經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、單項(xiàng)選擇題1屬于同一維度教學(xué)目標(biāo)的是______。A．熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)．知道基本的法律知識(shí)，了解法律的基本作用和意義．尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正D．能夠逐步掌握和不斷提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思2、思想品德課的導(dǎo)向性功能主要包括______。①目標(biāo)導(dǎo)向②價(jià)值導(dǎo)向③行為導(dǎo)向④實(shí)踐導(dǎo)向A．①②④．②③④．①②③D．①③④3、下列不屬于多媒體在思想品德課堂教學(xué)中的作用的是______。A．有利于直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績．有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．有利于提高學(xué)生的思想覺悟D．有利于解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題4這說明教師在教學(xué)中應(yīng)該重視______。A．傳授學(xué)生知識(shí)．發(fā)展學(xué)生能力．培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性D．養(yǎng)成學(xué)生品德5、在不考慮其他因素的情況下，下列選項(xiàng)中能夠引起商品房需求曲線出現(xiàn)圖中變化的因素可能是______。①房貸首付比例提高②實(shí)施購房契稅減免政策③商品房價(jià)格降低④實(shí)行購房補(bǔ)貼政策A．①②．①③．②③D．②④6、一股情況下，銀行利率提高，股市會(huì)做出股票價(jià)格下降的反應(yīng)。對于產(chǎn)生這一反應(yīng)的合理解釋是______。①銀行業(yè)利潤高于其他行業(yè)②投資者改變投資組合③投資者預(yù)期企業(yè)利潤下降④股民的投資收益減少A．①②．①③．②③D．③④71700器人生產(chǎn)線后整個(gè)新廠區(qū)只招錄了30名工人就解決了全部生產(chǎn)問題。機(jī)器人生產(chǎn)線一天至少干20個(gè)小時(shí)，一年360天運(yùn)轉(zhuǎn)，這是人工無法做到的。由此可見______。①科技創(chuàng)新能增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢②先進(jìn)的技術(shù)裝備是企業(yè)長盛不衰的重要保障③“機(jī)器人”能促使傳統(tǒng)制造提質(zhì)、增效④強(qiáng)大的制造能力是企業(yè)成功經(jīng)營的核心競爭力A．①③．①④．②③D．②④8、面對共享單車管理難題，某公司實(shí)行了信用積分制度。每位新用戶都有100分原始信用分，使用車輛一次加1分；違停一次扣除20分，低于80分者將制度的有效性分析合理的是______。①信用積分低會(huì)增加消費(fèi)者用車成本，有利于引導(dǎo)消費(fèi)者正確使用車輛②有利于鼓勵(lì)消費(fèi)者使用車輛以增加信用積分，降低使用價(jià)格③通過舉報(bào)他人積攢信用積分，有利于規(guī)范消費(fèi)者用車行為④有利于通過市場手段配置車輛使用，提高車輛使用效率A．①③．①④．②③D．②④9、截至2017年底，中國的海外投資超過2000億美元，而其中一大部分投模式。這說明我國______。①著力培養(yǎng)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢②形成以技術(shù)品牌為核心的出口競爭新優(yōu)勢③正逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級④提高利用外資的綜合優(yōu)勢和總體經(jīng)濟(jì)效益A．①②．①③．②④D．③④10、按照“天網(wǎng)”行動(dòng)統(tǒng)一部署，國際刑警組織中國國家中心局集中公布了針對100緝令，加大全球追緝力度。這體現(xiàn)了______。①貫徹公民在法律面前一律平等的原則②維護(hù)法治權(quán)威，堅(jiān)決捍衛(wèi)人民的利益③政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能④公民履行維護(hù)國家安全和利益的義務(wù)A．①②．①④．②③D．③④11、某市開展“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動(dòng)，干部深真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的是______。A．見善如不及，見不善如探湯．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)．修其心，治其身，而后可以為政于天下D．不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事12、在某市2019年為群眾擬辦的重要實(shí)事中，屬于政府履行加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)職能的是______。①對各區(qū)的出行路、斷頭路等道路開展路燈和路基的改造工作②為義務(wù)教育階段的中小學(xué)提供多個(gè)學(xué)科數(shù)字化名師授課資源③加大就業(yè)工作力度使本市生源高校畢業(yè)生就業(yè)率不低于90%④實(shí)現(xiàn)大型乳制品生產(chǎn)企業(yè)、畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品可追溯A．①②．①③．②④D．③④132017年3月15日，十二屆全國人大五次______。①黨的主張通過法定程序上升為國家意志②全國人大立法體現(xiàn)了社會(huì)主義國家的本質(zhì)特征③民主集中制是人民代表大會(huì)制度的基石④人民代表大會(huì)制度是公民當(dāng)家作主的有效途徑A．