文圣2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：人的心理進展具有連續性與階段性的特點。

推斷題

對

錯

2：教育無目的論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、赫爾巴特

C、杜威

D、布魯納

3：同學操行評定的主要負責人是（）。

單項選擇題：

A、科任老師

B、班主任

C、級任導師

D、班委會

4：依據《同學損害事故處理方法》的規定，學校對未成年同學（）。

單項選擇題：

A、不擔當平安教育職責

B、不擔當自救教育職責

C、不擔當監護職責

D、不擔當愛護職責

5：遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一樣快

D、沒有什么規律

6：確定社會主義教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、巴班斯基的教學過程最優化思想

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

7：西方教育史上第一本教育專著是()。

單項選擇題：

A、《雄辯術原理》

B、《康德論教育》

C、《大教學論》

D、《論科學的價值和進展》

8：人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為和某種制造性。而計算機的一切行為都是由預先編制的程序掌握的，因此計算機永久不能擁有人所具有的主動性和制造性。下面哪一項將對題干中的推理構成嚴峻質疑?（）

單項選擇題：

A、計算機能夠像人一樣具有學習功能

B、計算機程序不能模擬人的主動性和制造性

C、在將來社會中，是人掌握計算機，還是計算機掌握人，是很難說的一件事

D、人能夠編出模擬人的主動性和制造性的計算機程序

9：當同學消失問題時要準時請家長到學校來，以便學校和家庭共同合作，為同學負責。（）

推斷題

對

錯

10：班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特別座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上淘氣和違反課堂紀律的同學就支配在特別座位聽課。這一做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，是體罰同學的錯誤方法

B、正確，是關心同學改正錯誤的有效手段

C、正確，是既保證了同學的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法

D、錯誤，是侵害同學的人格尊嚴的錯誤做法

11：教學評價是指系統地收集有關同學行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值推斷的過程。（）

推斷題

對

錯

12：良好的師生交往關系應當是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

13：新課程改革要轉變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）三級管理相結合。

單項選擇題：

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學校

14：專家型老師和新老師在哪些方面都存在差異?（）

多項選擇題

A、課時方案

B、學問基礎

C、課堂教學過程

D、力量水平

E、課后評價

15：在日常生活條件下，適當掌握條件并結合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理討論方法是（）。

單項選擇題：

A、教育觀看法

B、自然試驗法

C、教育調查法

D、試驗室試驗法

16：兒童多動癥是學校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發病年齡在（）。

單項選擇題：

A、3～5歲

B、5～7歲

C、8～10歲

D、12～13歲

17：我國頒布實行的壬戌學制是在（）。

單項選擇題：

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

18：特殊反映一個國家教育的根本性質、總的指導思想和教育工作的總方向等要素的是（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育方針

C、教育政策

D、教育目標

19：為當三好同學而努力學習是一種內部動機。（）

推斷題

對

錯

20：同學品德形成進展的客觀標志是（）

單項選擇題：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行為

21：由于教學設計使得教學程序化、合理化和精確化，因此，教學設計會束縛教學實踐的自由，扼殺老師的制造性。（）

推斷題

對

錯

22：老師的期望或明或暗地被傳送給同學，同學會根據老師所期望的方一直塑造自己的行為。老師的預言好像自動地應驗了。這一效應稱作（）

單項選擇題：

A、福勒和布朗效應

B、費斯廷格效應

C、羅森塔爾效應

D、馬斯洛效應

23：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題：

A、社會通過老師向同學提出道德要求與同學已有品德水平之間的沖突

B、教育者與受教育者之間的沖突

C、教育者與德育內容、德育方法之間的沖突

D、受教育者與德育內容、德育方法之間的沖突

24：我國學校低班級開設的《品德與生活》在課程性質上屬于（）。

單項選擇題：

A、活動型綜合課程

B、校本課程

C、分科課程

D、綜合實踐活動課程

25：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、李清照是我國第一位女詞人，其詞善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗

