第頁共頁煮糖工作總結(精選5篇)煮糖工作總結【篇1】20xx年即將過去，雖然我剛到口腔科，但在主任與同事們的幫助與指導下，使我的工作很快上手，現將我一年來思想、工作、生活上總結如下：1、工作上：我安心工作，積極參加醫院與科室的理論學習與政治教育活動，并認真做好記錄，作為一名醫護人員，不應該好高騖遠，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員效勞，對待病員我能像對待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我可以保持甜蜜的笑容，對軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假；對發生過失與糾紛，從不欺瞞，積極向領導匯報，從不承受患者吃請，不收紅包。2、生活上：我對待病員真誠熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風嚴肅，無對外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。今后的目的：我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克制自己存在的問題，作到：1、扎實抓好理論學習，保持政治上的堅決性。2、在院領導、科主任的關心與指導下，順利完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。3、以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需要。做為急診科資歷最深年紀最大的老護士，去年，與比我年輕10歲、低年資護士一樣，我一共上了很多個夜班。我從未倚老賣老，得過且過。相反，我以自己豐富的護理閱歷與經歷，精湛過硬的護理技術，從無懈怠，踏踏實實兢兢業業認認真真做好自己的每一項工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后普通病人的進展搶救、治療、安排與分診。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份內份外，都會主動去完成。積極協調配合醫生，努力營造良好的醫護關系，順利救治病人。這不僅讓醫生能有愉快的心情工作，更為防止醫療糾紛打下堅實的根底。做為急診科的一分子，做為一名老同志，我象一個大姐姐一樣，關心保護團結同事，無論在生活上，還是在工作中，總給予力所能及的照顧與幫助。對每個人都呵護有加，從未打過任何人的小報告，與同事非常融洽友好。對所帶實習生，真正盡到了教師的職責。不僅毫無保存、耐心、嚴格教誨她們各項護理技能，也非常注重培養她們對病人發自內心的愛。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照顧。護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過著幸福快樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不理解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！我們是那樣的天使！所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、呻吟、傷病中，但我快樂！煮糖工作總結【篇2】一、成立領導機構學校非常重視校園的平安隱患排查治理工作，成立了以校長劉力平為組長，書記周樂慶、副校長鄧星業、黃榮新、鄭宏劍為副組長，各處室主任為組員的領導小組，由主管副校長鄧星業詳細負責，提出治理要求，明確各種工作目的，強化平安防范教育意識，由總務處詳細落實，其他各部門、各年級、各班主任、各班層層有責任有任務，全校師生齊抓共管，共同營造平安、穩定、文明、安康的和諧育人環境。制訂了學校平安隱患排查治理工作方案和工作目的，召開了平安隱患排查治理工作會議及平安常識培訓等工作。平安隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、的原那么，通過平安教育，增強學生的平安意識和自我防護才能；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校平安防范工作的場面，從而實在保障了全校師生平安和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。