①②．①③．②④D．③④14、改革開放40年來，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一大貿(mào)易國，對世界經(jīng)濟(jì)增長年均貢獻(xiàn)率超過30%，對全球減貧貢獻(xiàn)率逾70%入新時(shí)代，中國日益走向世界舞臺(tái)中央。這表明______。①文化影響力是一個(gè)國家的國際影響力的基礎(chǔ)和核心②一個(gè)國家的文化影響力是與經(jīng)濟(jì)影響力同步增強(qiáng)的③一個(gè)國家的國際影響力是經(jīng)濟(jì)、政治、文化等共同作用的結(jié)果④一個(gè)國家的國際影響力歸根到底以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和影響力為基礎(chǔ)A．①②．①③．②④D．③④15、近年來在電子商務(wù)的推動(dòng)下，春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)假日期間互發(fā)“微信紅______。A．群眾需求是文化創(chuàng)新的源泉．互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)文化的基本特征．信息技術(shù)是文化創(chuàng)新的動(dòng)力D．科技為傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代元素16目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是______。A．豐富人民的精神文化生活．增強(qiáng)對中華文化的自豪感．增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力D．保障人民的基本文化權(quán)益17合現(xiàn)代3D打印技術(shù)，用改良瓷泥打印出種種奇思妙想的陶瓷作品……現(xiàn)代社會(huì)見______。①大眾傳媒是文化傳播的重要手段②生產(chǎn)力的發(fā)展可以促進(jìn)文化的進(jìn)步③大眾傳媒可以增強(qiáng)文化的影響力④優(yōu)秀文化對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著重要的作用A．①②．①③．②④D．③④18______。A．一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性．在實(shí)踐中利用和改造規(guī)律D．不斷改造主觀世界19的哲學(xué)觀點(diǎn)依次是______。A．矛盾觀，物質(zhì)觀．全面觀，實(shí)踐觀．矛盾觀，發(fā)展觀D．運(yùn)動(dòng)觀，發(fā)展觀20、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，全國新聞單位走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，讓文字記錄民生，讓鏡頭聚焦民情，讓電波傳遞民意，創(chuàng)作出更多貼近生活、基層和群眾的優(yōu)秀作品。這項(xiàng)活動(dòng)充分說明______。A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的．實(shí)踐是有目的、有意識(shí)的活動(dòng)．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D．認(rèn)識(shí)是主體對客體的能動(dòng)反映21、下圖漫畫中官員的做法主要錯(cuò)在______。“待”客A．沒有自覺站在廣大人民群眾的立場上．沒有注意提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)．違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系D．沒有認(rèn)識(shí)到人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值22精細(xì)的預(yù)報(bào)結(jié)論。由此可見______。①“觀云識(shí)天”的規(guī)律產(chǎn)生于人們生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)②“觀云識(shí)天”是對“云”和“天”之間聯(lián)系的把握③“觀云識(shí)天”能力的提高有賴于科技手段的進(jìn)步④“觀云識(shí)天”手段的進(jìn)步體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的直接現(xiàn)實(shí)性A．①②．①④．②③D．③④23人的個(gè)人價(jià)值的教益是______。①個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的②個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程③個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿④個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長短相一致A．①②．①③．②④D．③④24分子紛紛落馬。這表明______。A．法律重點(diǎn)懲處腐敗行為．法律面前人人平等．法律由國家制定或認(rèn)可D．法律是全體社會(huì)成員利益和意志的體現(xiàn)25______。A．道德具有強(qiáng)制性．道德形式具有客觀性．道德決定社會(huì)存在的變化D．道德是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量262018年5月1烈士保護(hù)法》正式施行。5月21日，淮安市人民檢察院對居民曾某在微信群發(fā)烈士謝勇的______。A．榮譽(yù)權(quán)．名譽(yù)權(quán)．個(gè)人隱私D．生命健康權(quán)27、里約奧運(yùn)會(huì)上，中國女排連克巴西、荷蘭、塞爾維亞等勁旅，最終取得______。