B、柳永為北宋第一個專業詞人，著有《樂章集》

C、柳宗元，世稱柳河東，曾提倡古文運動，列為“唐宋八大家”之首

D、司馬光為北宋史學家，主編了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》

26：由于對某種詳細道德情境的直接感知而快速發生的情感體驗是（）。

單項選擇題：

A、想像的道德情感

B、情境的道德情感

C、直覺的道德情感

D、理性的道德情感

27：唯物辯證法告知我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯系地看問題，防止孤立的觀點，要進展地看問題，不能靜止地看問題。因此下列理解中，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B、不僅要看到事物本身，而且要看到它與四周事物的聯系

C、人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機會

D、共產主義肯定會取得成功

28：人的教育活動與動物的“教育”活動的本質區分是（）。

多項選擇題

A、社會性

B、生產性

C、實踐性

D、意識性

E、科學性

29：下列詞語書寫完全正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、千鈞一發忠貞不渝貽笑大方

B、執迷不悟莫忠一是前仆后繼

C、自吹自擂其貌不洋病人膏育

D、意氣用事唉聲嘆氣冒然行事

30：學校教育在義務教育中的地位主要表現在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎性

D、強制性

31：“教學相長”這一提法（）。

單項選擇題：

A、最早消失于《論語》

B、指明白老師在教學活動中的主導地位

C、說明教學過程包含老師的教和同學的學兩個要素

D、突出同學的自主學習力量

32：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊能進人決賽?！币艺f：“假如X球隊能進入決賽，那么Y球隊也能進入決賽。”丙說：“我看Y球隊不能進入決賽，但x球隊能進入決賽?！倍≌f：“X球隊不能進入決賽。”假如四人中只有一人是對的，那么可以推出（）。

單項選擇題：

A、X和Y球隊都不能進入決賽

B、X和Y球隊都能進人決賽

C、X球隊不能進入決賽，Y球隊能進入決賽

D、X球隊能進入決賽，Y球隊不能進入決賽

33：老師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是（）。

單項選擇題：

A、講究衛生，愛惜環境

B、舉止文明，彬彬有禮

C、熱忱大方，使用文明語言

D、穿奇裝異服，和同學待在一起更顯朝氣

34：在教學過程中，素養教育強調的是（），而不是簡潔地獲得結果。

單項選擇題：

A、記憶學問

B、“發覺”學問

C、積累學問

D、搜集學問

35：長時記憶的編碼方式包括（）。

多項選擇題

A、視覺編碼

B、聽覺編碼

C、語義編碼

D、表象編碼

36：標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變的是（）。

單項選擇題：

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

37：節儉屬于性格的（）特征。

單項選擇題：

A、態度

B、行為

C、意志

D、情感

38：頭腦風暴訓練是指通過集體爭論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果。（）

推斷題

對

錯

39：下列儒家經典，不是由孔子編訂、整理的是（）。

單項選擇題：

A、《詩》

B、《書》

C、《論語》

D、《春秋》

40：在Word中，下列操作不能實現的是（）。

單項選擇題：

A、在頁眉中插入日期

B、建立奇偶頁內容不同的頁眉

C、在頁眉中插人分頁符

D、在頁眉中插入剪貼畫

41：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，（）。

單項選擇題：

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業的時間早

D、說不清晰

42：在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題：

A、操作方向

B、原型操作

C、原型內化

D、原型定向

43：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

44：某學校老師在談起“終身學習”時這樣說道：我之前參與過許多次學校組織的培訓活動，所學的內容完全夠用了，所以不必再投資時間和精力去學其他學問了。該老師的說法（）。