二、完善標準平安規章制度，強化平安管理1．制定了學校平安管理各項管理制度及應急預案。2．定期反響各階段的學校平安工作。每月召開一次學校平安工作會議，及時查找問題排除隱患。每周召開平安保衛的會議(例會)，并且每周有平安工作自查，力求做到有平安隱患及時排除、平安工作及早布置、平安措施及早落實。三、加強平安宣傳和教育為了把平安教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現校園“無平安隱患，無平安事故，無違法犯罪"的要求，學校把平安工作作為學校重點工作來抓，形成了“人人講平安，事事看平安，平安無小事”的良好場面，通過宣傳教育極大地進步了廣闊師生的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。詳細做法是：1、加強校風校紀建立，學校利用學校大會，班會、每周星期一的升旗儀式及多種形式進展愛國教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為標準的教育。2、做到平安教育天天講，周周抓。充分利用社會力量協助學校做好平安教育，市司法局局長周恭友、市法院副院長鄧月云為學校法制副校長，每學期組織師生聽取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由值日的行政領導對平安工作進展專題講解和平安知識宣傳，針對局部偶發平安事件進展剖析，對學生進展平安教育，以此來帶動全校師生講平安的良好氣氛。3、平安教育納入班級教育方案。充分發揮班主任和課任教師的作用，抓好學生平安專題和浸透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育，并通過舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的平安意識。4、運用宣傳媒體、學科競賽活動開展教育活動。充分利用學校播送、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具全方位宣傳平安工作的教育活動。5、繼續做好____的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如“珍愛生命”等題材的____危害題材的教育的電影或專題片；組織開展了在校學生“讓____遠離學校，讓學生安康平安”的主題教育活動，還開展了“回絕____，珍愛生命’’的全校師生的簽名活動。6、開展消防平安教育活動，我校邀請了縣消防中隊官兵來我校進展了消防知識的學習講座，并進展了消防器材的使用等理論操作演練，讓學生親身體驗了一堂生動、形象，理論操作的消防課，同學們學到了消防知識，也受到了教育。煮糖工作總結【篇3】新聞攝影資料總結1、可見光的波長范圍：380mm~780mm2、可見光波長到波短的排列：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫3、光線：無直徑無體積有一定方向的幾何線條4、光線的反射定律：反射光線與入射光線分屬法線的的兩側，且與法線在同一平面內，入射角=反射角5、透鏡的種類：凸透鏡、凹透鏡凸透鏡：會聚光線，有雙凸、平凸、凹凸〔新月形〕凹透鏡：發散光線，有雙凹、平凹、凸凹6、焦距=像距—物距像距：像點到透鏡的間隔焦距：焦點至透鏡的間隔7、光軸：經過透鏡兩球面中心的直線，或通過一個軸面中心，并垂直于透鏡另一面的直線8、小孔成像原理：是根據光的直線傳播原理而進展的9、1839年8月19日法國達蓋爾創造了攝影術攝影術的誕生日10、1888年，美國柯達公司創造了膠卷11、感光乳劑層的成份：感光劑、明膠、各種補加劑12、保護層的作用：防止乳劑層劃傷，防止曝光產生灰霧13、反面層的作用：防扭曲、防靜電、防光暈14、補加劑〔增感劑〕中有促進劑、保護劑補加劑的作用：為了進步感光度和感色范圍15、促進劑的作用：加快顯影的進程16、保護劑的作用：為了減緩顯影液的氧化過程17、顯影劑的作用：使已曝光的鹵化銀復原，產生金屬銀顯影劑成分：對苯二酚，米吐爾18、抑制劑：也叫防灰霧劑，主要作用是防止曝光產生的灰霧19、感光材料：是指照相機使用的膠卷、膠片、相紙分為黑白與彩色兩類感光材料主體構造：感光乳劑層與它的載體從用處上劃分：a、負性感光材料b、正性感光材料〔與實景一致，紅花綠葉〕c、反轉感光材料〔備注：曝光過