姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

zǎochen(

)，我走進校園，從jiàoshì(

)里傳來陣陣lǎngdú(

)課文的聲音，那聲音真měimiào(

)，像在yǎnzòu(

)樂曲。樹葉上的lùshuǐ(

)liàngjīngjīng(

)的。微風吹過樹葉，那聲音qīngqīngróuróu(

)的，可好聽了！二、填空題2、我會查字典。

“爽”用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）

（1）秋高氣爽(

)

（2）毫厘不爽(

)

（3）精神爽朗(

)

（4）性格豪爽(

)3、給下列形近字組詞。

扮(

)

稍(

)

顆(

)

膀(

)

粉(

)

梢(

)

棵(

)

榜(

)三、信息匹配4、把成語填完整，然后再根據意思選填成語。

自(

)自(

)

目瞪(

)(

)

耳(

)目(

)

怒目(

)(

)

氣焰(

)(

)

爭(

)奪(

)

（1）不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

（3）形容言論、行動十分放肆，態度十分猖狂。(

)四、選擇題5、[字形]下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．喧鬧懶洋洋飄飄遙遙B．威武空蕩蕩祖祖輩輩C．蒼翠慢騰騰成裙結隊D．魚民亂糟糟密密層層五、課內閱讀6、閱讀《荷花》節選，完成下面小題。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1．選文第一自然段描寫了三種狀態的荷花，請你結合下面的加點字讀一讀，再連一連。

有的才展開兩三片花瓣兒。

全部開放

有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似。

剛剛開放

2．“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”

這個句子把_______比作了_________。讀著這句話，我仿佛看到了____________的畫面。

3．選擇正確答案的序號填在括號里。

（1）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”字用得好，寫出了(

)

A．白荷花慢慢地長出來，姿態很優美的樣子。

B．白荷花使勁地、不停地向上生長，富有生命力的樣子。

（2）對畫波浪線句子的理解，正確的一項是(

)

A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽光里

B．“我”沒有變成荷花，這只是“我”的想象

4．讀畫橫線的句子，句中的畫家指的是_________，這句話表達了作者對眼前美景的_________之情。

5．仿照文中的句子，寫一寫。

例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

蝴蝶飛過來，___________________六、現代文閱讀7、課外閱讀。囫圇吞棗古時候，有個人買了一堆水果，有梨也有大紅棗，他在路旁大口大口地吃起來。有個過路的醫生看見了，對他說：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！雖然它對人的牙齒有好處，但吃多了傷脾（pí）。”這個人就問：“那大紅棗呢？”醫生回答道：“大紅棗倒是補脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃。”這個人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起棗看看，也放下了。想了想，他自言自語地說：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個兒咽下去。”于是他拿起一顆棗往嘴里一扔，把棗整個兒吞了下去。他哪里知道，整個兒的棗到肚里沒法消化，對脾也沒有好處。1．根據短文內容填空。

有一個人正在吃_________，過路的醫生告訴他梨__________，棗_________，最終他____________。

2．醫生對這個人的勸告是什么意思？（

）A．梨和棗對人體健康不利，都不要吃。B．梨和棗對人體健康各有利弊，應該有不同的吃法。C．梨和棗對人體各有利弊，都不能多吃。3．這個人聽了醫生的話為什么左右為難？

____________________________

4．讀了這個故事，你有什么感想？

____________________________七、語言表達8、語言實踐。

1．補充句子，使句子完整。

A．媽媽買回的哈密瓜甜得______________________。

B．百米跑道上的運動員快得______________________。

2．小區里的一位叔叔很討厭樓前樹上鳥窩里的鳥，每天早上鳥兒的叫聲都會吵醒他，他想把鳥窩處理掉，你該怎樣勸說他打消處理鳥窩的這個念頭呢？

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