2023-2024學年上海市小學語文五年級期末自測模擬題_第1頁
2023-2024學年上海市小學語文五年級期末自測模擬題_第2頁
2023-2024學年上海市小學語文五年級期末自測模擬題_第3頁
2023-2024學年上海市小學語文五年級期末自測模擬題_第4頁
2023-2024學年上海市小學語文五年級期末自測模擬題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

zhǎnɡcháo

zhàoyào

xiányì

qīhēi

límínɡ

shùshāo

yōuchóu

wèimiǎn

pāoqì

huàméi

二、選擇題2、下面幾組詞語中,加點字注音沒有錯誤的一組是(

),填序號。A.婚姻(hūn)

嗜好(chì)

罰款(fǎ)B.祭奠(jì)

冤枉(yān)

超級(chāo)C.仇敵(chóu)

冠軍(guàn)

發酵(jiào)D.水滸(xǔ)

嫉妒(jì)

斬殺(zhǎn)3、下列句子中,沒有語病的一項是(

)A.太陽離我們約有一億五千萬千米左右遠。B.切實保護好水資源,是關系到人類未來發展的大事。C.春天的貴州,是人們觀光旅游的好時節。D.海力布這個名字對我們大家并不陌生。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.宏偉

輝煌

流線形

絕口不提B.分咐

暴發

崩塌

難以置信C.平穩

允諾

博物館

震天動地D.召集

生硬

消毀

同心協力5、下面句子中的破折號的作用是()。

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.表示解釋說明。B.表示聲音的延長。C.表示語意的轉折。D.表示意思的遞進。6、下面句子中加點的成語使用不正確的一項是(

)A.鋼絲繩上的特技表演看得人心驚膽戰。B.看過周總理的傳記后,我不禁對他肅然起敬。C.這個護士的醫術真是高明,他給小孩子扎針,可以說是一針見血。7、下列詩句中,沒有運用動態描寫的一項是(

)A.明月松間照,清泉石上流。B.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。C.月出驚山鳥,時鳴春澗中。D.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。8、下列排序正確的一項是(

①也有的似乎已經看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂它的意思。

②有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂。

③或者一本書讀前面時有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。

④因此,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。

⑤經驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂,讀三遍四遍就懂了。A.④②①③⑤B.②①⑤③④C.⑤③②①④D.⑤②①③④三、填空題9、根據意思寫詩句。

(1)在《七律·長征》一詩中,表達“兩岸懸崖峭壁,水流湍急拍打高聳山崖,給人以溫暖感受,以及大渡橋只剩下十幾根鐵索,使人感到深深寒意”的詩句是:____

(2)在《卜算子·詠梅》一詞中,表達“風雨剛把春天送走,漫天飛雪又迎來春天”的詩句是:____。

(3)在《泊船瓜洲》一詩中,表達“春風把江南染綠了,明月什么時候照著我才能回到家鄉”的詩句是:____。

(4)表達“不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定清靜就不能實現遠大理想?!钡木渥邮莀___。10、充成語,并選擇其中兩個詞語寫一句話。

金()輝煌

玲瓏(

)透

奇珍(

)寶

不(

)其數

不可思(

)

富麗堂(

)

豐衣(

)食

震天(

)地

造句:_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀。蝴蝶泉①(山麓)有樹大合抱②,倚崖而聳立,下有泉,東向③漱④根竅⑤而出,清??设b⑥(jiàn)。泉上大樹,當四月初,即發花如蛺蝶,須翅栩然⑦,與生蝶⑧無異。又有真蝶千萬,連須鉤足,自樹巔倒懸而下,及于泉面,繽紛絡繹,五色煥然⑨。游人俱從此月,群⑩而觀之,過五月乃已。

【注釋】①節選自《徐霞客游記·滇游日記》,作者是明代的徐霞客。蝴蝶泉,在云南蒼山神摩山麓。②合抱:張開兩臂合圍。多形容樹木等的粗大。③東向:向東。④激:用水清洗。泉水自樹的根部流出,就好像在替樹根梳洗一樣。⑤窮;原指洞穴,窟窿,這里指根窟。⑥可鑒:可以當鏡子照。⑦須翅相然;觸須和翅膀都栩栩如生。⑧生蝶:活的蝴蝶。⑨煥然:光彩奪目的樣子。⑩群:成群結隊。

1.聯系上下文,猜測加點字的意思。

游人俱從此月,群而觀之,過五月乃已。

俱:_________已:_________

2.短文描寫了哪些景物?請按文中的描寫順序補充完整。

樹→(

)→(

)→蝴蝶

3.請用“_________”畫出文中描寫蝴蝶的一個句子。五、現代文閱讀12、童年讀書莫言

我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。只有在每年的春節前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環境下,看“閑書”便成為我最大的樂趣。我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家樓道里看并由他監督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書,留給我的印象十分深刻。那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等,一輩子也忘不掉啊。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草喂羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出許多疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫,餓的。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁,很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊長鳩(jiū)山高明得多,我總是能把二哥費盡心機藏起來的書找到;找到后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時,頭碰了馬蜂窩,“嗡”的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難忍。但我顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了,腫成了一條縫。不久,我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門框上,被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮,只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里,頭發被燈火燒焦也不知道。1.借助下圖梳理莫言的童年讀書經歷。

2.“我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。”“我”為什么感到“幸?!保?/p>

___________________________________________________________六、仿寫句子13、句子訓練。

(1)海力布對龍王說:“如果您真想給我點兒東西作紀念,請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?!保ǜ臑檗D述句)

_________________________

(2)那一天我第一次發現,母親原來是那么瘦??!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。(仿照例句,將自己成長中的“第一次”寫具體。)

_________________________

(3)打開你的書來,正如漆黑的夜里,一根火柴劃亮了,你的眼前一片光輝;打開你的書來,正如__________________;打開你的書來,又如________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論