第頁共頁2023年高考語文題型及答題技巧2023年高考語文題型及答題技巧高考語言題型及答題技巧：1.語文根底題先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這局部題目因題型穩定，平時訓練也多，根本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的根據，不要擅自改動。答題策略：1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語〔含熟語〕辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復負擔等方面考慮。3.幾點常規的提醒。讀音正誤區分時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要慎重；錯別字正誤區分，看題不宜太長久，時間長了本來是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別生疏”的成語往往是對的。2.自然科學和社科類文章閱讀這兩局部的內容考察，一般采用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：1.注意考慮的嚴密、周詳。2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤；根據原句進展推理要合理，否那么成為“無中生有”。3.理解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏根據，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求準確理解。答題技巧：一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。二是一般第1、2題比擬容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。三是第3、4題的設題難度略微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏向。細微處要搞清楚。3.文言文閱讀針對文言文閱讀試題多以表達性文字為主的特點，在進展整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中以下相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與別人關系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。1.文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原那么。利用字與字、詞與詞的構造特點。采取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。3.“挑選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先后順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。答題技巧：1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。2.要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析^p題。這個題本質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析^p都非常清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。3.要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲藏。4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。5.除了常見的文言實詞以外〔大綱規定的120個〕，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、那么、之”等常用詞語上，再復習一下。4.文言翻譯文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷；翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充；注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不管自己答對還是答錯。古文翻譯重在直譯，字字落實。5.古詩鑒賞古典詩歌鑒賞：首先認真審題，明確在哪一方面進展鑒賞。1.思想內容方面，要借助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。2.形象方面，要找準詩中所寫的形象，體會這些形象的經歷、心態或代表意義。3.語言方面，耍認真體會最能表達詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析^p其如何表達意境的，如何表達詩人情感的。4.表達技巧方面，要弄清詩歌的表達技巧，借助原詩句進展分析^p。5.明確題目要求的提示性因素，嚴格按要求做題。6.認真組織答案，假如是語段。那么按總分構造表達，要用準有關詩歌創作的概念術語，即要說行話。比方，要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯，不用第一句、第二句等。答題技巧：古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境?；蛳痢⒒虬簱P、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內在作者表達的情景內，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可夸張或縮小，實實在在的表述為好。如2023年“折柳”，2023年“冷、咽”的詩眼，都是據本詩內容去分析^p，不可硬套。當然，表述應有技巧。就是分析^p這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。6.文學作品的閱讀1.加強整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題，閱讀開頭、結尾，挑選反復出現的詞、句〔尤其抒情句、議論句〕。2.吃透題目要求，嚴格按要求答題。3.找到符合題目要求的閱讀區間，有時閱讀區間跨度比擬大，注意挑選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調整，適當轉換。4.答案要完好，用詞準確，所組句子要文通字順。5.根據命題者設題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳。6.在不限定字數的前提下，根據所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點答題。7.答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷教師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于喪失冤枉分。答案要做到每一句都有根據，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。答題技巧：1.打破現代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現實、浪漫氣息、奧秘、象征等。來詳細推斷其理性內涵和層次含義。3.現代文閱讀的核心是“概括”內容，這一點解決的方法。就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，非常生動形象”等詞語，就應付了事。4.多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：〔1〕分條列出，概括作答，一般分數多的題，答案要與分數一致，即6分題。答3個小點即可?！?〕答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。7.語言表達題1.語病修改。從語病、簡明、連接、得體角度考慮。首先判斷要準確，動小手術〔增、刪、調、換〕，不改變原意，答案表述要規_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。2.仿寫。明確評分要點，要求嚴格按以下要點進展仿寫。①內容合理〔上下文意銜接、情調一致等〕；②句式仿寫〔句式構造一致、運用手法一致等〕；③修辭上，注意比喻和排比手法；④符合題目要求，尤其特殊要求；⑤語句通順〔否那么扣分〕。3.擴展。①答案必須表達題目的明示要求和暗示要求〔明示要求有的在題干上，有的在語言材料中〕，如2000年“歌聲”一題，明示要求：以“歌聲”為重點，“不少于30字”；暗示要求：要表達二者的差異，要以描寫為主，構思新，文筆好。②答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現語病，書寫認真。4.壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和根底；②注意審清題干的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮；③符合題干要求，要點全面，答案通順。5變換〔選用〕句式。①明確變換的原那么；不得改變原意。②注意把握原句的句間關系。③語句要通順。6.得體、連接題。要根據要求來作答。答題技巧：1.讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%。2.按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。3.語言表達題每年會出現一些新題型。每位考生心理要有所準備，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同，而才能要求卻是每位考生早就心中有數的。4.識圖識表題，可以在平時訓練一下。準備這一局部的測試，其考察的形式一定要多一些，全一些。有備無患。高考語文試卷題型及分值分析^p：一、現代文閱讀〔35分〕〔一〕闡述類文本閱讀〔9分，每題3分〕〔二〕實用類文本閱讀〔12分〕4.客觀題〔選擇題〕〔3分〕將原來的多項選擇題改為單項選擇題〔四選一〕5.主觀題〔4分〕6.主觀題〔5分〕〔三〕文學類文本閱讀〔1