A．以愛國主義為核心的民族精神．改革創(chuàng)新的時(shí)代精神．以自強(qiáng)不息為核心的民族精神D．與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神28的道路上______。A．道德是我們行事的出發(fā)點(diǎn)．道德是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本．道德有助于個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D．道德促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展293對此，甲的生父丁和母親乙都同意。此時(shí)，甲的監(jiān)護(hù)人是______。①甲的祖父母②乙③丙④丁A．①②③．①②④．①③④D．②③④30、張某所立的下列遺囑中，______是有效的。A．張某臨終前對兩個(gè)子女口述的遺囑．張某死前兩個(gè)月親筆寫下的一份遺囑．張某秘密委托鄰居賈某代書的一份遺囑D．張某獨(dú)自用錄音機(jī)錄下的口頭遺囑二、簡答題每小題12分，共24分)國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。同時(shí)將每年12月4日定為國家憲法日，在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，并建立宣誓憲法宣誓。問題：31、堅(jiān)持依法治國為什么首先要堅(jiān)持依憲治國設(shè)立國家憲法日有什么重要意義?32、青少年應(yīng)如何增強(qiáng)憲法觀念?33教師能動(dòng)地去尋找、認(rèn)識(shí)和利用。問題：教師該如何有效實(shí)現(xiàn)課程資源的開發(fā)?三、材料分析題每小題20分，共40分)34、材料：以下是某教師在講授《堅(jiān)持對外開放》一課時(shí)的課堂實(shí)錄片段。所占市場份場份額，而國產(chǎn)汽車產(chǎn)業(yè)市場不容樂觀。那么，我國汽車行業(yè)應(yīng)該怎么辦呢對此，有這樣兩個(gè)截然不同的觀點(diǎn)：1.應(yīng)該堅(jiān)持對外開放，大量進(jìn)口國外汽車。2.應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，發(fā)展本民族汽車產(chǎn)業(yè)。同學(xué)們，接下來我們就進(jìn)行一場小型辯論賽，先給大家?guī)追昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間。師：時(shí)間到，大家開始辯論。課堂較為混亂，學(xué)生爭搶發(fā)言。出現(xiàn)辯論離題情況，大致觀點(diǎn)如下：生：國外汽車技術(shù)先進(jìn)，設(shè)計(jì)合理，受到消費(fèi)者青睞。國產(chǎn)汽車與之相比遜色不少，為了滿足大家的消費(fèi)需求，應(yīng)大量進(jìn)口外國的汽車。師：好，有其他觀點(diǎn)嗎?汽車，應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，通過創(chuàng)新發(fā)展我國的汽車產(chǎn)業(yè)。立自主作為基點(diǎn)，對不對?出現(xiàn)的問題提出優(yōu)化建議。閱讀材料，回答下列問題。問題：35、根據(jù)流程圖，指出捕捉與利用學(xué)生資源要經(jīng)歷哪幾個(gè)環(huán)節(jié)。36、思想品德課教學(xué)為什么要捕捉與利用學(xué)生資源?四、教學(xué)設(shè)計(jì)題本大題26分)37、根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)汁。(1)豐富多彩的文化世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。來。花盛開的大花園。(2)和諧的文化樂章語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。(3)生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式面對文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。前者過分化的價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步：要求：基于上述內(nèi)容，請你設(shè)計(jì)本課的教學(xué)簡案。答案:一、單項(xiàng)選擇題1、D[解析]“增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制的能力，學(xué)會(huì)理智控制自己的情緒”屬于能力目標(biāo)，AC兩項(xiàng)屬于情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，BD項(xiàng)屬于能力目標(biāo)。2、C[解析]思想品德課的導(dǎo)向性功能是指思想品德學(xué)科的教學(xué)能夠在某種程度上對初中生進(jìn)行某種性質(zhì)的引導(dǎo)。思想品德課的導(dǎo)向性功能主要包括目標(biāo)導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向和行為導(dǎo)向。3、A[解析]在思想品德課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思想覺悟，解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題以及更好地捉高教學(xué)效率。因此、、D三項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)說法有誤，運(yùn)用多媒體并不能直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，多媒體只是起到輔助的作用。4、B[解析]釣魚的方法。在教學(xué)中，教師除了向?qū)W生傳授知識(shí)，還要傳授學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的能力。