度，膠卷完全變黑，放大后照片完全變白〕20、黑白感光材料及膠片分類按光色分：x光片紫外片色盲片分色片全色片紅外片全色片：可以感受可見光中的所有光色色盲片：只能感受紫色和藍色反差極強，層次很少〔特點〕分色片：對可見光中的紅色、橙色不敏感，對其他的都敏感21、彩色膠片①用處上分彩色正片、彩色負片、彩色反轉片、彩色中間片、彩色一次成像片②色溫上分日光型燈光型日光燈光通用型日光色溫：5500k燈光色溫：3200k色溫：數碼相機中稱白平衡自動白平衡：僅滿足日常的根本拍攝色溫分類：低色溫〔紅、橙〕高色溫〔藍、青〕感光度：感光度越大，對光越敏感，畫面就越亮，拍攝速度就越快，感光度一般不超過400k22、相紙分類：特別軟性〔0號〕、軟性〔1號〕、中性〔2號〕、硬性〔3號〕、特別硬性〔4號〕注：紙號越小，反差越小，反之，越大23、膠卷保存中速的黑白負片在13℃以下保存高速的黑白負片在0℃—8℃內保存普通照相紙〔黑白正片與普通相片〕在20℃左右保存一般彩色感光0℃—8℃保存專業彩色感光0℃以下保存24、照相機的構造〔膠片相機〕主體〔機身〕、鏡頭、取景器、快門、輸片機構、計數器、調焦裝置取景器：用來觀察被攝景物的范圍，選取適宜的拍攝場面光圈；控制膠片的曝光程度快門：控制膠片的曝光時間，速度越慢，曝光時間越長調焦裝置：使膠片得到明晰的影像25、照相機的種類大型相機、中型相機〔120相機〕、小型相機〔135相機〕、微型相機小型相機〔135相機〕的標準焦距是50豪米中型相機〔120相機〕的標準焦距是80—90毫米左右焦距越小，視角越大魚眼鏡頭180mm中焦鏡頭60—135mm長焦鏡頭200mm相對孔鏡〔f3、5—5、6〕：鏡頭的入射光孔直徑與焦距之比標準鏡頭：焦距長短近似相機畫布對角線的長度廣角鏡頭：焦距短于視長角大于標準鏡頭的視角長焦鏡頭：焦距長于、視長角短于標準鏡頭26、光圈系數排列f2、f2、8、f3、5、f4、f5、6、f8、f11、f16、f22〔f〕光圈值越小，光圈孔鏡越大，透光越多27、快門的速度1、1/2、1/4、1/8、1/15、1/30、1/60……〔光圈值越小，光圈孔鏡越大，透光越多〕〔1——1/30s慢門，通光時間長，需要固定相機〕〔大于等于1/60s快門，通光時間短，可以手持相機〕光圈越大，通光量越多，快門速度越快；光圈越小，通光量越少，快門速度越慢28、枯燥劑：硅膠〔藍色〕，失效后變紅色。有泄潮功能29、單層鍍膜：只對某一種色光起作用30、多層鍍膜：減弱多種色光的反射和折射，進步透光率31、鍍膜的作用：進步透光率，進步透光質量32、相機的保養：防震、防曬、防熱、防潮、防塵相機存放在陰涼、枯燥、通風的地方33、曝光的控制⑴曝光：按動照相機的快門，使膠卷感光正常曝光：影像正常的反響了原景物的亮度關系正確曝光：底片上所獲得的密度與拍攝者的要求一致或近似控制曝光：以攝影師的創作意圖為目的，改變原景物的亮度與底片密度之間的關系，是攝影師主觀意圖的再現⑵密度：感光材料經過曝光沖洗后變黑的程度，曝光缺乏的密度薄根據底片密度劃分：曝光正常、曝光缺乏、曝光過度、曝光缺乏與過度同時出如今一張底片上⑶影響曝光的因素光、景物、照相機的光圈與快門、膠片的性質⑷光比：主光與輔助光之比，即亮堂面與陰暗面之比。拍攝景物的光比：1：7拍攝人物的光比：1：2以內光比的大小是指被攝體的亮堂面與陰影面之間的反差與寬度間距⑸曝光寬容度：指膠片對不恰當曝光所允許的程度曝光組合參數：在拍攝時使用的光圈系數和快門時間的組合34、訂光：確定曝光組合參數常用的訂光方法：①以照度訂光②以亮光訂光35、括弧式曝光：對同一拍攝對象采用不同的曝光量拍攝，通常先按估計的曝光量拍攝，然后分別增加或減少一檔曝光量進行拍攝36、互易律：指光照度和曝光時間可以按正比互易，而曝光量保持不變互易律失效：曝光時間長于1s或短語1/1000s時，互易律失效37、影響自然光變化的因素：季節、時間、氣候、地點38、光從性質上分：散射光、直射光39、光從投射方向分：順光、側光、逆光、頂光40、室內光曝光因素：光的強度、被攝體與光的間隔、被攝體的受光角度41、控制景物亮度范圍的方式①對暗景物做補光處理②對亮景物做減光處理③給景物的明暗做一定的取舍，改變構圖42、膠卷曝光的重要根據：膠卷的感光度常用膠卷的寫法：iso100度21定〔iso100/21°〕、iso200度24定〔iso200/24°〕、iso400度27定〔iso400/27°〕、iso800度30定〔iso800/30°〕43、曝光形式：平均測光、中央重點測光平均測光導致曝光過度的原因：被攝景物中