第頁新概念英語該怎么背第一點：利用天天早上的時間背誦前一天背誦的課文。

第二點：利用空閑時間重復背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第一課，明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。

第三點：天天聽從頭至尾的聽錄音，或許你現在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄音都會深深地印在你的腦海中，自然而然的也就記住了。這必須要一個過程。錄音非常重要，必須天天聽!

第四點：不要報以激烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提升自己的水平，為了應付考試等等而背誦，好像完成任務一樣。那樣的話，用不了幾課書就會把你累地力倦神疲。始終要堅持"興趣原則'，"興趣'是最好的老師!

第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這么好的短文欣賞了。所以，要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。

第六點：關于《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在一天中能記住的句子最大限度只有"8'句話，我們縮短一些，只背"5'句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。

第七點：利用〔電腦〕、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。

第八點：當你背誦時，感到自己進入了最正確狀態時，好像只要看一遍后面的課文，就能立即背誦下來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發，才干更加應付得輕松自如。

實際上，打基礎，不見得非要《新概念》這部書不可，我們初中的英語書、高中的英語書都是打基礎的好材料了。我奉勸眾位，不要輕視了它們。

2背誦新概念英語的正確方法

1.課文先聽再讀,邊聽邊讀效果完全不一樣:背誦第二冊一篇課文一般讀二十遍就可以了,記憶好的也就讀十遍足以,但先聽課文朗誦一周,課文背誦在不知不覺中由耳朵幫助大腦完成了,這樣比光死記硬背輕松多了,更重要的是培養了語感,使英語能脫口而出。

2.培養語感的效果完全不同:當你在用傳統的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解,然后完全是依據對課文的中文理解再逐步的記憶英文,這樣長期下去你永遠逃不出漢語的干擾,永遠學不會真正的純英語思維,在以后閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程,特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速,如果你從一開始讀英文時就養成了避開中文意思,純英文思維的話,雖然初期有點困難,久而久之就能培養真正的英語語感和思維。

3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容,于是花了大量的工夫在理解的基礎上背誦英語,理解的基礎上說白了就是依賴中文的過程,

并且還提倡什么循環記憶法,把新概念所有的課文內容都記得很牢,說白了也是把漢語意思了如指掌,其實很不然,那些優美的故事根本就不是最重要的,你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方,重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維,當你對每篇課文不是靠記憶,而是反復的操練到拖口而出后,隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要,因為你的語感和英語思維習慣在操練的過程中培養起來了,所以說新概念的經典不是說它的課文內容很重要,而是能系統的培養的你的語感和英語思維習慣,而培養習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練,機械般的操練,而不是靠記住新概念課文的意思,當然,每篇課文操練到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。

3名師教你如何背誦新概念英語

一、看熟：1。快速讀課文，抓信息點(關鍵詞組合)，理出信息鏈(關鍵詞組合及表達組合);并把信息點、信息鏈標出或記錄下來;2。查生詞，查感覺不好的詞和詞組;3。查語法，對句子逐句逐句地進行語法結構分析，找出好表達和句子;4。搞明白課文意思，最好翻譯出中文;5。同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關聯詞，整合起來想一想。

二、聽熟：1。逐字逐句地聽，聽慣那些輕讀、重讀、連讀等;進行英語信息點思索，邊聽邊用英語關鍵詞及表達思索;2。逐段逐段地聽，注意意群等;進行英語信息點思索，邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思索;3。整篇聽;進行英語信息點思索，邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思索;四.讀熟：1。對照課文語音，反復朗誦信息點的英語，讀準讀熟;2。對照課文語音，反復朗誦信息鏈的英語，讀準讀熟;3。逐句逐句地朗誦，讀準讀熟;逐段逐段地朗誦，讀準讀熟;4。朗誦習慣了，以培養出英語語感來。五.譯熟：1。對照課本所提供的課文中文譯文，逐句逐句地進行中英文互譯，譯熟為準;并比較中英文表達特點;2。對照課本所提供的課文中文譯文，逐段逐段地進行中英文互譯，譯熟為準;并比較中英文表達特點。3。總結中英文表達特點，總結翻譯技巧。

4最新新概念英語學習方法

1第一部分：聽力

大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材，它的配套磁帶有英音和美音兩種。大家可以依據自己的發音習慣或者考試等實際必須要去選擇購買。依據經驗總結，大家可以通過以下步驟來學習英語聽力

一、不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有一些單詞聽不出，千萬不要急于翻書，首先嘗試推測該詞應該是什么。我們在做聽力考試的時候也會碰到同樣的困難，應當去適應這種環境。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸加強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的熟悉。而且施行證實，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提升。

二、把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才干在今后避免重復的錯誤。

三、跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。

2第二部分：詞匯

新概念教材課文里所學習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。

背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。關于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句有用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應該是英語水平提升后才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才干去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不必須要去背誦，也不必須要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內減少生詞。

3第三部分：語法和閱讀

??建議大家進行課后的習題學習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求同學要將每課的這一個語法掌握。如果各別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提升英語實力。

4?第四部分：寫作

?很多人不知道如何借學習新概念來提升自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是依據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積存，從而獲得提升。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。

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