姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字

huābàn

liánpeng

pòliè

zīshì

suíyì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

bǎozhànɡ

fǎngfú

āijǐ

wǔdǎo

tíngzhǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、我會查字典：

“釋”用部首查字法，應先查_______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①解說，說明。②消除，消散。③放開，放下。④佛教創始人釋迦牟尼的簡稱，后泛指佛教。選出下面詞語中“釋”的意思。（填序號）

（1）愛不釋手(

)

（2）隨文釋義(

)

（3）冰釋前嫌(

)3、比一比，組詞語。

球(

)

挑(

)

抖(

)

臂(

)

救(

)

桃(

)

料(

)

壁(

)三、信息匹配4、依次填入橫線上的詞語，最合適的一項是（

）

在（

）的山谷里，野百合悄悄地開放了。

上課鈴聲響了，教室里逐漸（

）下來。

清晨，（

）的校園顯得很美。

風停了，湖面上又恢復了（

）A．寂靜

安靜

寧靜

平靜B．寂靜

寧靜

安靜

平靜C．安靜

寂靜

寧靜

平靜D．寧靜

平靜

安靜

寂靜四、選擇題5、下列詞語，書寫完全正確的是（

）A．馬到成攻B．書聲朗朗C．荒郊野外五、課內閱讀6、閱讀課文片段和短文，完成練習。肥皂泡（節選）這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，—不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地（

）明月，（

）天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地（

）大海，（

）山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。（作者：冰心）1．下列詞語依次填在短文的括號里，正確的一項是（

）A．挨著

渡過

飄過

飛越B．挨著

渡過

飛越

飄過C．挨著

飛越

渡過

飄過2．用簡潔的語言概括選文兩個自然段的意思。

（1）第1自然段：___________________

（2）第2自然段：___________________

3．理解句子意思。

（1）選文中畫“”的句子中，“五色的浮光”指的是_____，“輕”字表現了肥皂泡________的特點，“清”字表現了肥皂泡_________的特點。

（2）我打算用_________的方法理解選文中畫“﹏﹏﹏”句子的意思，這句話把__________比作______，生動形象地寫出了___________。

4．結合選段，“我”最愛玩吹肥皂泡，是因為（

）A．吹肥皂泡時，“我”的心里充滿了快樂、驕傲與希望。B．吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消遣時光。C．肥皂泡透明、美麗。5．想象一下，肥皂泡還會有哪些形態變化呢？

_____________________六、現代文閱讀7、閱讀與理解黔驢技窮①據說古時候貴州沒有驢子。有個商人從外地運進來一頭毛驢，但是貴州多山，驢子既上不了山，又登不上峰，什么用場也派不上，商人只好把驢子放到山下，任憑它在那兒吃草溜達。有一天，從山上來了一只老虎。貴州的老虎從來沒有見過驢子，突然看見這么個龐然大物，不禁大吃一驚，以為是什么神靈下凡。老虎慌忙躲進樹叢，偷偷察看驢子的動靜。②一天過去了，老虎始終沒有看出驢子有什么特別不平凡的地方。第二天，老虎躡手躡腳地走出樹林，想到驢子跟前摸摸底細。還沒有走上幾步，猛聽見驢子一聲大吼，老虎嚇得轉身就逃。奔了一陣，老虎發現后面沒有動靜，又小心翼翼地踱了回來。慢慢地，老虎習慣了驢子的叫聲，又壯著膽子向驢子靠近。它先用腳爪去挑逗，又用身子去碰撞。驢子惱羞成怒，抬起后蹄向老虎踢去。老虎偏偏身子就躲過去了，心里不禁一陣高興：“原來這家伙就這么點本事啊！”餓了一天一夜的老虎，再也不害怕驢子了，它大吼一聲，猛撲過去，一口咬住了驢子的喉嚨，飽餐一頓，上山去了。1．“黔驢技窮”的“黔”是指____（地方）。像這樣來自寓言故事的成語還有_______、______、_______。

2．第②自然段中“躡手躡腳”的意思是______；透過“躡手躡腳”可以看出_________。文中描寫老虎動作的詞句有________、_______等。

3．第②自然段中“原來這家伙就這么點本事啊！”中的“本事”指的是________。

4．讀完《黔驢技窮》這則寓言，我明白了，_________________。

5．除了中國寓言，我還讀過《伊索寓言》，印象最深的故事是《________》，從中明白了_______。七、語言表達8、口語交際。

從小到大，我們聽到過許多的故事，那么你有嘗試過給別人講故事嗎？請選擇一個你覺得最有趣的故事講給大家聽。注意要講清楚故事的內容。

________________八、想象作文9、假如有一天，你得到了一個無所不能的寶葫蘆