有大面積的暗景物質〔曝光缺乏原因：有大面積亮景物〕高光曝光形式合適于以亮堂物體為視覺中心的畫面進展曝光控制如：雪景陰影曝光形式合適于以暗物體為視覺中心的畫面進展曝光控制必考局部⑴、證件照根本要求：①符合發證單位規格式樣的要求②真實反映被攝者的形象⑵、兒童照根本要求：①適當安排，以抓為主，不易過分擺布②自然流露，表情多樣⑶、團體照〔合影〕①排列〔人主次排列〕，主要人物坐中間，其左側是2號人物，右側是3號人物，然后依次類推②人物排列比例：根據畫面的的長寬比例決定③衣物顏色：衣物顏色相近的切勿集中在一塊④側光：按照第二排的人臉按快門前調整人姿勢，注意表情，服裝，眼睛反光用光最好用前側光，測光表距被攝部位10cm為準⑷、藝術照影調：指光線照射下不同亮度的景物經拍照、沖洗、印放在照片上，以黑白灰等密度形式反映原景物的亮度的過程。高調：一幅畫面由灰、淺灰、白三種色彩組成的影調所占的比例最大。高調照片的拍攝要求：1、背景選擇淺色，不要有明顯陰影，沒有深的，大的色塊。2、曝光為以略過為宜3、后期制作邊緣加以遮擋，更有韻味低調照片：淺灰、中灰、深灰、黑影調組成的畫面拍攝方法：1、背景：深色2、服飾：深色、不宜有亮光3、曝光：側立光、略欠4、后期制作：亮中有亮，暗中有層次，宜深不宜淺。中間調：畫面中深灰，淺灰占優勢拍攝方法：1、背景：中灰色或漸變式，沒有投影2、服飾：比擬靈敏，光線靈敏。3、曝光按照被攝者面部準確曝光。4、光線角度略增加一些。〔曝光上〕5、后期制作：層次豐富，軟硬適中。不灰暗。硬調：一幅畫面中亮部與暗部極差大，中間過渡急劇，層次較少。軟調：一幅畫面中高光與陰影局部反差較小，整個畫面中間層次較多，最大亮塊與最大陰影少，但又不同于高調、中調、低調。明調：介于中間調與高調之間的一種影調，以人一種活潑、明快之感。〔背景淺、服飾深〕暗調：介于中間調與低調之間的一種影調，給人一種消沉，莊重之感。〔背景有明有暗，服飾有深有淺〕明調、暗調與其他調的區別在背景與服飾上6、屢次曝光：指在同一張底片上進展兩次或者兩次以上的曝光7、怎樣控制曝光：①人物重疊，總曝光量應是正確曝光量②人物不重疊，按正常曝光進展③對光位、光形的要求：要盡量統一⑸、婚紗人像根本設備：場景、道具、服飾、燈具、照相機及附件場景設計：歐式〔以歐洲風格為主，皇宮、教堂等〕中式〔以中式建筑為背景〕日式〔以____風格建筑為背景，以櫻花、方格窗等為背景〕場景造型效果：平面景、立體景、投影景道具設置要求：要求與整體場景和人物情感一致性服飾類型：歐式婚紗禮服系列、晚禮服系列、日式和服、中式結婚服燈具要求：產生足夠的亮度、閃光燈指數不小于gn50、裝備的附件〔柔光箱、反光罩、遮光板、聚光筒、蜂窩罩、濾光片〕照相機及附件：效果鏡、柔光鏡、中空鏡、星光鏡、彩虹鏡、動感鏡、漸變鏡常用姿態：站姿、坐姿、跪姿婚紗人像重點是人物人物頭部⑹、翻拍〔復制攝影〕翻拍對象：照片、底片、文件、文物、復制品圖像翻拍要求：真實的反響原件曝光要求：光從文件的兩側照射，不能有任何陰影和反光正確訂光的方法：以中間灰為基準亮度不變形方法：照相機要與翻拍原件保持絕對平行，原件中心應與鏡頭光軸在同一條直線上翻拍時間三非常之一秒以下，應固定相機特殊翻拍手段：①加濾光鏡，使色彩正確復原②彩照變黑白照：日光下，加黃色濾色片。燈光下，加淺綠色濾色片③彩色印刷品變黑白照：加深黃、橙、紅濾色片④祛除污點，加與污跡同色的深色濾光鏡⑤照片反光，加偏正鏡〔備注：偏振鏡可以把非金屬外表的反光消除〕⑺、法律常識肖像權：指公民個人形象通過攝影、造型藝術或其他形式在客觀上的再現所享有的專有權聲譽權：指社會或別人對特定公民、法人的品德、才干、信譽、功績、身份等個方面評價的總和勞動法《勞動合同》條款①勞動合同期限②工作內容③勞動保護和勞動條件④勞動報酬⑤勞動紀律⑥勞動合同終止的條件⑦違背勞動合同的責任每日工作8小時每周不超過44小時用人單位保證至少每周休息一天報廢底片的處理、底片的處理，派專人銷毀煮糖工作總結【篇4】大家下午好。非常感謝領導給我這個時機參加今天的主管護師競聘總結。參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力進步自身綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，純熟掌握了手術室的各項操作技術。我一直在履行著手術室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業務學習，催促所屬人員從事執行無菌技術操作規程，對精細儀器的維護和保養。