姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、聯系上下文，根據拼音寫字詞。

（1）我仔細jiǎnchá(

)了一下答案，bāokuò(

)標點符號，quèdìnɡ(

)沒有cuòwù(

)后就交卷了。

（2）早晨，萬物從睡夢中sūxǐnɡ(

)過來，mìfēnɡ(

)在fēnfānɡ(

)的花朵間采著huāfěn(

)，展shì(

)著春天的活力。二、填空題2、按要求填表。加點的字部首再查幾畫選擇字典中的解釋，在序號上打“√”蔚藍

①文采華美；②晴朗的天空的顏色。長途跋涉

①經歷；②牽沙；（③徒步過水，泛指從水上經過。驟降

①（馬）奔跑；②急速；③突然，忽然。規律

①法律，規則；②約來；③韻律。

3、比一比，再組詞。

躺(

)

未(

)

睬(

)

刮(

)

淌(

)

末(

)

踩(

)

亂(

)三、信息匹配4、選字填空。

漂

飄

載

栽

臘

蠟

()亮

(

)重

(

)月

()窗

(

)培

(

)燭四、選擇題5、下面書寫中完全正確的一組是（

）。A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．馬達

屬于

檀木

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣?

負責

發泄D．障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變五、課內閱讀6、課內閱讀。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！1．選文第1自然段中的“橫掠”能換成“飛”字嗎？下列說法正確的是（

）A．能，因為“橫掠”也是“飛”的意思。B．不能，因為“橫掠”更好地表現了小燕子飛行時的速度快、動作靈敏的特點。2．選文分別描寫了______和______時的小燕子。通過______與______的對比，表現了小燕子的可愛，生動地寫出了______是春天主人翁的姿態。

3．從“嫩藍的春天”“幾支木桿”“幾痕細線”“幾個小黑點”可以想象出小燕子休憩時______、______的畫面。

4．讀了選文，你喜歡小燕子嗎？說說為什么。

_______________________________________________六、現代文閱讀7、課外閱讀。一路花香印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日，過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉。”挑水工問:“為什么呢？”“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報。”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”1．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。

完好無損：________________

日復一日：________________

2．把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。

A．慚愧自卑

B．驕傲自大

C．神奇無比

（1）完好的水罐(

)

（2）破損的水罐(

)

3．根據短文內容填空。

印度有個________，他有兩只水罐，一只_______，另一只_________。他巧妙地利用_______的水罐，澆灌路邊的________，留下了一路花香。

4．這篇短文告訴我們（）A．有能力就顯擺，沒能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個人都有自身的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮作用。5．學習了這個故事，如果讓你以文中花朵的身份想對裂縫的水罐說一句話，應該說什么？

花朵說：________________七、語言表達8、口語與綜合實踐。

學校新建了一座圖書館，面向所有學生征集圖書館的名字，你來試著給它取個名字吧，要求積極向上，朗朗上口，能充分激發同學們的閱讀興趣。

取的名字是：_________

取名原因是：__________八、想象作文9、輕松習作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）

1．看到身邊可愛的小花、小草、小動