新華2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：教育現代化的核心是（）

單項選擇題：

A、教育觀念現代化

B、教育管理現代化

C、老師素養現代化

D、教育內容現代化

2：某中學對違反校規的同學進行罰款，該校的做法（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、合法，學校有自主管理同學的權利

B、合法，是塑造優良的有效手段

C、不合法，侵害了同學及其監護人的財產權

D、不合法，罰款之前應當得到主管部門的許可

3：使用最廣泛的課堂觀看方法的是（）

單項選擇題：

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

4：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法或方法。（）

推斷題

對

錯

5：“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理進展的主要因素除了先天遺傳素養外，還有（）。

單項選擇題：

A、后天的飲食因素

B、居住條件因素

C、后天的環境因素

D、教育因素

6：心理自我調控的形式有（）。

多項選擇題

A、專一型

B、等級秩序型

C、多頭并進型

D、隨便無拘型

E、整體抽象型

7：班集體的形成是自然進展的產物。（）

推斷題

對

錯

8：教育能使人的價值得到越來越充分的體現，并使人的共性進展空間越來越大。（）

推斷題

對

錯

9：由于對某種詳細道德情境的直接感知而快速發生的情感體驗是（）

單項選擇題：

A、想像的道德情感

B、情境的道德情感

C、直覺的道德情感

D、理性的道德情感

10：將性別角色的標準內化的過程，就是（）

單項選擇題：

A、政治社會化

B、性別角色社會化

C、道德社會化

D、個體共性化

11：素養教育的時代特征是（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育同學的創新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學共性進展

12：愛因斯坦相對論的提出，是物理學思想的一場重大革命，他（）。

單項選擇題：

A、否定了牛頓的力學原理

B、借鑒了法國科學家拉瓦錫的學說

C、揭示了時間空間并非肯定不變的屬性

D、修正了能量、質量相互轉化的理論

13：教育學就是討論（），揭示教育規律的科學。

單項選擇題：

A、教育事實和教育現象

B、教育事實和教育問題

C、教育現象和教育問題

D、教育方針和教育事實

14：現狀討論一般采納試驗法。（）

推斷題

對

錯

15：1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林駕駛的（）放射勝利，實現了人類首次載人航天飛行。

單項選擇題：

A、蘇聯一號

B、社會主義一號

C、東方一號

D、西方一號

16：衡量老師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題：

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注同學

D、能否關注自身的生存適應性

17：馬卡連柯認為，相宜作為“教育主體”的是“老師主體”。（）

推斷題

對

錯

18：一般而言，同學的成就動機來源于三種需要。下列選項中，不屬于成就動機源泉的需要是（）

單項選擇題：

A、認知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、學習過程派生的附屬需要

19：下列屬于布魯納的認知發覺學習理論的是（）

單項選擇題：

A、強調形成學習結構

B、具備適當的學問基礎

C、具有有意義學習的心向

D、有意義接受學習

20：老師以身作則。為人師表就是要求老師要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身體力行。（）

推斷題

對

錯

21：媽媽要帶兩個女兒去參與一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜愛的方案（）

單項選擇題：

A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙

C、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫

D、妹妹穿長袖衫和白色裙

22：在世界教育史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的是()。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、赫爾巴特

D、洛克

23：在教育過程中，同學是學習過程的主體，但這并不否定老師對同學的指導地位。

推斷題

對

錯

24：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

25：一個人的對人、對已、對事、對物的態度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

26：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

27：下列因材施教策略中，不分班級、不同年齡同學在同一課堂學習的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、程序教學

B、跳級

C、復式教學

D、力量分班

28：刺激一反應的聯結學習理論最初的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、化生

D、布魯納

29：人類的教育活動與動物所謂“教育”活動存在本質區分。它主要表現為人類的教育具有（）。

單項選擇題：

A、連續性

B、仿照性

C、社會性

D、永恒性

30：與新手型老師相比，專家型老師的課時方案簡潔、敏捷，以同學為中心，并具有（）。

單項選擇題：

A、系統性

B、結構性

C、預見性

D、實效性

31：備課是老師的課前預備，備課內容包括（）。

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學

C、課外輔導

D、制定教學進度方案

E、德育訓練

32：教學設計的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學評價

E、教學閱歷

33：提出心理社會進展理論的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、布魯納

C、埃里克森

D、柯爾伯格

34：共同要素理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、苛勒

D、加涅

35：終身教育思想形成于20世紀50年月末60年月初的歐洲，由（）首先提出。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