認真執行手術室工作制度，在搶救中，不斷進步經歷程度。手術中不斷適應各個手術醫生的愛好和習慣，盡量讓每一位進入手術室的醫生都有一個滿意的心情。隨著我院的飛速開展，各科室專業要求越來越細致化，專業程度越來越高，手術也越來越微創化，對我們手術室的要求也越來越嚴格。在我院新開展的射頻消融術、腹腔鏡手術、c型臂下的骨折微創內固定術中，我做到了器械消毒滅菌和手術配合的專業化。特別是12月新開展的關節鏡手術，膝關節清理術、半月板切除術等都獲得了良好的治療效果，使得我院的腔鏡手術走在了全市同行業的前列，受到了患者的一致好評。在此次競聘中，假如我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有才能也有信心干好主管護師該做的工作，把手術室的工作做到更好。假如聘不上，我將仍然保持正確的心態，反思自己的缺乏，秉承自己的一貫作風，努力學習，勤奮工作，踏實做事。煮糖工作總結【篇5】自20xx年3月至20xx年7月安監科的平安工作在領導的正確指導下，在各部門科室管理人員及全體員工的協同配合下，通過部門成員的共同努力下，保證了平安、穩定、長周期無事故。詳細工作總結如下：一、針對上級下達的各項制度、通知，在落實上下大功夫，我科監察人員在抓好平安施工的同時也抓好自身紀律和現場平安隱患的排查，同時還要堅持平安第一以人為本的理念。使合隆鎮地區上下形成一個齊抓共管的良好場面，實在有效地進步施工單位的勞動積極性，給大家創造一個平安、文明的施工氣氛。二、強化平安教育，拓寬平安知識面，進步平安技能，增強平安意識，嚴防消費平安事故。平安教育的目的就是為了進步作業人員的平安意識和防范事故的才能。通過學習、培訓教育，讓現場作業的工人結實樹立“平安第一、預防為主、綜合治理”和“一切為了平安，平安高于一切”的平安理念；進一步進步從業人員的平安素質，掌握職業平安技能、自救、互護知識及事故的應急處理才能。為實際的平安操作打下了堅實的根底。嚴格要求，把好現場施工作業人員教育關，通過專業的平安培訓，保證施工現場平安，進一步抓好日常平安檢查工作。根據各施工企業制定平安培訓方案，不定時對各施工企業的學習筆記、平安檢查臺賬進展專項檢查，確保能把平安管理制度、通知落實到基層人員中。對曾經發生的事故及平安隱患進展匯總、分類。用身邊的例子來教育身邊的人，讓平安管理人員從中汲取教訓，將學習內容傳到達各個施工企業，預防同類型事件的再度發生。加強對外來施工單位的檢查、監視力度，對于違章作業的企業及單位，堅決予以叫停。三、注重現場監視、管理、治理隱患、防范事故。加強現場管理及平安監察工作。每天組織工作人員對合隆鎮各施工企業及單位現場進展各項抽查。截至至七月末已進展平安檢查二百余次，已發現平安隱患五百余處，下發平安隱患整改通知單五十余份，已處理五百余項，未處理九項，整改完成率98%。如今工作重點放在各企業的塔式起重機平安，腳手架防護及文明施工等工程上。針對新的施工工程，確立工作重心，抓好平安管理；對工程存在的風險進展專業分析^p，及時對施工現場進展勘察。加強平安措施的落實和強有力的平安監管，確保各施工現場都能做到平安施工無事故。四、做實、做好、做細反事故演練工作，增強現場施工作業人員對事故的預判、防范才能和對突發事故的應急處理才能。六月中下旬，各施工企業進展消防平安演練，演練的內容貼合崗位、貼近實際、貼近消費。通過此項活動的有效開展確實讓員工增強對事故的預判才能及發惹事故時的迅速、科學、果斷的處理事故的才能。進步現場施工工作人員對事故的防范意識和增強自救互救、搶險救災的才能。五、加強平安創立，夯實根底工作。加強平安建立使施工企業提升平安管理程度，實現平安作業的根底和前提。管理人員是決定性因素，施工現場的平安管理人員要遵章守紀，嚴格落實各項平安措施，實現施工現場的平安作業不是空談，事故是可防可控、能防能控的。平安工作重在落實，尤其是施工現場平安員的平安責任，增加對施工現場的檢查次數和及時與平安員的及時溝通。確實有效地調動平安員的工作積極性及主觀能動性。監視各施工現場，認真進展平安指導，按照平安標準化的要求開展平安演練、對發現的平安隱患進展指導及整改方案進展討論和落實。六、確保穩定，強化根底，落實責任。確認各施工企業單位的各階層領導的平安職責及員工崗位平安責任，實行領導負責制，一級對一級負責。在施工企業單位上下對事故處理實行連帶責任制。真正做到按事故分級，責任大小將層層分解，使之人人自危。使平安責任詳細落實到每個層面、每個角落、形成責任追究的常識化、制度化，確保各級員工都樹立“無患那么安、無損