5、D[解析]根據(jù)圖中曲線變化位置可知，在價(jià)格相同的情況下，人們的消費(fèi)需求增加了。房貸首付比例提高，人們的購房壓力會(huì)增大，消費(fèi)需求也會(huì)減少，①們的購房需求增加，②④符合題意。6、C[解析]銀行利率與股票價(jià)格成反比。銀行利率提高，企業(yè)成本增加，投資法錯(cuò)誤。7、A[解析]“機(jī)器人”能促使傳統(tǒng)制造捉質(zhì)、增效，①③正確。8、A[解析]違停一次扣除20分，低于80分者將提高用車單價(jià)，這表明信用積為，③正確且符合題意。②④不符合題意，應(yīng)排除：9、B[解析]材料強(qiáng)調(diào)我國對外投資結(jié)構(gòu)正在不斷優(yōu)化，對外發(fā)展方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，用外資，而材料強(qiáng)調(diào)的是對外投資，故④與題意無關(guān)。10、A[解析]我國嚴(yán)厲打擊腐收行為，對于外逃的涉案人員發(fā)布紅色通緝令，加府，與公民無關(guān)，④不合題意。11、D[解析]A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是要學(xué)習(xí)別人的長處，見賢思齊，揚(yáng)善避惡；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的C項(xiàng)說的是修心治身、心系天下；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是求真務(wù)實(shí)，符合題意。12、B[解析]政府的社會(huì)建設(shè)職能主要是指政府采取措施加快健全基本公共服務(wù)體系，保證人們學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。①③體建設(shè)職能。13、A[解析]題目中，編纂民法典是黨的十八屆四中全會(huì)提出的重大立法任務(wù)，表大會(huì)。④表述錯(cuò)誤，在我國是人民當(dāng)家作主，而非公民當(dāng)家作主。14、D[解析]隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的社會(huì)主義道路和理念逐漸成為國際社會(huì)的共識(shí)，說明一個(gè)國家的國際影響力是經(jīng)濟(jì)、政治、文化等共同作用的結(jié)果，化影響力是與經(jīng)濟(jì)影響力同步增強(qiáng)的”表述錯(cuò)誤，排除②。15、D[解析]ACB項(xiàng)說法有誤，互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)文化帶來沖擊，但并不能說改變了其基本特征；D項(xiàng)說法正確且符合題意。16、C[解析]走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是增強(qiáng)命民旅文化創(chuàng)造活力。17、C[解析]現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展使瓷都景德鎮(zhèn)煥發(fā)了新的生機(jī)，說明生產(chǎn)力的發(fā)展意；材料未體現(xiàn)大眾傳媒的相關(guān)內(nèi)容，排除①③。18、A[解析]充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性還需要結(jié)合客觀規(guī)律，B項(xiàng)不符合題意；CD的說法是錯(cuò)誤的。19、C[解析]“金無足赤，人無完人”比喻沒有十全十美的事物，也比喻不能要20、C[解析]材料主要體現(xiàn)了通過實(shí)踐創(chuàng)作出更多貼近生活、基層和群眾的優(yōu)秀CAD三項(xiàng)說法正確但不符合題意。21、A[解析]漫畫中作為政府代表的人，片面追求政績的發(fā)展，把人民群眾的利服務(wù)的宗旨，沒有把人民利益放在心上，A項(xiàng)符合題意。22、C[解析]規(guī)律具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，①認(rèn)為規(guī)律產(chǎn)生于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，本質(zhì)上認(rèn)為規(guī)律來源于主觀，故①錯(cuò)誤。我即規(guī)律為現(xiàn)實(shí)的存在，而認(rèn)識(shí)不具有這一特征，故④錯(cuò)誤。23、A[解析]人的價(jià)值應(yīng)該以人對社會(huì)的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)來衡量，③是利己主義的價(jià)展。①②正確。24、B[解析]AC法律體現(xiàn)的是全體人民的意志和利益，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。25、D[解析]道德不具有強(qiáng)制性，排除AC項(xiàng)說法B項(xiàng)與本題無關(guān)。在今天大力提倡“厚德”是因?yàn)榈赖率峭苿?dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量，D項(xiàng)符合題意。26、B[解析]我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵犯，任何組織和個(gè)人都不得侮辱B項(xiàng)符合題意；題干沒有體現(xiàn)對榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)以及生命健康權(quán)的侵犯，A、、D三項(xiàng)與題意不符。27、A[解析]在奧運(yùn)會(huì)賽場上，中國女排姑娘積極為國爭光添彩，用她們的汗水族精神，A項(xiàng)符合題意。28、C[解析]A項(xiàng)混淆了物質(zhì)基礎(chǔ)和道德精神之間的關(guān)系；B項(xiàng)夸大了道德在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用；D項(xiàng)不合題意。