36：班主任應當公正地對待同學，但對后進生可以多偏愛一些。（）

推斷題

對

錯

37：學校生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、王某不行連續回學校讀書

B、學?？梢匀∠跄车膶W籍

C、王某只能夠到工讀學校就讀

D、王某可由政府依法收容教養

38：課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為（）

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規范

C、課堂氣氛

D、人際關系

39：遺忘的規律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

40：班級授課制的特點是（）

多項選擇題

A、以“班”為同學人員組成的單位

B、以“課時”為教學的時間單位

C、以“課程表”為教學活動的基本周期

D、以教室為教學活動的主要場所

E、以“課”為教學活動的基本單位

41：兒童可以自發地產生并且有效地使用策略的時期是（）

單項選擇題：

A、學校

B、學校

C、學校、學校

D、初、高中

42：家境困難的馬老師輔導同學的閱歷特別豐富，為了補貼家用，每周有4天晚上在家里輔導同學，但所收費用不高。由于精力不濟，只能學校支配的課外活動課程，馬老師的做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、可以理解，由于學校的支配本就不合理

B、無可厚非，由于生活所迫而且收費不高

C、應予制止，這已影響了師生關系的和諧

D、應予處理，違規違紀且影響了正常教學

43：在教學活動方案實施過程中，對教學方案、方案執行狀況進行的評價是（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、內差性評價

44：老師職業道德的核心內容是老師職業道德基本原則。（）

推斷題

對

錯

45：“意大利是一個典型國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過很多宏大人物。”這里“現代世界的曙光”是指（）。

單項選擇題：

A、手工工場消失

B、文藝復興運動

C、新航路開拓

D、海外殖民開頭

46：教學的幫助組織形式包括（）

多項選擇題

A、作業

B、輔導

C、講座

D、補課

E、參觀

47：任何一種教學方法都是為實現教學目的，完成教學任務服務的。（）

推斷題

對

錯

48：當代教育的進展中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

49：個體在不同的年齡階段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、階段性

50：教育測量的要素不包括（）。

單項選擇題：

A、參照點

B、單位

C、信度

D、量表

51：（）年5月17日，美國公開播放彩色電視，效果良好。

單項選擇題：

A、1956

B、1957

C、1958

D、1959

52：下列屬于少年期心理特點的是（）

多項選擇題

A、思想具有半成熟、半稚嫩的特點

B、抽象思維已占主導地位

C、消失心理斷乳期

D、自我掌握力較強

E、思維仍帶有不少片面性和主觀性

53：為了提高學習的效果和效率而制訂有關學習過程的簡單方案是（）

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、學習效能感

D、學習策略

54：有的心理學家把表現為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德行為同學的行為稱作（）。

單項選擇題：

A、沖動型問題行為

B、擾亂性的問題行為

C、多動型問題行為

D、自律障礙行為

55：按加涅學習結果的分類，學習者使用符號與環境相互作用的力量稱之為言語信息。（）

推斷題

對

錯

56：教育促進文化連續和進展的功能是教育的個體功能。（）

推斷題

對

錯

57：教學評價是對學習結果的客觀描述。（）

推斷題

對

錯

58：教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規定性，在肯定時期內具有必需貫徹的強制性。???（）

推斷題

對

錯

59：一個國家的教育制度是這個國家政治制度的詳細體現。以下實行中央與地方合作教育制度的國家是（）

單項選擇題：

A、加拿大

B、美國

C、法國

D、英國

60：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

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1：答案D

解析教育現代化，就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代的世界先進水平，培育出適應參加國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素養人才的過程。詳細包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。教育內容現代化是教育現代化的核心。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

