第十單元群落的結構和演替演示文稿當前1頁，總共31頁。（優選）第十單元群落的結構和演替當前2頁，總共31頁。1.群落演替過程中，群落的能量、結構以及穩定性有哪些變化？提示(1)能量：總生產量增加，群落的有機物總量增加。

(2)結構：生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜。

(3)穩定性：越來越高。當前3頁，總共31頁。1．判斷下列有關群落和種間關系敘述的正誤。(1)黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降

(2013?新課標卷Ⅰ，5C)()(2)人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度低(2013?福建卷，

3C)()(3)一塊農田中的田鼠和雜草屬于競爭關系(2012?全國卷，3A)()(4)群落中動物具有垂直分層現象(2012?全國卷，4B)()(5)隨機掃取表層土壤，可以調查土壤小動物類群豐富度

(2012?廣東卷，4D)()×√×√×群落豐富度是指生物的種類而不是數量捕食關系理解能力當前4頁，總共31頁。(6)魚與浮游動物具有競爭和捕食關系(2014?海南卷，19A)()(7)近岸區和湖心區不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構(2014?江蘇卷，5D)()√√當前5頁，總共31頁。2．判斷下列有關群落演替敘述的正誤。(1)自然恢復林的形成屬于初生演替(2013?福建卷，3D)()(2)棄耕農田上發生的群落演替是初生演替(2012?海南卷，

()(3)演替過程中群落的物種組成不斷變化(2011·海南卷，

24B()(4)在群落演替過程中，新的物種定居后，原來的物種不能存在()

(5)演替達到相對穩定后，群落內物種組成不再變化(2014·

江蘇卷，5C)()

×屬于次生演替×√×新的物種和原來的優勢物種在一起共存×當前6頁，總共31頁。識圖析圖當前7頁，總共31頁。據圖回答下列問題：(1)單獨培養時，大草履蟲和雙小核草履蟲種群數量變化曲線屬于哪類？提示：“S”型曲線。(2)混合培養后，大小草履蟲間屬于哪種生物種間關系？提示：競爭。(3)混合培養后，大草履蟲逐漸消失的原因是什么？提示：競爭力小于雙小核草履蟲而被淘汰。當前8頁，總共31頁。

考點一以種間關系、空間結構等知識點為依托，考查群落的結構

(2014?海南單科)某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述錯誤的是()A．該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系B．該種魚發育階段不同，其所處營養級可能不同C．底棲動物與浮游動物分層現象屬于群落的垂直結構D．該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構D解析：該種魚的幼體可以捕食浮游動物和浮游植物，浮游動物也可以捕食浮游植物，所以該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食的關系，A正確；該種魚的幼體可捕食動物和藻類，但成年后僅捕食動物，可見幼體和成體所處的營養級有區別，B正確；水體中不同物種的分層現象屬于群落的垂直結構，而該種魚的成體和幼體屬于同一種群，其分層現象不屬于群落的垂直結構，C正確、D錯誤。當前9頁，總共31頁。1．群落種間關系的比較關系名稱數量關系圖能量關系特點舉例互利共生寄生數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化地衣，大豆與根瘤菌對宿主有害，對寄生生物有利，如果分開，則寄生生物難以獨立生存，而宿主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與侵染的細菌考點突破當前10頁，總共31頁。關系名稱數量關系圖能量關系特點舉例競爭捕食對宿主有害，對寄生生物有利，兩種生物生存能力不同，如圖a所示；兩種生物生存能力相同，則如圖b所示牛與羊，農作物與雜草數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化狼與兔，青蛙與昆蟲當前11頁，總共31頁。2.群落的空間結構(1)垂直結構：植物的垂直結構：①具體表現：植物群落垂直方向上的分層。②影響因素：主要與光照強度有關，群落中的光照強度總是隨高度的下降而逐漸減弱(如圖所示)。當前12頁，總共31頁。動物的垂直結構：主要原因是植物為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件。(2)水平結構：在水平方向上由于光照強度、地形、鹽堿度和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生物種群。還受自身生長特點及人和動物的影響。3．群落結構形成的原因和意義(1)原因：群落結構與環境中生態因素有關，群落結構的具體表現都是在長期自然選擇的基礎上形成的對環境的適應。(2)意義：生物在垂直方向及水平方向上的配置關系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。當前13頁，總共31頁。跟蹤訓練1．(2015·山東濟南期末)下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區域內植物的分布狀況。據此判斷下列選項中正確的是(

