、阿特金森

B、馬斯洛

C、維納

D、班杜拉

43：恐怖癥可分為（）。

多項選擇題

A、強迫恐怖癥

B、單純恐怖癥

C、廣場恐怖癥

D、社交恐怖癥

E、焦慮恐怖癥

44：以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗是（）

單項選擇題

A、直覺的道德感

B、形象的道德感

C、想像的道德感

D、倫理的道德感

45：就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心進展（）的特點。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、階段性

46：有討論發(fā)覺，老師的批判或不贊成，與同學的成果之間存在著（）。

單項選擇題

A、負相關(guān)

B、正相關(guān)

C、沒有關(guān)系

D、若有若無

47：“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在（）一書中提出的。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《高校》

D、《孟子》

48：合理編排教材的標準是使教材達到（）。

多項選擇題

A、系統(tǒng)化

B、結(jié)構(gòu)化

C、一體化

D、網(wǎng)絡(luò)化

E、整體化

49：教學討論的第一步是設(shè)計討論方案。（）

推斷題

對

錯

50：發(fā)覺擺的等時性的是哪位科學家（）

單項選擇題

A、伽利略

B、胡克

C、開普勒

D、牛頓

51：美國學者舒爾茨依據(jù)人力資本理論推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）。

單項選擇題

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

52：把道德情感的培育置于中心地位的德【關(guān)注"公務(wù)員考試信息網(wǎng)"微信公眾號】育模式是（）。

單項選擇題

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照

D、說理教育模式

53：閱歷豐富的李老師一邊講課，一邊兼顧全班同學的活動，誰仔細聽講、誰玩手機、誰看課外書，她都一清二楚。這主要體現(xiàn)了李老師的哪種心理品質(zhì)?（）

單項選擇題

A、思維品質(zhì)

B、留意品質(zhì)

C、意志品質(zhì)

D、共性品質(zhì)

54：在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關(guān)鍵因素是（）。

單項選擇題

A、科技

B、經(jīng)濟

C、綜合國力

D、教育

55：維果斯基強調(diào)教學應(yīng)適應(yīng)最近進展區(qū)，走在進展的后面。（）

推斷題

對

錯

56：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）

推斷題

對

錯

57：中同學王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室，并罰其做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列說法正確的是（）

單項選擇題

A、王某對其頭部所受損害負主要責任

B、劉某將王某趕出教室不應(yīng)實施體罰

C、學校可依法賜予劉某相應(yīng)的行政懲罰

D、劉某侵害王某的受教育權(quán)和人身權(quán)

58：課間休息時，學校老師張某在教室吸煙。張某的行為（）

單項選擇題

A、正確，吸煙是公民的自由權(quán)利

B、正確，課間休息時，老師可以吸煙

C、不正確，違反了《中華人民共和國老師法》

D、不正確，違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

59：分組時要根據(jù)“組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)”的原則進行。（）

推斷題

對

錯

60：學校生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批判了陳某幾句，就連續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來進展為沒方法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，（）應(yīng)當擔負責任?

單項選擇題

A、陳某

B、老師

C、陳某和老師

D、陳某和學校

查看答案

1：答案A

解析依據(jù)評價的價值標準不同，同學評價方法一般分為相對評價、肯定評價和個體內(nèi)差異評價。其中，相對評價是在評價對象的群體中，為了對每個個體在群體中所處的相對位置做出區(qū)分而進行的評價。

2：答案C

解析

3：答案A,B,D

解析

4：答案B

解析

5：答案B

解析在識記中，給人以劇烈心情反應(yīng)的或形象生動鮮亮的人或事，簡單無意識記。在學習中，要盡量地運用這些條件，如培育同學對某門學科的愛好，來加強隨便識記。利用無意識記的方法是復述策略中的一種。故選B。

6：答案錯誤

解析

7：答案C

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案D

解析

10：答案C

解析

11：答案B

解析提高民族素養(yǎng)是國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨。

12：答案D

解析目標模式這是一種分析學校績效的較普遍和傳統(tǒng)的方法，由教育主管機關(guān)制訂一套學校績效的指標體系，通過學校工作的最終結(jié)果來檢驗學校的績效，達到標準就是績效高，反之就是績效低。需求滿意模式這種模式注意需求的滿意程度，認為學校績效的凹凸取決于學校工作能在多大程度上滿意各主要的相關(guān)群體的正值需求，如學校的上級主管部門、校長、老師、家長、同學等，岡為學校的活動要受到這些群體的支配或影響。環(huán)境適應(yīng)模式它強調(diào)學校應(yīng)不斷變換自己，適應(yīng)環(huán)境，主動迎接環(huán)境的挑戰(zhàn)，獲得外界的認可，并求得功能的有效發(fā)揮。這，模式注意社會的政治、經(jīng)濟

13：答案A

解析品德評價法是指通過對同學品德進行確定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和進展的方法，題干中的方法屬于品德評價法。

14：答案D

解析

15：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

16：答案D

解析《學記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論與教育閱歷，是世界教育思想的珍貴遺產(chǎn)，是我國也是世界上最早、最完整的一部教育專著。

17：答案B

解析“為人師表”是老師必需具備的專業(yè)態(tài)度。

18：答案A

解析

19：答案C

解析影響人的進展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環(huán)境。

20：答案正確

解析

21：答案C

解析志存高遠、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的愛崗敬業(yè)。

22：答案A,B,C

解析

23：答案D

解析人格是遺傳和環(huán)境交互作用下漸漸進展起來的，狼孩的人格退化主要緣由是缺乏社會環(huán)境的刺激。

24：答案A

解析“教學中心”的領(lǐng)導方式是目前采納得比較多的一種領(lǐng)導方式。

25：答案C

解析班級管理的對象是班級中的各種管理資源，主要是同學。

26：答案B

解析“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯(lián)所指的歷史人物是文天祥。

27：答案C

解析

28：答案D

解析

29：答案B

解析《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的一部法律，被認為是世界上最早的一部比較系統(tǒng)的法典，故選B項。

30：答案D

解析杜威是現(xiàn)代教育的代言人，他提出“教育即生活”，強凋兒童在教育中的中心地位。

31：答案A

解析

32：答案C,D,E

解析

33：答案B

解析略。

34：答案正確

解析略。

35：答案錯誤

解析

36：答案錯誤

解析課程標準不僅具有時代意義，而且比教學大綱的內(nèi)涵更豐富。

37：答案B

解析老師專業(yè)化的嘗試始于老師培訓機構(gòu)的建立。

38：答案A,B,C,D,E

解析【解析】在學校教育中，老師經(jīng)常用到以下一些基本的教學方法：講解法、演示法、課堂問答法、練習法、指導法、爭論法、試驗法、嬉戲法、參觀法。

39：答案正確

解析略

40：答案B

解析諾曼底登陸是其次次世界大戰(zhàn)中在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢，戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日，故選B項。

41：答案C,D,E

解析

42：答案D

解析自我效能感指人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷，這一概念首先由班杜拉提出。

43：答案B,C,D

解析【解析】恐怖癥可分為單純恐怖癥(對一件詳細的東西、動作或情境的恐怖)，廣場恐怖癥(可怕大片的水域、空蕩蕩的街道)和社交恐怖癥。

44：答案D

解析

45：答案B

解析略。

46：答案A

解析

47：答案B

解析《學記》提出了教學相長、藏息相輔、豫時孫摩、啟發(fā)誘導、長善救失等教學原則。

48：答案B,C,D

解析合理的教材編排就是要使教材達到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。

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