2：答案C

解析財產權是指以物質財寶為內容，直接和經濟利益相聯系的民事權利。學校對違反校規的同學進行罰款，直接侵害的就是同學的財產權。

3：答案A

解析目視法是使用最廣泛的觀看方法，簡便易行，不中斷學習過程，可直接得到結果。掃視法和巡察法都屬于目視法。(本解析由張恩凱供應)

4：答案錯誤

解析：

5：答案C

解析影響人的進展的主要因素可分為兩個大的方面：遺傳和環境。

6：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】心理自我調控的形式有四種：專一型+、等級秩序型、多頭并進型和隨便無拘型。因此，答案選ABCD。

7：答案錯誤

解析：

8：答案正確

解析略。

9：答案C

解析道德情感從表現形式上看，主要包括三種：一是直覺的道德情感，即由于對某種詳細的道德情境的直接感知而快速發生的情感體驗；二是想像的道德情感，即通過對某種道德形象的想像而發生的情感體驗。三是倫理的道德情感，即以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。因此。答案為C。

10：答案B

解析個體社會化的內容包括政治社會化、道德社會化和性別角色社會化。其中，性別角色社會化指的是將性別角色標準內化的過程。

11：答案B

解析：

12：答案C

解析愛因斯坦相對論揭示了時間、空間并非肯定不變的屬性，能夠廣泛地解釋不同運動狀態下的物質，從而解決了建立在超低速運動基礎之上的牛頓力學所無法解釋的一系列問題。

13：答案C

解析：

14：答案錯誤

解析：

15：答案C

解析1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林駕駛的“東方一號”放射勝利，環繞地球一周后平安返回，這是人類首次載人航天飛行。

16：答案C

解析關注同學階段是老師成長的第三階段，而能否自覺地關注同學是衡量一個老師是否成熟的標志。

17：答案錯誤

解析：

18：答案B

解析同學的成就動機來源于三種需要：認知的需要、同學自我提高的需要、學習過程派生的附屬需要。

19：答案A

解析：

20：答案正確

解析：

21：答案B

解析媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙，即必需是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為B。

22：答案C

解析：

23：答案正確

解析答：正確。在教育過程中，同學是學習過程的主體，但這并不否定老師對同學的指導地位。學校教育需要根據特定的教學目標來最有效的組織教學，老師在其中起著關鍵的作用。

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案D

解析通常來說，一個人的對人對己，對事對物的態度是通過學習而形成的。

26：答案C

解析這是人的身心進展的互補性的例子。

27：答案C

解析略

28：答案A

解析刺激一反應的聯結學習理論最初的代表人物為桑代克，后來又進展為行為主義學派，代表人物有華生和斯金納等人。

29：答案C

解析教育的本質屬性是一種有目的、有組織、有方案地培育人的社會活動，它要解決的沖突是受教育者個體與社會之間的沖突。

30：答案C

解析專家型老師能夠依據教育質量標準與兒童進展的特點，同時結合現有的教育條件，擬定合理的教育目標、相宜的教育內容和方法，教學目標、內容和方法之間富于規律性、創新性，教學的針對性、預見性強。

31：答案A,B,D

解析老師的備課內容包括：鉆研教材、了解同學和制定教學進度方案。

32：答案A,B,C,D

解析系統暫無解析

33：答案C

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析法國聞名成人教育家保羅·郎格朗首先提出。

36：答案正確

解析：

37：答案D

解析王某犯罪被判刑，依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十八條，對于受處處罰，并且懲罰執行完畢的未成年人，學習就業不受卑視。第三十八條規定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事懲罰的，責令他的父母或者監護人嚴加管教，必要時，也可由政府依法收容教養。

38：答案C

解析課堂氣氛作為教學過程的軟情境，它通常是指課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態。課堂氣氛具有獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。

39：答案C

解析依據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘呈現一個先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱供應)

40：答案A,B,C,E

解析：

41：答案D

解析：

42：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第三十七條規定，老師“有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的”情形，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘。不符合愛國守法的基本要求，同時學校支配的課程又違反了愛崗敬業的原則，故選D。

43：答案B

解析：

44：答案正確

解析識記性試題