寫給初一新生的話生活篇

整理表姓名： 職業工種： 申請級別： 受理機構： 填報日期： 寫給初一新生的話-一生活篇1、筆袋里的筆最好不要超過5支我曾經統計過，每個孩子的筆袋里都有一把一把的文具，其實每天上課能用上的不到5支：藍的、黑的、紅的、鉛筆、再來跟彩色的畫重點，足夠了吧，整那么多筆干嘛？筆袋一個賽一個的大，沒用，只會攀比和分心。2、盡量用鋼筆鋼筆多好啊，我一直用，藍黑的，能練字，還省錢，一瓶鋼筆水且用著呢，那些好看的油筆水筆的，特費，還經常壞，寫出來的字還不好看。文具估計你們都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品種也多，可有些筆不適合你用，像上面掛個小兔子的那種，寫起字來晃來晃去的，多難受，而且，不要買筆桿太細的筆，手握起來不舒服，不正確的握筆姿勢直接導致近視眼和脊柱側彎，到時候還得“背背佳”，自己受罪。3、帶個水杯上課學校的白開水多好喝啊，白開水可是公認的健康飲料，學校免費提供，冷熱均有，不限量，多好，何況，老喝甜水（我把軟飲料和碳酸飲料統稱為甜水），又長蛀牙，又對身體不好，以前記得看過一篇文章，說是小孩喝甜水有礙鈣質的吸收。但是要特別提醒，水杯不要是那種鋼瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪個同學腳一碰，上課倒了聲音太響，招老師不待見，影響同學聽課。4、不要涂改帶那玩意我當學生的時候挺流行的，那時還有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改帶了也沒什么好的。反正我的班都禁止用了，用那玩意上癮，老想涂，都成毛病了，況且，一點也不美觀，還容易形成虛榮的臭毛病。5、手機就算了吧不管你媽怎么允的你，不管你怎么磨下來的這個手機，我就是不提倡初一的孩子有手機我們大人買個新手機或是換個號還跟孩子似的期盼著朋友的回復呢，你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發一條，你就又回一條。結果，你的晚上學習時間就在期盼短信的到來和回復短信中度過，還談什么專注地學習，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就上課時間關機，就放學那會兒打開和家長聯系，晚上回家就再關機6、有自己獨立的學習環境只要家里有能力，就給你單獨的房間學習，不要在客廳或是和大人們在一起，在你學習的時候，完全有理由要求你媽不看電視，這對你的學習很有幫助，因為它是有科學依據的哦。學習時門可以關，但不要鎖，45分鐘就出來休息休息。寫給初一新生的話一一原則篇進入初中，進入新環境學習的初一新生們，在初中學習中要做到四要原則：要自信，要有勇氣克服學習上的困難。如果你的數學成績不好，不要以此認定自己不是學習數學的料，而是堅信自己一定能夠學好數學。可以不要去直接面對“數學”這樣一個大的困難，而是認真聽好每個節課，一個題一個題的去解決問題。慢慢你會發現，其實數學也沒有什么了不起的。對于任何事情，都要堅持“我能行！”不斷嘗試，困難就會不攻自破。要有目標、有計劃。海洋中的一條船，如果知道了去那里，不管有多遠，總有一天會到達的。沒有目標的船，只能在大海里飄蕩。因此，一定要為自己定目標。遠的目標可以人生目標，如你想將來做什么樣的人，從事何種工作。中期的如你將來上什么樣的高中、大學。而當前最重要的是制定短期的目標和計劃。如你的學習成績要排在年級多少名，德智體美勞各方面的發展目標。目標要結合自己的實際情況，經過努力可以達到。然后就是制定一個學習計劃，安排好自己每一天的時間。注意既要利用好每天的時間，又要留有一定的玩耍游戲的時間。要學會適應環境。初中階段教師的教和學生的學與小學階段后有很大的變化，要盡快適應這種變化，學會自我管理。如有不適應學校、教師、同學的情況，請記住魏書生老師的話：“改變自身，天高地闊；埋怨環境，天昏地暗。”學校不可能為你自己安排你喜歡的教師，也不可能因為你的原因重新分班。與其把希望寄托在外部環境的改變上，不如改變自己，把希望寄托在挖掘自身潛能上。要學會自我激勵。鮑比、迪波特說：“在學習方面你最有價值的財富是一種積極的態度。”主動學習、快樂學習，其效果會事半功倍。每時每刻都要有一種積極向上的心態，激勵自己主動學習、快樂學習。戲鬧的快樂是暫時的，而通過努力學習而獲得成功的快樂將會伴你一生。同學們，人的潛能是無限的。只要努力，你的理想就一定會實現！自述表姓名:所在高校、院系和所學專業:

姓名:所在高校、院系和所學專業:福建省南靖第一中學高中畢業生綜合素質評價報告（ 學年）學生姓名： 學籍輔號： 全國學籍號： 高_一年—_段_一班座號:高一一年—一段_一班座號:高_一年—一段_一班座號：填表時間：20—年一月學生基本信息姓名性別出生年月（學生照片）政治面貌民族學籍號身份證號家庭住址聯系電話感興趣的職業/專業1.2.3.自我陳述報告（通過列舉典型事例等方式，介紹學生本人的社會責任感、專業志向與才能、個性特點與個人愛好等方面的具體突出表現，字數控制在800字左右。）學生（簽字）：

年月日教師評語（審核確認學生自我陳述報告真實性；結合學生高中三年成長經歷，對學生作出簡要評價；字

表二學生綜合素質評價信息思想O口口德活動項目累計次數（次）累計時間（小時）活動項目累計次數（次）累計時間（小時）黨團活動志愿服務社團活動公益勞動先進個人榮譽稱號時間級別IJ評選單位審核人口省口市口區縣口學校口省口市口區縣口學校違紀違規項目處罰類別處罰時間審核人是否有犯罪記錄口是口否學業水平科目必修和選修1（A）課程成績學業水平考試成績高一高二高二上學期下學期上學期下學期上學期下學期合格性考試等級性考試操作測試語文外語數學思想政治歷史地理物理化學生物通用技術信息技術體育與健康

續表音樂美術

學業水平選修1(B)課程科目模塊總學時審核人科目模塊總學時審核人選修11課程模塊總學時審核人模塊總學時審核人學科競賽成績項目級別IJ主辦單位時間名次或等第審核人口國際□國家口省口市口國際□國家口省口市身心健康《國家學生體質健康標準》測試綜合得分高一高二高二是否堅持體育鍛煉口是口否審核人審核人審核人審核人參加體育比賽項目級另IJ主辦單位時間名次或等第審核人□國家口省口市口區縣口學校口國家口省口市口區縣口學校運動員國家技術等級運動項目頒證單位審核人藝術素養參加藝術活動項目級別主辦單位時間名次或等第審核人口國家口省口市口區縣口學校口國家口省口市口區縣口學校參加學生藝術團隊名稱組織單位起訖時間(年/月)考核情況審核人口優秀口合格

4寺.主□優秀□合格項目累計次數（次）累計時間（小時）組織單位審核人軍事訓練生產勞動社會調查勤工儉學其他：科技創新、研究性學習成果級另IJ主辦單位時間名次或等第審核人□國家口省口市口區縣口學校口國家口省口市口區縣口學校創造發明成果專利類型時間專利號口發明口實用新型口外觀設計表三典型案例材料材料類別□研究性學習報告 □社會調查報告 □藝術創作作品 □其他材料類別作品標題合作者指導教師合作者個人角色 □負責人□參與者具體任務研究性學習報告和社會調查報告，須列出調查研究或實踐的內容、方法、歷經時間、實施過程、結論及反思藝術創作作品和其他材料不作格式要求。字數在1500字以內。

表四學生綜合素質評價承諾本評價報告單上述內容中所提供的學生材料、信息和相關內容均真實有效。學校、學生本人及相關審核人愿