單項選擇題：

A、正確，學校教育是終身教育的重要組成部分

B、不正確，終身學習不應只局限在學校內

C、不正確，老師終身學習完全是為了今后能更好地教授同學

D、正確，老師在在職培訓中學到的東西完全夠用

45：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、韓非子

D、老子

46：學習動機的強化理論是由建構主義學習理論家提出來的。（）

推斷題

對

錯

47：作業分析的技能是通過提取同學無意注入其中的隱含信息來了解教學效果的行為方式。（）

推斷題

對

錯

48：為降低乘客的眩暈感，“高速列車”的車里安裝了減速玻璃。下類關于減速玻璃和一般玻璃的表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、減速玻璃的平面度比一般玻璃更好

B、減速玻璃增加了光的折射作用

C、透過一般玻璃，窗外的物體運動的速度看起來和實際速度全都

D、透過減速玻璃，窗外的物體運動更模糊

49：我國義務教育的學制年限通常有（）。

多項選擇題

A、六三學制

B、彈性學制

C、交叉學制

D、五四學制

E、九年一貫制

50：技能形成的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、講解

B、觀看

C、示范

D、練習

51：職業教育是以就業為目標、以從事某種職業或生產勞動的學問和技能為主要教學內容的學校教育。（）

推斷題

對

錯

52：教育學作為一門學科的建立始于洛克。（）

推斷題

對

錯

53：提出“人是唯一需要教育的動物”的是（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、杜威

C、盧梭

D、康德

54：中國古代神話傳奇中制造天地的是()。

單項選擇題：

A、黃帝

B、女媧

C、盤古

D、伏羲

55：依據人格進展階段理論，學校階段的兒童進展的主要任務是培育自我同一性。（）

推斷題

對

錯

56：下列選項中，哪項不是心理詢問的原則?（）

單項選擇題：

A、理解

B、保密

C、自然適度

D、促進成長

57：老師趙某對上課搗亂的同學經常進行繞操場10圈跑的懲處，校長雖多次教育，但趙某不以為然，認為自己是為了同學好，對上課不好好聽課的同學仍會進行長跑懲處。依據相關法律規定，學校對趙某可以（）。

單項選擇題：

A、進行停課處置

B、進行行政懲罰

C、進行罰款懲罰

D、進行行政處分或解聘

58：學校教育目的的客觀依據是（）的進展水平。

多項選擇題

A、我國的國情

B、社會政治

C、經濟

D、文化

59：與杜威的現代教育論觀點相反的是（）的傳統教育論。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、奧蘇貝爾

D、華生

60：《中華人民共和國未成年人愛護法》規定，國家對未成年人實行（）與愛護相結合的原則。

單項選擇題：

A、教育

B、敬重

C、愛惜

D、關懷

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案C

解析杜威曾經指出：“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是自己的目的?！薄拔覀兲骄拷逃康臅r，并不是要到教育過程以外去查找一個目的，使教育聽從這個目的?！薄拔覀兗俣ń逃哪康脑谟谑箓€人能連續他們的教育，或者說，學習的目的和酬勞是連續不斷生長的力量。”由此可見，杜威持教育無目的論。

3：答案B

解析班主任是同學操行評定的主要負責人。

4：答案C

解析依據《同學損害事故處理方法》第七條規定，未成年同學的父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，協作學校對同學進行平安教育、管理和愛護工作。學校對未成年同學不擔當監護職責，但法律有規定的或者學校依法接受托付擔當相應監護職責的情形除外。

5：答案A

解析艾賓浩斯的遺忘曲線是先快后慢。

6：答案D

解析馬克思主義關于人的全面進展學說是建立在歷史唯物主義和剩余價值學說的理論基礎上的，它把人的全面進展既看成是現代化大生產的客觀要求，又是對共產主義新人的抱負藍圖的描繪。馬克思主義關于人的全面進展學說為社會主義教育目的的制定供應了重要的方法論指導和理論上的依據。故正確答案為D。

7：答案A

解析西方最早的教育理論著作是古羅馬昆體良的《雄辯術原理》(又稱《論演說家的教育》)，故選A。

8：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】題干所述的意思是：人的思維和活動具有主動性和制造性，而計算機的行為是不具有主動性和制造性的。假如D項為真，那么也就是說，存在具有主動性和制造性的計算機程序，構成了對題干的質疑。

