姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫正確、寫規范。

wéikǒng

yánjùn

páihuái

dānge

(

)

(

)

(

)

(

)

wànxiànggēngxīn

jiànwēizhīzhù

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．渲染（xuàn）

鳴囀（zhuǎn）

雹子（páo）

別出心裁（cái）B．瞻仰（zān）

抵御（yù）

矗立（zhù）

虎視眈眈（dān）C．廢墟（xū）

祭奠（diàn）

蜷縮（quán）

赫赫偉績（hè）D．菜畦（qí）

山巒（lán）

肆虐（nüè）

迥然不同（jiǒng）3、下列句子中劃線的成語使用不當的一項是（

）A．年輕人如果游手好閑虛擲光陰，老來就會后悔一事無成。B．商場的促銷活動開始了，一大群人魚貫而入

，瘋狂搶購著。C．春天來了，中華大地上到處呈現出一派萬象更新的景象。

D．解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。4、下列各項中，書寫不正確的一項是（

）A．亭臺樓閣?青松翠柏??色彩鮮明B．和諧統一?池館水榭?雄偉壯麗C．自做自受

一哄而散

頹費D．可見一斑

挖空心思

疙瘩5、小說《小英雄雨來》中影響雨來成長的是他課本上的一句話，這句話是（

）A．我們是中國人，我們愛自己的祖國。B．要做孩子的老師，先做孩子的朋友。C．要熱愛書，它會使你的生活變輕松。D．一年之計在于春，一日之計在于晨。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比再組詞。

跳(

)猾(

)榴(

)鑄(

)狡(

)

眺(

)滑(

)溜(

)濤(

)餃(

)7、精彩回顧。

1．語文是一首詩，詩里有“昔我往矣，_______________”的不舍；有“_______________，脈脈不得語”的離愁；有“少壯不努力，_______________?！钡木?；有“_______________，留取丹心照汗青”的氣節；有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！_______________，”的昂揚；有“_______________，花重錦官城?！钡南矏?。

2．日積月累我來填。樹欲靜而風不止，_______________；近水知魚性，_______________；青，_________________________。8、按要求寫句子。

（1）詩歌的海洋里，有無數好詩。（改寫成比喻句）_______________________________________________________

（2）跟好朋友分別，心里難舍。（改為感嘆句）_______________________________________________________

（3）我讀了很多描寫秋天的古詩。（縮句）_______________________________________________________9、閱讀選文，按要求做題?！稑颉饭澾x水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1．寫出一句對老支書的動作描寫，并寫出這是一位怎樣的老支書。