)A．溫度是造成這三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素B．A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構C．C處植物的分層現象主要是因為光照的影響D．影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分C解析：三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素應是環境條件不同，A錯誤；A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明溫度影響群落分布，B錯誤；C處植物的分層現象主要是因為光照的影響，C正確；影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是光照，D錯誤。當前14頁，總共31頁。

考點二以具體實例為載體，考查群落的演替

(2013?海南卷)甲地因森林火災使原有植被消失，乙地因火山噴發被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是()A．甲地和乙地發生的演替類型相同B．若沒有外力干擾，甲地可重現森林C．地衣會比苔蘚更早地出現在乙地火山巖上D．甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多A解析：甲地植被消失，地下部分保留，發生的演替屬于次生演替；乙生物全部消失，發生的演替屬于初生演替，A錯誤。甲地因氣候適宜，若沒有外力干擾，可重現森林，B正確。初生演替最先定居的是地衣，然后是苔蘚，C正確。演替的最終結果使生物多樣性增加，生態系統穩定性增加，D正確。當前15頁，總共31頁。考點突破1．種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線

類型內容初生演替次生演替起點時間速度影響因素實例原先從沒有過植被的地面或曾經有過植被但被徹底消滅了的地方在雖失去了原有植被，但仍保留了原有土壤條件及植物的種子或其他繁殖體的地方經歷的時間長經歷的時間短緩慢較快自然因素人類活動較為關鍵裸巖棄耕農田上的演替當前16頁，總共31頁。2.群落演替的結果(1)演替方向：演替是群落組成向著一定方向、具有一定規律隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，一般都可以發生演替到森林階段這一最高階段。(2)能量：總生產量增加，群落的有機物總量增加。(3)結構：生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜。(4)穩定性：演替是生物和環境反復相互作用，發生在時間和空間上的不可逆變化，穩定性越來越高。當前17頁，總共31頁。2．某山區實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續階段中優勢植物種群的數量變化情況。下列說法錯誤的是(

)A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環境容納量B．曲線甲、乙、丙對應的物種之間為競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現象C．演替中后一階段優勢物種的興起，一般會造成前一階段優勢物種的消亡D．該過程中，群落的物種豐富度和生態系統的抵抗力穩定性會逐漸提高C跟蹤訓練當前18頁，總共31頁。3．(2015?湖北部分重點中學聯考)一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關該過程敘述正確的是(

)①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田④該雜草地動物沒有分層現象，所以該群落沒有垂直結構⑤動植物在雜草地中都有分層現象，群落有垂直結構A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①③⑤B解析：棄耕農田的演替屬于次生演替，能否演替成森林與氣候條件有關，②正確；雜草地物種豐富度明顯高于農田，該雜草地動物有分層現象，也具有垂直結構，③⑤正確。故選B。當前19頁，總共31頁。土壤中小動物類群豐富度的研究[實驗原理]

(1)許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，常用

進行采集、調查。(2)豐富度的統計方法通常有兩種：①

：指在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目，這一般用于個體較大，種群數量有限的群落。②

：按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。取樣器取樣法記名計算法目測估計法當前20頁，總共31頁。[實驗過程]制定計劃實施計劃準備及取樣觀察和分類采集小動物統計和分析實驗結論包括三個操作環節：取樣、觀察和分類、統計和分析用

