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文檔簡介

【篇一：《升國旗》教學反思】《升國旗》教學反思沙溪小學陳秋容《升國旗》是一篇愛國教育課文，教育目的是讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，從而激發學生尊敬國旗，熱愛祖國的思想感情。在教學中也有一點遺憾，就是沒能將課文聯系實際生活，如果能聯系08奧運會上，體育健兒為國家奮力拼搏，勇奪桂冠，通過課件讓學生感受奧運會上，五星紅旗冉冉升起，飄揚在奧運賽場上的情景，也許會更加能激發學生的愛國熱情。【篇二：《升國旗》教學反思】蘇教版小學語文一年級上冊《升國旗》教學反思李小紅《升國旗》是一篇愛國教育課文，教育目的是讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發學生尊敬國旗，熱愛祖國的感情。備課時我認真研讀課文，精心設計了教學方案：首先，上課后我先通過播放多媒體，讓學生跟著唱國歌，在莊嚴地畫面及音樂的感染下，學生變得嚴肅起來，我乘熱打鐵，把每周進行升旗儀式引入課文，學生就能更直觀的理解升國旗的嚴肅性。教學中，為了提高學生學習的效果，我讓學生精讀課文，體會升國旗的意義，感悟升國旗的莊嚴，讓學生理解關鍵詞、句，比如“高高升起”讀出其中的“高”，在“立正”、“敬禮”中體驗對國旗的尊敬和升國旗時的莊嚴。在教學課件中，我制作了奧運會上，體育健兒奮力拼搏，勇奪桂冠，為國爭光的的片段和鏡頭，讓孩子們感受到在奧運會上，冉冉升起五星紅旗，在奧運賽場上飄揚的情景，孩子們在畫面的感染下顯得有些激動，也許這就是他們發自內心的愛國熱情。在這次教學中，我也存在一些遺憾，由于資料收集比較困難，我制作的課件內容顯得有點單薄。【篇三：升國旗教學反思】升國旗教學反思《升國旗》這課洋溢著強烈的愛國主義感情。（1）課的開始播放天安門升旗儀式，讓學生觀看初步感受升國旗的莊嚴，再讓學生說說他看到了什么，學生的那份熱情，對國旗的熱愛，對解放軍叔叔的崇敬已油然而生。（2）聽學生讀課文，通過聽你知道了什么？五星紅旗是我們的國旗，升國旗時我們立正敬禮。通過指導朗讀讓孩子們體會那份自豪感，熱愛情。（3）升國旗時我們一年級小學生應該立正行注目禮，“您”字的運用都是我們對國旗的尊敬之意和熱愛之情的體現。這時對學生講要去天安門參加升旗儀式，再次播放天安門廣場的升旗儀式，孩子們立正、敬禮他們流露出了發自內心的崇敬熱愛之情。（4）聽到雄壯嘹亮的歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥們也向著國旗飛來了，你知道它們在想什么，會說些什么嗎？這個

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