__________________________________

2．抄寫一句選文中描寫橋的句子。并寫出這樣寫對表現老支書形象的作用。

______________________________

3．小說最后才點明老支書和小伙子的關系，這樣寫有什么好處？

________________________________10、閱讀。山海關①哦，好一座威武的雄關!②——山海關，這號稱“天下第一關”的山海關!③這錚（zhēng）錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現在，我終于親眼看到這思慕已久的山海關了。啊!好一座威武的雄關!果然名不虛傳!那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所見到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的。④先說那城樓吧；它是那么雄偉，那么堅固。那高高的箭樓，?。╳ēi）然聳立于藍天白云之間；那"天下第一關”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠的地方，就看得清清楚楚。這五個大字，筆力雄渾蒼勁，與那高聳云天、氣勢磅礴（pángbó）的雄關渾然一體，無比壯觀。但是，最壯觀的還是它那形勢的險要。順著城門左側的臺階拾級而上，走到城墻之上，站在箭樓底下，手扶著雉堞（zhìdié）的垛口，昂首遠眺，你會情不自禁地發出一聲又驚又喜的贊嘆：“嗬（hē），好雄偉的關塞，好險要的去處!”⑤北面是重重疊疊的燕[yān]山山脈，萬里長城像一條長龍，順著那連綿起伏的山巒，由西北面蜿蜒（wānyán）而來，向著南面仲展開去。南面是蒼茫無垠的渤（bó）海，萬里長城從燕山支脈的角山上直沖下來，一頭扎向渤海岸邊的老龍頭。山海關，就聳立在萬里長城的頸之上，高峰滄海的山水之間，進出錦（jǐn）西走廊的咽喉之地。⑥站在這雄關之上，人的精神頓時感到異常振奮，心胸也倍加開闊。我真想順著那連綿不斷的山巒，大踏步地向著西北走去，一路上去登臨那一座座的屏藩（fān）要塞，烽（fēng）臺煙墩（dūn）。從山海關、喜峰口、古北口、居庸（yōng）關、雁門關，一直走到那長城的盡處—嘉峪（yù）關口。我又想返回身來，縱韁（jiāng）馳馬，奔騰于廣袤（mào）無垠（yín）的塞外草原之上，逶迤翻騰的幽燕群山之間。我還想隨著那蜿蜒南去的老龍頭，縱身跳進那碧波萬頃（qǐng）的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，關山萬里的風塵……⑦我覺得自己仿佛置身于古戰場之上，身披盔（kuǐ）甲，手執金戈，站立在這成武的雄關之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。⑧在我們那古老的中華民族的偉大歷史上，在那些干戈擾攘（rǎng）、征戰頻仍的歲月里，這雄關巍然屹立于華夏的大地之上，山海之間，咽喉要地，一次又一次地抵御著異族的入侵，捍（hàn）衛著神圣的祖國疆土。這高聳云天的堅固城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒灑落過我們英雄祖先的殷紅[yān]紅熱血？這雄關外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒埋葬過入侵者的累累白骨？⑨啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!⑩如今，這雄關雖已成為歷史陳跡，但是它卻仍以它那雄偉莊嚴的風貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅強意志，激勵著人們的愛國情感。山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。1．讀句子，在帶點字的正確讀音下面打“√”。

（1）那高高的箭樓，巍然聳（sǒng

zhù）立于藍天白云之間。

（2）北面是重重疊疊的燕（yàn

yān）山山脈。

（3）我想縱韁馳馬，奔騰于廣袤（máo

mào）無垠的塞（sài

sè）外草原之上。

2．讀下面的句子，用另外的詞語替換帶點詞，意思不變。

（1）現在，我終于親眼看到這思慕已久的山海關了。(

)

（2）如今，這雄關已成為歷史陳跡。(

)

3．山海關又被稱為____________________。

4．第4自然段主要寫的是_______________。

5．第6自然段，作者站在雄關之上精神異常振奮，并由此萌生出_______個愿望。借助表格梳理一下，分別寫了哪幾個愿望？第幾個愿望去哪里？如何去？去干嘛？第一個愿望____________……____________

6．讀下面的句子，你認為正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）山海關，就聳立在萬里長城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進出錦西走廊的咽喉之地。(

)

（2）山海關南面是重重疊疊的燕山山脈，北面是蒼茫無垠的渤海，萬里長城從燕山支脈的角山上直沖下來，一頭扎向渤海岸邊的老龍頭。(

)

（3）山海關是頂天立地的英雄好漢，更是中華民族英雄歷史的見證人。(

)

（4）在捍衛中華神圣疆土的歷史長河里，如果不是鐵骨錚錚的熱血男兒，根本不敢去山海關。(

)

7．山海關為什么號稱“天下第一關”？請把你的理解寫下來。

_________________

8．讀完全文，猜一猜作者是男的還是女的？為什么？請分條表述理由。

__________________

9．你會怎么朗讀第7自然段呢？請在正確答案下面打“√”。

（1）聲調：稍高

適中

稍低

（2）語速：稍快

中速

稍慢11、綜合性學習。

（1）臨近畢業，六年級（1）班級開展了“難忘小學生活”的綜合性學習活動，請你積極參與并完成下列練習。

為了珍藏小學六年的美好時光，玲玲想采用“欄目式”做一本成長紀念冊。下面是她收集的小學生活中有代表性的資料，請你幫她放入相應的欄目里。（填序號）

①老師的寄語

②“六一”兒童節演出照片

③書法獲獎獎杯

④各類獲獎證書

⑤班集體朗誦會留影

⑥