(如采集罐、吸蟲器等進行取樣)的方法進行采集、調查①

；②簡易采集法：用放大鏡觀察，同時用解剖針尋找采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中設計統計表，分析所收集的數據組成不同群落的優勢種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。一般來說，環境條件越優越，群落發育的時間越長，物種越多，群落結構也越復雜取樣器取樣誘蟲器取樣當前21頁，總共31頁。1．從不同營養環境中采集土壤樣本要分別統計。2．收集小動物時，根據土壤中生物的避光性、避高溫和趨濕性來收集。3．遠離危險地帶，不要破壞當地環境。疑難點撥當前22頁，總共31頁。1．下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述不正確的是(

)A．甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B．乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集C．甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性來采集D．用乙裝置采集的土壤小動物可以放入體積分數為70%

的酒精溶液中強化過關C解析：由圖可知，甲裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性來采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通；乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，用乙裝置采集的土壤小動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中，也可以放到試管中。當前23頁，總共31頁。[獲取信息](1)圖甲表示

。在關系上表現為相互依賴，彼此有利，分開后雙方或者一方不能生存；在數量上表現為“同生共死”的同步性變化。(2)圖乙、丙表示

關系。數量上表現出“你死我活”的非同步性變化。若兩種生物的生存能力

，競爭結果如圖乙；若兩種生物的生存能力相同，競爭結果如圖丙所示。互利共生競爭不同當前24頁，總共31頁。2．(2015?河北唐山二模)下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，正確的是(

)A．對于無法知道名稱的小動物，可忽略，不必記錄下它們的特征B．豐富度的統計方法有兩種：一是取樣器取樣法；二是目測估計法C．為了調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調查D．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度C解析：豐富度是指一個群落中物種數目的多少，對于無法知道名稱的小動物，切記不可忽略，也要記錄下它們的特征，A錯誤；豐富度的統計方法有兩種，一是記名計數法，二是目測估計法，B錯誤；標志重捕法適用于活動范圍較大的動物，土壤小動物身體微小，宜采用取樣器取樣的方法進行調查，D錯誤。當前25頁，總共31頁。(3)圖丁表示

關系。數量上表現為“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化。一般先上升或下降的曲線為被捕食者，圖中A為

，B為

。捕食被捕食者捕食者當前26頁，總共31頁。強化過關3．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是(

)A．豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B．噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系D．圖丙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇B解析：由曲線中兩種生物的種群數量變化情況可判斷：甲為互利共生關系，可用來表示豆科植物與根瘤菌的數量變化；乙為捕食關系，而噬菌體與細菌之間是寄生關系，所以兩者的種群數量變化關系不能用圖乙表示；丙為競爭關系，X種群在競爭中處于優勢且將另一種群淘汰，這與種內互助有關，實驗后期X種群密度增加，種內斗爭漸趨激烈。當前27頁，總共31頁。1．(2014?新課標Ⅰ)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是(

)A．青蛙與稻飛虱是捕食關系B．水稻與青蛙是競爭關系C．病毒V與青蛙是寄生關系D．水稻和病毒V是互利共生關系群落的結構及物種組成A課堂★題組練解析：由題干信息可知青蛙與稻飛虱是捕食關系，A正確、B錯誤；植物病毒V是可寄生在水稻細胞內的病毒，因此病毒V與青蛙不是寄生關系，水稻和病毒V是寄生關系，C、D錯誤。當前28頁，總共31頁。2．(2015?陜西咸陽一模)為了研究某降水豐沛、氣溫較高的山區群落演替規律，生態學家利用把同一時間內的不同群落當作同一群落不同演替階段的原理，研究了灌草叢、針葉林、針闊葉混交林和常綠闊葉林等4個群落的相關特征，結果如下表。注：葉面積指數是指每單位土地面積上的葉片總面積。灌草叢針闊葉混交林常綠闊葉林針葉林