29、D[解析]父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：(一)祖父母、外祖父母；(二)兄、姐；(三其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，甲父母未死亡，仍是其監(jiān)護(hù)人，祖父母不是其監(jiān)護(hù)人。丙自愿撫養(yǎng)，也是監(jiān)護(hù)人之一。D項(xiàng)符合題意。30、B[解析]遺囑有五種法定的形式：自書、代書、錄音、口頭和公證。其中代書、錄音和口頭需要兩個(gè)以上見證人在場，因此只有B項(xiàng)符合題意。二、簡答題31、①憲法是法治的標(biāo)志，依憲治國是依法治國的核心。②在內(nèi)容上，憲法定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格，更科學(xué)民主。憲法是治國安邦的總章程，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)。②有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施。③有利于全面推進(jìn)法治中國建設(shè)等。32維護(hù)憲法的習(xí)慣。③以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為做斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。33(1)自主開發(fā)。教師在課程資和利用課程資源。(2)特色開發(fā)。教師可以從具體的地域特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使課程資源的開發(fā)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性、獨(dú)特性，有效實(shí)現(xiàn)特色開發(fā)。(3)共同開發(fā)。教學(xué)活動(dòng)是師生共同參與的過程，課程資源的開發(fā)與利用，要充分發(fā)揮全體師生的作用。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，共同收集、處理、展示課程資源，有效利用。三、材料分析題34、(1)討論前，教師要做好準(zhǔn)備工作，明確討論的目標(biāo)、時(shí)間安排與成果匯報(bào)方式，如明確討論時(shí)長為58分鐘辯論。(2)引向主題，避免雜亂與無序。(3)成正確的結(jié)論和答案，又要對學(xué)生的知識(shí)、能力、覺悟進(jìn)行補(bǔ)充與提高。(4)評價(jià)不僅要重視結(jié)果，更要重視發(fā)展、變化和過程，突出形成性評價(jià)。不能簡單地用“對”或者“好”來評價(jià)學(xué)生，對于學(xué)生的回答要進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與評價(jià)，使學(xué)生明確問題答案。35、我們可將對學(xué)生資源的捕捉與利用過程分解為以下環(huán)節(jié)：產(chǎn)生與表現(xiàn)環(huán)節(jié)、發(fā)現(xiàn)與捕捉環(huán)節(jié)、分析與使用環(huán)節(jié)。學(xué)生資源的自發(fā)生成到利用為一條主線主動(dòng)資源的產(chǎn)生利用：學(xué)生資源顯現(xiàn)——教師發(fā)現(xiàn)后捕捉——教師分析或?qū)W生分析、判斷價(jià)值后利用；學(xué)生資源的被動(dòng)生成到利用為另一條主線被動(dòng)資源的產(chǎn)生利用：在教師的有意激發(fā)下學(xué)生資源顯現(xiàn)——教師發(fā)現(xiàn)并捕捉——教師分析或?qū)W生分析兩條主線后有一共同分支，即在處理結(jié)束后可能還會(huì)有再設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)生資源的生成捕捉和利用階段)。教師在一次資源捕捉利用后再設(shè)計(jì)，促使二次學(xué)生資源生成，教師再分析、利用。36、在新課程的理念下，學(xué)生不用學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)興趣，而且要兼顧他們的差異，從而因用學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中顯現(xiàn)出的課程資源。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題371．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)民族文化的價(jià)值，尊重文化的多樣性。2．能力目標(biāo)會(huì)借鑒各國優(yōu)秀文化。3．知識(shí)目標(biāo)在于多種多樣文化的交流；知道面對文化差異時(shí)應(yīng)有的正確態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】面對文化差異時(shí)應(yīng)有的正確態(tài)度。【教學(xué)難點(diǎn)】理解全世界文化的大發(fā)展大繁榮在于多種多樣文化的交流。【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課美國的自由女神像。同學(xué)們想不想去旅游接下來讓我們開始一場世界文化之旅吧。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)1．文化的豐富多彩(1)(中國的春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)；西班牙的奔牛節(jié)；巴西的狂歡節(jié)；俄羅斯的謝肉節(jié))引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考：世界各地的節(jié)日文化有什么特點(diǎn)多樣性和豐富性)小結(jié)：節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中，所形成