9：答案錯誤

解析：

10：答案D

解析老師設置特別座位是對同學人格尊嚴權的侵害。故選D。

11：答案正確

解析略。

12：答案A,B,C,D

解析教學過程中應當建立合作、友愛、民主、公平師生交往關系。

13：答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》其次部分第十四條規定：“調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程。”

14：答案A,C,E

解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。

15：答案B

解析自然試驗法是指在日常生活條件下，適當掌握條件并結合教育教學工作，為引起某種心理活動而進行的心理討論的方法。

16：答案C

解析兒童多動癥的發病高峰年齡在8～10歲。

17：答案D

解析1922年11月，中華民國北洋政府以大總統令頒布的《學校系統改革案》中規定的學制系統稱之為壬戌學制。為區分于壬子癸丑學制，又稱新學制。

18：答案B

解析：

19：答案錯誤

解析依據學習動機的來源，可以分為內部學習動機和外部學習動機。內部動機是指由個體內在的需要引起的動機。如求知欲、學習愛好等。外部動機是指個體由外部誘因所引起的動機。如為得到老師的嘉獎或避開老師的懲處。當三好同學是一種外部的嘉獎，是一種精神上的嘉獎，所以應當是外部動機。(本解析由張恩凱供應)

20：答案D

解析：

21：答案錯誤

解析：

22：答案C

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A

解析《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎，以培育品德良好，樂于探究，喜愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。

25：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】列為“唐宋八大家”之首的是韓愈。

26：答案C

解析：

27：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】A項是全面地看問題，B項是聯系地看問題，D項是進展地看問題。只有C項違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。

28：答案A,D

解析：

29：答案A

解析B．“莫忠一是”應為“莫衷一是”。C．“其貌不洋”應為“其貌不揚”，“病入膏育”應為“病入膏盲”。D．“冒然行事”應為“貿然行事”。

30：答案A,C,D

解析學校教育在義務教育中的地位主要表現在三個方面：(1)普及性；(2)基礎性；(3)強制性。

31：答案C

解析“教學相長”出自《學記》，這種提法說明在教學過程中，老師的教和同學的學都處于重要的地位，是教學過程的兩個因素。

32：答案D

解析乙和丙沖突，必有一真。甲錯，可知Y球隊不能進入決賽。丁錯，可知X球隊能進入決賽。故選D。

33：答案D

解析在服裝方面，穿戴要符合老師職業的特點，不穿奇裝異服，不要過分時髦，也不要不修邊幅。

34：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】傳統教育強調的是對過去學問的記憶，素養教育強調的是“發覺”學問。

35：答案C,D

解析：

36：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產生和形成的，文化標志著人類從自然狀態向社會狀態的轉變。

37：答案A

解析：

38：答案正確

解析略。

39：答案C

解析【參考答案】C【名師點晴】孔子去世后，他的弟子將其言論編纂成《論語》一書，此書后來成為儒家經典之一。

40：答案C

解析“頁眉和頁腳”命令，在頁眉編輯狀態下，在相應位置輸入內容即可。通過頁眉和頁腳工具欄，可以插入日期、頁碼、剪貼畫等，但在頁眉中不能直接插入分頁符。

41：答案C

解析：

42：答案B

解析智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是原型操作。

43：答案A

解析依據學校生的心理特點，勸說教育法是學校德育中的基本方法。

44：答案B

解析作為現代老師，首先應當是一個具有終身學習意識和力量的人。現代學問的快速更新，要求老師不滿意于原有的學問和閱歷，需要不斷地學習，以完善自己的學問結構，充實自己的學問內容，從學習中獲得更多的思想、觀點和方法，用于改進自己的教育教學，提高教育教學的力量。

45：答案B

解析【參考答