姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音寫詞語。

5月22日，悲傷lǒngzhào(

)著華夏大地，“雜交水稻之父”袁隆平院士永遠離開了我們。他那cíxiáng(

)的面容，bēnfù(

)田壟的身影，都成了永遠的回憶。他一生zhìlì(

)于解決人間jī

è(

)，是天地間最bǎomǎn(

)的那粒種子！二、選擇題2、下列加點字的注音全正確的一項是（

）A．自傳（zhuàn）

紅暈（yùn）

暈倒（yūn）

應接不暇（xiá）B．龜裂（guī）

召集（zhào）

勉強（qiáng）

奇珍異寶（zhēn）C．膽怯（qiè）

樹梢（shāo）

啟迪（qǐ）

津津有味（jǐn）D．堡壘（lěi）

間隔（jiàn）

數落（shǔ）

難以置信（nàn）3、下列句子有語病的一項是（

）A．校長表揚了見義勇為的劉明。B．這是一場別出心裁、充滿特色的聯歡晚會。C．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。D．我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗。4、下列詞語書寫不是全對的一項是（

）A．一知半解

發誓B．美中不足

玲瓏C．詩情畫議

尋常D．眾星拱月

辛酸5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續續。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、下面用來稱贊尊師重道的成語是()A．赤膽忠心B．鞠躬盡瘁C．程門立雪D．任勞任怨7、下列四句話都運用了（

）。

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風則過于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

（4）戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞!A．環境描寫B．細節描寫C．動態描寫D．對比描寫8、下面句子排序最恰當的一項是（

）

①有預測數據顯示，以后，智能快遞站將伴隨快遞需求和服務的提升而高速發展。

②收件人經過手機查詢-輸入密碼-開門取件三個步驟，便可將包裹從智能快遞柜中取出。

③快遞員將快遞包裹送到置于小區的智能快遞站中，給收件人發送取件短信。

④智能快遞站已成為滿足消費和商業需求的重要手段。收取非常方便。A．①②④③B．②①③④C．④③②①D．①②③④三、填空題9、完成下列填空

（1）暖風熏得游人醉，_______________。

（2）居高__________，非是__________。

（3）王師__________，_______________。

（4）居安思危，________以儉。

（5）問渠那得清如許？_______________。10、按要求把成語補充完整，再做題。

負(

)請罪

(

)鴻遍野

(

)而好學

腰纏萬(

)

居(

)思(

)

(

)憂(

)患

畏(

)畏(

)

（1）以上詞語中是褒義詞的有：________，是貶義詞的有：________。（各填一個即可）

（2）劃“

”的詞語出自魏征的《諫太宗十思疏》，下半句是__________。

（3）劃“”的成語講述的是戰國時期________和________的故事，像這樣來自歷史故事的成語我還能寫一個：__________。

（4）上面“__________”可用來形容“特別有錢”；“_________”可用來形容“前怕狼后怕虎”。

（5）從上面的詞語中選取你喜歡的一個寫一句話。

______________________________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水進，兒得活。1．解釋加點的詞。

（1）眾皆棄去(

)

（2）破之(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

__________。

3．本學期我們學過司馬光的一句名言：__________。

4．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智。機智聰穎在某種程度上也是一種創新思維，你的生活中有沒有創新思維的事情，請舉一例。

__________五、現代文閱讀12、閱讀草原即景①塔木欽草原給我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的兩匹布那么完完整整，沒有縫隙；只有海才這么寂靜，廣袤得望不到邊際，永遠像一幅沒有框子的畫。②塔木欽草原過去被稱作“旱海”——幾億年以前，它也許就是地道的海。過去，這里沒有水，也沒有人煙，牧人、旅客都視之為畏途。在這一望無際的草原上，除了公路旁邊偶爾出現的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路標的東西了。那些土丘也許是為搭篝火而堆起的石頭。從遠處望去，黑黝黝的石堆時常會引起人們的錯覺，以為公路旁邊伺伏著什么野獸，而那些牛群、馬群從遠處望去，斑斑點點，又仿佛是一堆堆巨石。③在遼闊無邊的藍天上，云彩有時候團團飛卷著，像一簇狂舞著的雄獅，可是頃刻之間又會化成黑烏烏的一片煤層。這時候，汽車聲（嘶

撕）力竭地跟云彩賽起跑來。忽然，煤層上“吧嗒吧嗒”地掉下雨點。可是把腦袋從帆布里鉆出來，朝四下里一望，烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽光。驟雨還沒住，太陽又嬉戲著，從云隙里投下一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。④這時候，一個奇麗的景象在我們面前呈現了：一道完整的虹，襯著天空和草原，從地面________了起來，好像一道彩色的巨門。我說“完整”，是因為我們可以清清楚楚地看到虹的兩端跟地面（衍

銜）接的地方。⑤藍天下面，公路就像一條疊成無數折的黃色帶子。每逢汽車“嗚嗚”地向上爬行的時候，我們就好像是朝著一條通天的大道開去。不過爬到頂端，就又是一片無邊無際的草原。1．用“\”劃去文章括號中使用不恰當的字。

2．仔細閱讀文章，請你用兩個詞語來概括作者筆下塔木欽草原的特點。

__________

_____________

3．你認為“冒、升、掛、拱”中哪一個字填在文章第④自然段的橫線處更合適？為什么？

______________

4．仔細閱讀文章第②③段，請用“_____”畫出靜態描寫的句子，用“

”畫出動態描寫的句子，并分別說說這樣寫有的好處。

靜態描寫的好處：_____________

動態描寫的好處：_____________

5．文章表達了作者怎樣的思想感情？

___________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現出來。

左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

欣喜若狂________________________________

（2）張曉對笑笑說，他明天就把《海底兩萬里》這本書還給笑笑。（改為直接引語）

_________________________

（3）先寫出下面句子所使用的說明方法，再運用相同的說明方法寫一種事物。

有的流星體